- •080502 - Экономика и управление на предприятии машиностроения
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •1.1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос).
- •Требования к уровню усвоения дисциплины.
- •1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
- •2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя.
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
- •2.2.Индивидуальная работа преподавателя со студентом
- •2.4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3. Средства обучения
- •3.2. Материально-технические
- •4.Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
- •4.1. Тесты
- •4.2. Вопросы к зачету по дисциплине «Управление затратами»
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
- •6. Сокращенный курс лекций
- •Тема 1. Содержание управления затратами.
- •Тема 2. Классификация затрат на производство.
- •Тема 3. Прогнозирование и планирование затрат.
- •Тема 4. Классификация затрат на производство
- •Тема 5. Организация на предприятиях центров ответственности и центров затрат
- •Тема 6. Затраты и качество продукции
- •Тема 5. Оценка себестоимости продукции и определение ее прибыльности.
- •Тема 6. Управление затратами в процессе производства.
- •Тема 7. Системы управления затратами.
- •Тема 8: Управление постоянными и переменными издержками
- •8.1. Проблемы управления постоянными и переменными затратами
- •8.2. Методы дифференциации издержек
- •8.4. Принципы операционного анализа. Порог рентабельности и
- •Тема 9: Анализ отклонений затрат
- •Тема10: Бюджетирование затрат
- •7. Деловые игры, используемые при проведении практических занятий
- •Тема 1. Теоретические основы управления затратами
- •Практические занятия
- •Тема 3. Затраты на производство и признаки их классификации
- •Задача 3.1
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Задание
- •Исходные данные
- •Затраты на производство бытовых электронагревателей воды за 2000 год
- •Исходные данные
- •Тема 4. Оценка взаимосвязи объема производства,
- •Семинарские занятия
- •Практические занятия
- •3Адание
- •Исходные данные
- •Задание
- •Исходные данные
- •Задание
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Элементы затрат но производству женских трикотажных костюмов
- •Исходные данные
- •Показатели деятельности ао «Витязь» за 2000 год
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Структура и состав затрат на производство продукции
- •Задание для самостоятельной работы
- •Исходные данные
- •Данные по производству нового компонента
- •Методические указания
- •Исходные данные
- •Тема 5. Использование информации о затратах для принятия управленческих решений
- •Семинарские занятия
- •Задача 5.2
- •Исходные данные
- •Задание
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Информация для составления отчетности представлена в табл. 5.1.
- •Тема 6. Системы учета затрат и калькулирования
- •Семинарские занятия
- •Исходные данные
- •Показатели, характеризующие деятельность предприятия «Темп»
- •Методические указания
- •Прямой метод распределения косвенных затрат
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание
- •Исходные данные
- •Нормативные показатели на предстоящий год
- •Фактические показатели на декабрь текущего года
- •Тема 7. Ценообразование и решения по объему производства
- •Практические занятия
- •Исходные данные
- •Нормативы основных затрат по производству металлоконструкций в 2000 году
- •Нормативы накладных затрат по производству металлоконструкций в 2000 году
- •Задание для самостоятельной работы задача 7.2
- •Исходные данные
- •Тема 8. Планирование (бюджетирование) и контроль в
- •Задание для самостоятельной работы задача 8.4
- •Исходные данные
- •Ведомость общих фактических затрат ао «Вымпел» на I апреля 2000 года
- •Задача 8.5
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Задача 8.6
- •Исходные данные
- •8. Словарь
- •9. Сведения о ппс (по установленной форме)
Исходные данные
Предприятие «Мотор» производит и реализует электробытовые приборы различных видов. Информация о показателях деятельности предприятия за предыдущий год представлена в табл. 4.3.
Таблица 4.3
Показатели деятельности предприятия «Мотор» по производству
электробытовых приборов марки БП- 12 за предыдущий год.
Показатели |
Сумма, руб. |
Цена реализации |
90,00 |
Переменные затраты – всего, в том числе: |
35,00 |
основные и вспомогательные материалы |
17,00 |
оплата труда производственных рабочих |
16,00 |
прочие |
2,00 |
Постоянные затраты – всего в том числе: |
142000,00 |
электроэнергия и теплоснабжение |
30000,00 |
оплата труда административно-управленческого персонала |
60000,00 |
расходы по снабжению |
20000,00 |
прочие |
32000,00 |
ЗАДАЧА 4.6
Задание
1.Рассчитать объемы производства продукции филиала трикотажной фабрики в точке равновесия и для обеспечения ежемесячной балансовой прибыли, составляющей 9% выручки от реализации продукции. (5 баллов)
2. Определить, за счет изменения какого из следующих факторов:
а) увеличения цены реализации;
б) снижения постоянных затрат;
в) снижения переменных затрат
целесообразно при объеме производства и реализации 250 костюмов в месяц обеспечить прибыль, составляющую 9% выручки от реализации продукции. (10 баллов)
Всего: 15 баллов
Исходные данные
Филиал трикотажной фабрики «Планета» производит трикотажные изделия 24 наименований, в том числе женские костюмы. Цена реализации одного костюма составляет 200 руб., обычный объем реализации в месяц – 250 костюмов.
Имеется следующая информация о затратах по производству женских трикотажных костюмов (табл. 4.4).
Для производства единицы продукции требуется 3 кг материала и 14 часов работы.
Таблица 4.4
Элементы затрат но производству женских трикотажных костюмов
Показатели затрат |
Сумма, руб. |
Материалы |
30,0 за 1 кг |
Оплата трупа |
5,0 за 1 час |
Амортизация оборудования, электроэнергия, налоги |
8000,0 в месяц |
Затраты по транспортировке и реализации |
10.0 за единицу продукции |
ЗАДАЧА 4.7
3адание
1. Paccчитать маржинальный доход на следующий 2001 год. (5 баллов)
2. Рассчитать финансовый результат от внедрения каждой из программ в отдельности. (15 баллов)
3. Выбрать для практической реализации наиболее оптимальный проект программы, учитывая, что средств предприятия достаточно только для внедрения одной из них. Выбор обосновать расчетами. (5 баллов)
Всего: 25 баллов