- •1. Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста по дисциплине "социология"
- •2. Учебная программа по дисциплине «социология»
- •Целевая установка и организационно-методические рекомендации
- •Целевая установка
- •2.Организационно-методические рекомендации
- •3. Тематический план.
- •4. Содержание программы
- •Раздел I. Введение в теорию и историю социологии.
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •Тема 3. Общество как целостная система.
- •Тема 4. Социальные институты. Семья как социальный институт.
- •Тема 5. Социальные организации.
- •Тема 6. Социальные группы и общности.
- •Тема 7. Общественное мнение: социальная сущность, проблемы формирования и функционирования
- •Тема 8. Социология личности.
- •Тема 9. Социология отклоняющегося поведения.
- •Тема 10. Культура в общественной системе.
- •Тема 11. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 12.Социальные изменения.
- •Тема 13.Социальные конфликты.
- •Раздел III. Организация и методика проведения социологических исследований.
- •Тема 14. Методология и методика эмпирического социологического исследования.
- •(Со студентами заочной формы обучения рассматриваются 1 – 4 вопросы семинара в течение 2 часов учебного времени). Литература:
- •Порядок проведения семинара.
- •1. Общие организационно-методические указания.
- •2. Методические рекомендации по вводной части (вступительному слову)
- •Вопросы для собеседования:
- •Литература:
- •Методика организации и проведения икс:
- •Практическое занятие Тема “Организация и методика проведения социологического исследования” Время 2 часа.
- •Вопросы для обсуждения и практической отработки:
- •Основные понятия:
- •Социологический практикум
- •Литература:
- •Порядок проведения практических занятий. Общие организационно-методические указания.
- •7. Фонд контрольных заданий.
- •7.1. Тестовые задания по разделам курса (для самоконтроля знаний).
- •Раздел I.Введение в историю и теорию социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •3. Выберите верное выражение, определяющее понятие «гражданское общество».
- •4. Какой тип отношений преобладает в гражданском обществе?
- •5. Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?
- •6. Каковы взаимоотношения между гражданским обществом и государством?
- •28. Как называется часть этноса, которая постоянно находится вне пределов страны проживания основного состава этноса?
- •29. Какое выражение характеризует понятие «новые русские»?
- •44. Дайте характеристику девиантного поведения.
- •45. Выберите выражение, характеризующее понятие «социальная аномия».
- •46. Дайте название социальному явлению, которое характеризуется пограничным, промежуточным состоянием человека или группы индивидов, оторванных от привычной социальной среды и образа жизни.
- •47. Какое из приведенных выражений характеризует понятие «глобалистика»?
- •48. Что обозначает понятие «глобализация»?
- •Раздел III.Организация и методика проведения социологических исследований.
- •8. Выберите правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и их названий.
- •9. В чем заключается сущность контент-анализа?
- •10. Соотнесите методы социологического анализа с их названиями и выберите правильную комбинацию ответов.
- •7.2. Вопросы и задачи по курсу (для самоконтроля знаний). Темы 4,5,6. Социальные группы, социальные общности, социальные движения. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Личность и общество. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект.
- •Тема 14. Социологическое исследование: типология, структура. Программа социологического исследования.
- •Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов.
- •7.3. Примерная тематика рефератов.
- •7.4. Методические рекомендации студетам по написанию рефератов
- •1. Цель и задачи написания реферата.
- •2. Выбор темы реферата.
- •3. Оформление реферата.
- •8. Список литературы
- •9. Персоналии.
- •10. Глоссарий (словарь терминов).
- •11. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
- •12. Методические рекомендации по проведению лекций по дисциплине «Социология».
- •1. Подготовка к зачёту с оценкой и его проведение.
- •1.1. Подготовка к проведению зачёта.
