- •1. Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста по дисциплине "социология"
- •2. Учебная программа по дисциплине «социология»
- •Целевая установка и организационно-методические рекомендации
- •Целевая установка
- •2.Организационно-методические рекомендации
- •3. Тематический план.
- •4. Содержание программы
- •Раздел I. Введение в теорию и историю социологии.
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •Тема 3. Общество как целостная система.
- •Тема 4. Социальные институты. Семья как социальный институт.
- •Тема 5. Социальные организации.
- •Тема 6. Социальные группы и общности.
- •Тема 7. Общественное мнение: социальная сущность, проблемы формирования и функционирования
- •Тема 8. Социология личности.
- •Тема 9. Социология отклоняющегося поведения.
- •Тема 10. Культура в общественной системе.
- •Тема 11. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 12.Социальные изменения.
- •Тема 13.Социальные конфликты.
- •Раздел III. Организация и методика проведения социологических исследований.
- •Тема 14. Методология и методика эмпирического социологического исследования.
- •(Со студентами заочной формы обучения рассматриваются 1 – 4 вопросы семинара в течение 2 часов учебного времени). Литература:
- •Порядок проведения семинара.
- •1. Общие организационно-методические указания.
- •2. Методические рекомендации по вводной части (вступительному слову)
- •Вопросы для собеседования:
- •Литература:
- •Методика организации и проведения икс:
- •Практическое занятие Тема “Организация и методика проведения социологического исследования” Время 2 часа.
- •Вопросы для обсуждения и практической отработки:
- •Основные понятия:
- •Социологический практикум
- •Литература:
- •Порядок проведения практических занятий. Общие организационно-методические указания.
- •7. Фонд контрольных заданий.
- •7.1. Тестовые задания по разделам курса (для самоконтроля знаний).
- •Раздел I.Введение в историю и теорию социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •3. Выберите верное выражение, определяющее понятие «гражданское общество».
- •4. Какой тип отношений преобладает в гражданском обществе?
- •5. Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?
- •6. Каковы взаимоотношения между гражданским обществом и государством?
- •28. Как называется часть этноса, которая постоянно находится вне пределов страны проживания основного состава этноса?
- •29. Какое выражение характеризует понятие «новые русские»?
- •44. Дайте характеристику девиантного поведения.
- •45. Выберите выражение, характеризующее понятие «социальная аномия».
- •46. Дайте название социальному явлению, которое характеризуется пограничным, промежуточным состоянием человека или группы индивидов, оторванных от привычной социальной среды и образа жизни.
- •47. Какое из приведенных выражений характеризует понятие «глобалистика»?
- •48. Что обозначает понятие «глобализация»?
- •Раздел III.Организация и методика проведения социологических исследований.
- •8. Выберите правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и их названий.
- •9. В чем заключается сущность контент-анализа?
- •10. Соотнесите методы социологического анализа с их названиями и выберите правильную комбинацию ответов.
- •7.2. Вопросы и задачи по курсу (для самоконтроля знаний). Темы 4,5,6. Социальные группы, социальные общности, социальные движения. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Личность и общество. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект.
- •Тема 14. Социологическое исследование: типология, структура. Программа социологического исследования.
- •Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов.
- •7.3. Примерная тематика рефератов.
- •7.4. Методические рекомендации студетам по написанию рефератов
- •1. Цель и задачи написания реферата.
- •2. Выбор темы реферата.
- •3. Оформление реферата.
- •8. Список литературы
- •9. Персоналии.
- •10. Глоссарий (словарь терминов).
- •11. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
- •12. Методические рекомендации по проведению лекций по дисциплине «Социология».
- •1. Подготовка к зачёту с оценкой и его проведение.
- •1.1. Подготовка к проведению зачёта.
- •1.2. Прием дифференцированного зачёта
- •14. Перечень программных продуктов, используемых в учебном процессе
- •Накопление научного знания, создание специфических научных теорий
- •Исследования научно-прикладного характера в различных сферах общественной жизни; опора на фундаментальные исследования
- •Исторические типы этнонациональных общностей
- •Модель поведения, ориентированная на данный статус
- •Социализация личности
- •Соцальная адаптация
- •I фаза
- •II фаза
- •Функции
- •Источник
- •Основные функции современной семьи
- •Экономическая
- •Социометрический метод в социологическом исследовании
28. Как называется часть этноса, которая постоянно находится вне пределов страны проживания основного состава этноса?
