68

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

На заседании кафедры Декан факультета

социальной философии д.ф.н., проф. Г.В. Драч

Протокол №10 ___________________

от «20» июня 2011 г. «_20_» ___июня______ 2011 г.

Зав. кафедрой к.ф.н. Кириллов А.А.

_________________________

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины «Философия»

по специальности 03.06.00 - История

по направлению подготовки

03.06.00 - История

квалификация «бакалавр»

Форма обучения

дневная

Составитель:

Д.ф.н. проф. Васечко Е.Н.

Ростов-на-Дону

2011

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Пояснительная записка ………………………………………………… 3

Учебно-тематический план курса ……………………………………… 5

Модуль 1. Онтология и история философии…………………………….. 6

Модуль 2. Гносеология и эпистемология ………………………………. 22

Модуль 3. Социальная философия и антропология ……………………. 39

Методические рекомендации для выполнения

самостоятельных видов работ…………………………………………….. 56

Основная литература к курсу………………………………………………57

Дополнительная литература к курсу………………………………………58

Глоссарий………………………………………………………………….. .59

Вопросы к экзамену ………………………………………………………. 63

Пояснительная записка Цели и задачи учебного курса

Учебная дисциплина «Философия» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – ГСЭ.

Современные сложные и противоречивые процессы в нашем мире требуют от любого специалиста-обществоведа основательных и глубоких знаний об устройстве и закономерностях развития природы, общества и человеческого мышления. В немалой степени это касается профессиональной подготовки будущих историков. Нельзя вести успешную научную и практическую деятельность в данной сфере, не имея должного и соответствующего нынешнему уровню развития науки теоретического фундамента. Поэтому курс философии выступает одним из главнейших в формировании мировоззрения студентов, приобретающих специальность «История».

Основная цель изучения дисциплины «Философия» – сформировать у студентов научное понятие о месте философии в культуре, об основных проблемах бытия и познания, о смысле и цели человеческой жизни. Достижение указанной цели предполагает решение следующих задач:

• усвоение содержания основных философских категорий (бытие, пространство, время, человек, свобода, необходимость, истина, знание) и выяснение специфики их функционирования в анализе индивидуальной и социальной жизни;

• изучение основных направлений и школ философии, этапов ее исторического развития;

• ознакомление с важнейшими философскими идеями современности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен иметь представление:

• об основных трактовках феномена сознания в истории философии;

• о специфике философского подхода к проблемам познания и истины;

• о сущности основных законов и категорий диалектики.

По окончании изучения дисциплины студенты должны знать:

– существо основных философских учений (материализм – идеализм, монизм – дуализм – плюрализм, рационализм – иррационализм);

• специфику научного знания и структуру научного познания;

• основные характеристики трех типов научных картин мира (религиозных, научных, философских);

должны уметь:

– оперировать изученными категориями диалектической логики;

– различать метафизический и диалектический методы мышления в решении социальных, научных и жизненно-практических вопросов.

Место курса в учебном процессе определяется с учетом специфики специальностей и внутренней взаимосвязью между философией и конкретными дисциплинами (с учетом того обстоятельства, что в некоторых случаях наряду с курсом «Философия» читается курс «История философии»). На историческом факультете, как и на других факультетах российских вузов, философия вместе с другими предметами цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин служит закладыванию общенаучных оснований изучения студентами общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Примечание. Программа учебного курса «Философия» подготовлена на основе и с учетом требований обязательного минимума содержания программы по данной дисциплине «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования». Учебно-методический комплекс предполагает дополнение представленного содержания планами семинарских занятий и методическими рекомендациями по самостоятельной работе студентов с учетом количества часов, выделяемых на эту работу по разным специальностям.

Курс рассчитан на 54 аудиторных часа, из которых 36 лекционных (18 лекций) и 18 семинарских (9 семинаров). Форма самостоятельной работы: доклады и рефераты.