- •1.2. Прием дифференцированного зачёта
- •14. Перечень программных продуктов, используемых в учебном процессе
- •Накопление научного знания, создание специфических научных теорий
- •Исследования научно-прикладного характера в различных сферах общественной жизни; опора на фундаментальные исследования
- •Исторические типы этнонациональных общностей
- •Модель поведения, ориентированная на данный статус
- •Социализация личности
- •Соцальная адаптация
- •I фаза
- •II фаза
- •Функции
- •Источник
- •Основные функции современной семьи
- •Экономическая
- •Социометрический метод в социологическом исследовании
Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
1. Социальная связь не может выражаться посредством:
Социального взаимодействия.
Внутренней работы человеческого сознания.
Социального отношения.
Социального контакта.
2. Укажите признаки (качества), характеризующие социологическое понимание общества.
Объединение людей, которое являются продуктом и условием их жизнедеятельности.
Отношение к природе является главным фактором формирования.
Наличие норм и ценностей, закрепляющих и регулирующих отношения людей.
Технологическое разделение труда.
Компактность проживания людей, общность территории.
Наличие промышленного производства.
Самовоспроизводство, самодостаточность, самоорганизованность сообщества людей.
Наличие общих потребностей интересов и целей.
Наличие классов.
Наличие нации и народности.
Выберите верное сочетание правильных ответов.
А. — 1,2,4, 5, 7,9.
В. — 4, 6, 8, 9, 10.
С. —1,8,5, 7,8.
Д, — 2, 3, 6, 7,10.
3. Выберите верное выражение, определяющее понятие «гражданское общество».
Большая группа людей, занимающая определённое место в системе общественного производства и отличающаяся от других групп по отношению к средствам производства.
Совокупность негосударственных организаций и отношений, посредством которых происходит самопроявление индивидов.
Совокупность организаций, институтов и отношений, которые принимают участие в борьбе за власть.
Социальная группа, основанная на единстве кровнородственных связей.
4. Какой тип отношений преобладает в гражданском обществе?
Коррупция.
Отношения подчиненности.
Отношения конкуренции и солидарности между юридически свободными и равноправными партнерами.
Каждый сам за себя.
5. Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?
Высокий культурный потенциал.
Высокий уровень образования населения.
Тоталитарность.
Высокий уровень развития промышленности.
6. Каковы взаимоотношения между гражданским обществом и государством?
В основу гражданского общества положена идея безгосударственного устройства общества.
Власть сконцентрирована в руках президента, что ведет к снижению роли представительных институтов.
Гражданское общество добивается децентрализации и деконцентрации власти государства за счет передачи ее части самоуправлению.
Гражданское общество отличается чрезвычайно высокой степенью централизации государственной власти.
7. Какой класс является основой гражданского общества?
Маргиналы.
Низший класс.
Средний и высший класс.
Новый рабочий класс.
8. Каково условие существования общества, по Гоббсу?
Общественный договор.
Любовь к ближнему.
Страх.
Насилие.
9. Кто образует гражданское общество, по мнению Ж. Ж, Руссо?
Подданные.
Сословия.
Граждане.
Индивидуальности.
10. Что утверждает концепция «культурно-исторических типов»?
А. Основным источником развития общества является противоречие между производительными силами и производственными отношениями.
В. История общества представляет собой многолинейное развитие обособленных «естественных» социальных систем как особых цивилизаций.
С. Общество состоит из социальных групп, каждая из которых имеет свою оригинальную культуру.
Д. Культура представляет собой совокупность значимых для общества и человека идей, знаний, ценностей и норм.
11. Какой фактор оказывает стабилизирующее влияние на взаимодействие власти и демократии:
Политические партии.
Средства массовой информации.
Харизматический лидер.
Политическая культура.
12. Социализация — это:
Процесс познания человеком окружающего мира.
Процесс переструктурирования общества.
Процесс взаимодействия различных индивидов внутри общества.
Процесс интеграции индивида в общество.
13. Какой из нижеперечисленных статусов можно назвать предписанным?
Архиепископ.