Страха.
Сословие.
Диаспора.
Каста.
29. Какое выражение характеризует понятие «новые русские»?
Социальная группа, члены которой объединены кровнородственными связями.
Социальная группа молодёжи, состоящая из обучающихся в высших учебных заведениях.
Часть русского этноса, территориально отделившаяся от него в результате изменения места жительства.
Условное понятие, которое обозначает группу лиц, резко повысившую свой материальный статус в период экономических реформ, в России начиная с 1982 г.
30. Что такое квазигруппа?
Объединение людей с неустойчивым и кратковременным характером.
Некий слой населения без каких-либо особых характеристик.
Такого понятия в социологии нет.
Коллектив людей с устойчивой структурой и долговременным характером.
31. Чем является толпа, с точки зрения Гюстава Лебона?
Группой людей, собравшихся в одном месте, воодушевленных общими чувствами и готовых идти куда угодно за признанным ими лидером.
Организованной группой единомышленников, представляющей интересы части народа.
Социальной группой с большим числом членов.
Социальной группой, члены которой находятся в непосредственном общении между собой.
32. Как называется социально-политический институт, который обладает публичностью власти, специальным аппаратом управления и принуждения?
Семья.
Право.
Правительство.
Государство.
33. Возможно ли создание правового государства до того, как сформировалось гражданское общество?
Возможно.
При помощи силовых структур.
Только при авторитарной форме проявления.
Невозможно.
34. Назовите французского социолога, разработавшего теорию бюрократии как часть теории функционирования организаций.
М. Крозье.
Г. Лебон.
Ж. Ж. Руссо.
А. Турен.
35. Социальные нормы включают:
Только нравственные нормы.
Юридические и нравственные нормы, а также обычаи и традиции общества.
Только обычаи и традиции общества.
Исключительно юридические нормы.
36. Что обуславливает природу конфликта в первую очередь?
Проведение социологического исследования.
Вооруженное противостояние государственных образований.
Развитие общества в целом.
Деление общества на группы.
37. Какова природа конфликта, по Аристотелю?
Соперничество.
Разный уровень умственных способностей.
Имущественное неравенство и неравенство получаемых ими почестей.
Борьба за власть.
38. Какова главная форма конфликта, по марксизму?
Конфликт между религией и атеизмом.
Борьба индивидуумов.
Классовая борьба.
Конфликт между цивилизациями.
39. Кто из социологов разделял теорию конфликтного развития общества?
Э. Дюркгейм.
Т. Парсонс.
Л. Козер.
Г. Спенсер.
40. Чем отличается Европа второй половины XX века от Европы XIX века с точки зрения социологии конфликта?
Идеологизацией конфликтных ситуаций.
Политической культурой компромисса.
Ожесточенной конкурентной борьбой.
Культурой «дикого запада».
41. Укажите, на какие из нижеприведенных положений вы стали бы опираться, прежде чем положительно оценить обсуждаемый в обществе законопроект?
Приоритет в нем классовых интересов.
Согласованность в законопроекте интересов общества, социальных групп, личности.
Утверждение в законопроекте приоритетов элиты.
Приоритетов в нем государственных интересов над личными.
42. Что такое социальный контроль?
А. Всесторонняя зависимость людей от средств массовой коммуникации.
В. Механизм саморегуляции в социальных системах.
С. Надзор, осуществляемый над обществом со стороны государства.
Д. Подавление инакомыслия в обществе.
43. Этатизм — это
Концепция всеобщего равенства.
Одно из важных и постоянных начал политики, оценивающих ее замыслы, цели методы, функционирование власти и деятельность участников политического процесса.
Засилье государства в экономической, социальной, культурной жизни общества, в научной и другой деятельности.
Стремление уйти от действительности, общепринятых стандартов и норм общественной жизни.