1. Навчальна: перевірка знань.

2. Виховна: виховувати старанність, уважність.

Зміст

1. Укажіть, які з наведених послуг надаються глобальною мережею Інтернет:

а) електронна пошта;

б) телеконференція;

в) модерація;

г) WWW.

2. Укажіть, які з наведених послуг є телеконференціями:

а) WWW;

б) форуми;

в) ICQ;

г) електронна пошта.

3. Укажіть, які з наведених функцій не належать до функцій служби WWW:

а) перегляд веб-сторінок;

б) передавання електронних листів;

в) пересилання файлів довільних форматів;

г) забезпечення участі в чаті.

4. Укажіть, який з наведених протоколів використовує служба WWW:

а) FTP;

б) TCP/IP;

в) SMТP;

г) HTTP.

5. Перелічіть відомі вам послуги глобальної мережі Інтернет. Укажіть, якими з них ви користувались.

6. Поясніть, для чого в мережі Інтернет використовується термінальний режим. Наведіть приклади.

7. Охарактеризуйте таку послугу мережі Інтернет, як списки розсилання. Наведіть відомі вам приклади списків розсилання.

8. Назвіть відомі вам види телеконференцій. Дайте їм стислу характеристику.

9. Поясніть різницю між веб-сторінками, веб-вузлами, веб-сайтами та веб-серверами.

10. Укажіть, для чого використовується служба FTP. На якому протоколі вона базується?

11. Опишіть принципи роботи форумів. Укажіть основні правила участі у форумах.

12. Опишіть принципи функціонування та структуру служби WWW. Укажіть, на якому протоколі вона базується.

13. Основна мета нових інформаційних технологій.

14. Інформаційно-комунікаційні технології.

15. Складові частини НІТ.

16. Методи НІТ.

Заняття № 19

Предмет „Основи інформатики”

Тема: Засоби візуальної розробки програм.

Цілі:

1. Навчальна: ознайомити студентів з поняттям візуального програмування, поняттям алгоритму, базових структур алгоритмів, створенням блок-схеми алгоритмів, властивостями алгоритмів.

2. Виховна: виховувати старанність, уважність.

Зміст

1. Поняття візуального програмування.

2. Поняття алгоритму

3. Базові структури алгоритмів

4. Блок-схеми алгоритмів

5. Властивості алгоритмів

Візуа́льне програмува́ння — спосіб створення програм шляхом маніпулювання графічними об'єктами замість написання програмного коду в текстовому вигляді.

Візуальне програмування дозволяє програмувати, використовуючи графічні або символьні елементи, якими можна маніпулювати інтерактивним чином згідно з деякими правилами, причому просторове графічних об’єктів використовувати в якості елементів синтаксису програми. Значна частина візуальних мов програмування базується на ідеї «фігур і ліній», де фігури (прямокутники, овали та ін.) розглядаються як суб'єкти і з'єднуються лініями (стрілками, дугами тощо), які представляють собою відношення. Приклад: UML

Мови візуального програмування можуть бути додатково класифіковані в залежності від типу і ступеня візуального вираження, на типи[Джерело?]:

Природно-візуальні мови мають невід'ємне візуальне вираження, для якого немає очевидного текстового еквіваленту (наприклад, графічна мова G в середовищі LabVIEW).

Візуально-перетворені мови є невізуальними мовами з накладеним візуальним представленням .

Значна кількість сучасних мов програмування має розвинуті візуальні засоби для розробки графічного інтерфейсу, причому здійснюється програмування розміщених на спеціальних формах об'єктів з настроюванням їх властивостей та поведінки. CodeGear Delphi і C++ Builder, Microsoft Visual Studio та мови, які включає в себе цей засіб (Visual Basic, Visual C#, Visual J#, тощо) часто плутають з візуальними мовами програмування. Всі ці мови є текстовими, а не візуальними (графічними). MS Visual Studio та Delphi є візуальними середовищами програмування, але не візуальними мовами програмування.