Студент.
Врач.
Русский.
14. Какова роль индивида в гражданском обществе?
Индивид не участвует в создании гражданских отношений, так как это становится прерогативой государства.
Индивид отчуждается от собственности.
Индивид становится самостоятельным человеком, способным и желающим рассчитывать на собственные силы.
Индивид растворяется в коллективе.
15. Назовите социальный механизм взаимодействия личности и общества, направленный на предотвращение неблагоприятных воздействий на человека со стороны социальной среды или на оказание ему социальной поддержки.
Социальная дифференциация.
Социализация.
Социальная защита.
Социологическое измерение.
16. Что такое социальная структура общества?
Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных общностей и отношений между ними.
Альтернативные социальные движения.
Система политических партий.
Взаимодействие индивидуумов в обществе.
17. Центральный показатель положения индивида или социальной группы в обществе — это
Престиж.
Статус.
Влияние на властьимущих.
Уровень материальной обеспеченности.
18. Примером достигнутого статуса является:
Этническое происхождение.
Получение Нобелевской премий.
Семейное происхождение.
Столбовое дворянство.
19. Что такое социальные страты?
Социальные нормы.
Иерархически оформленные группы, между которыми неравномерно распределяются основные социальные ресурсы и социокультурные ценности
Большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, соответственно по их отношению к средствам производства.
Социальные противоречия.
20. Что такое социальная мобильность?
Изменения в массовом сознании.
Государственное регулирование социальных отношений.
«Самоорганизация общества».
Изменение человеком или группой людей места, занимаемого в социальной структуре
21. Как вы понимаете термин «вертикальная мобильность»?
Это способ миграции.
Это изменение социального положения индивида, которое сопровождается повышением или понижением его статуса.
Это переход из низшей расы в высшую.
Это зависимость людей друг от друга.
22. Что из нижеперечисленного является примером нисходящей социальной мобильностью?
Воспитательница детского сада Иванова А. Б. разработала методику преподавания рисования детям и открыла изостудию «Солнышко».
Владелец «Мерседеса» Иванов Б. А. выиграл в лотерею автомобиль «Ока» оранжевого цвета.
Семья Ивановых переехала из деревни Шапково в деревню Деньково.
Экономист Иванов А. А. в 43 года попал под сокращение и теперь работает грузчиком в булочной.
23. Какую социальную стратификацию принято считать основной в западной социологии?
Деление общества на буржуазию, пролетариат, крестьянство.
Однородное общество, в котором нет стратификации.
Выделение нового рабочего класса — «белые воротнички», крестьянство.
Деление общества на высший, средний и низший класс.
24. Какова отличительная черта социальной психологии среднего класса?
Радикализм.
Толерантность.
Конфронтационность.
Пассивность
25. Что такое маргинальные слои общества?
Мелкая буржуазия.
Неквалифицированные рабочие.
Социальная страта.
Промежуточные, пограничные слои общества.
26. Что такое социальный статус?
Определенное положение личности или группы, характеризуемое совокупностью прав и обязанностей.
Высокое положение в обществе.
Законодательное регламентирование функций членов общества.
Обладание социальными привилегиями.
27. Укажите правильную комбинацию соответствия характеристик социальных групп и их названий.
Названия:
1 — формальная группа,
2 — референтная группа,
3 — малая группа.
Характеристики групп:
а) малочисленная группа индивидов, которые об'ьединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом общении;
б) группа, которая в ходе социологического исследования выступает образцом, эталоном для личности или иных социальных групп;
в) социальная группа, члены которой занимают определённое положение и выполняют строго определённые функции в соответствии с официальными правилами организации и социальными институтами.
Укажите правильную комбинацию ответов:
А. 1 — а; 2 — б; 3 — в.
В. 1 — в; 2 — б; 3 — а.
С. 1—6; 2 —в; 3 —а.
Д. 1 — а; 2 — в; 3 — б.