Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:

В модуле отводится 38 балла на текущую и рубежную аттестацию. Текущая аттестация включает в себя:

• письменные домашние задания (вопросы к домашним заданиям сформулированы в каждой теме);

Рубежная аттестация включают в себя:

• письменные домашние задания (вопросы к домашним заданиям сформулированы в каждой теме);

• контрольная работа (примеры вопросов приводятся в Приложении 4)

• демонстрация навыков владения учебно-правовой программой "Консультант Плюс";

• отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – активность на семинарах, своевременная сдача тестов и письменных домашних заданий.

Итоговая аттестация включает в себя:

• контрольные вопросы по курсу "Экологическое право" для устного зачета, включающие в себя ответ на теоретические вопросы и решение задач (примеры заданий для письменного экзамена приводятся в Приложении 5).

Подробно формы и критерии оценки по различным видам работ приведены в приложении «Приложение 2. Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий».

Тема 2.1. Правовой механизм охраны и использования лесов. Правовой механизм охраны и использования водных объектов. Правовой механизм охраны и использования природных ресурсов территориального моря, исключительной экономической зоны и континентального шельфа. (Лекция 4 часа)

Цели и задачи темы:

Познакомить студентов с применением правового механизма охраны и использования лесов, водных объектов.

Содержание темы:

Теоретические занятия (лекции):

Лес как объект использования и охраны. Понятие лесного фонда. Виды лесопользования. Основания возникновения и прекращения права лесопользования.

Водное законодательство. Водопользование: цели, виды, основания возникновения и прекращения. Охрана водных объектов.

Понятие территориального моря. Понятие исключительной экономической зоны. Охрана и использование природных ресурсов исключительной экономической зоны. Континентальный шельф.

Практические занятия:

Семинар "Правовой механизм охраны и использования лесов. Правовой механизм охраны и использования водных объектов. Правовой механизм охраны и использования природных ресурсов территориального моря, исключительной экономической зоны и континентального шельфа".

Доклады (выполнение письменных домашних заданий).

Лабораторный практикум:

Не предусмотрен.

Методы преподавания темы:

• лекции;

• семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

• письменные домашние задания;

• обсуждение подготовленных студентами докладов;

• консультации преподавателей;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий.

Требования к уровню освоения темы:

• Студенты должны демонстрировать знание и умение применить правовой механизм охраны и использования лесов, водных объектов, территориального моря, исключительной экономической зоны и континентального шельфа (А4).;

Вопросы для домашних заданий и для самостоятельной работы студента:

Что такое лесной фонд Российской Федерации?

Перечислите виды лесопользования?

Какие требования предъявляются законодательством к охране и использованию лесов?

Дайте характеристику водному фонду РФ?

Перечислите виды водопользования?

В каких видах осуществляется государственное управление в области охраны и использования водных объектов?

Назовите основные требования к охране водных объектов?

Назовите основные принципы использования природных ресурсов территориального моря?

Что такое исключительная экономическая зона?

Перечислите основные виды использования природных ресурсов в свободной экономической зоне?

Порядок пользования природными ресурсами континентального шельфа?

Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:

Для данной темы предусмотрены следующие формы контроля: обсуждение подготовленных студентами докладов и домашних заданий. Подробно формы и критерии оценки по различным видам работ приведены в приложении «Приложение 2. Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий

Рекомендуемая литература:

[1], [3-6], [9-11].

Тема 2.2. Правовой механизм охраны и использования животного мира. Правовой механизм охраны и использования атмосферного воздуха. (Лекция 4 часа)

Цели и задачи темы:

Познакомить студентов с охраной и использованием животного мира, водных биологических ресурсов, охраной атмосферного воздуха от загрязнения (А5).

Содержание темы:

Теоретические занятия (лекции):

Законодательство о животном мире. Государственное управление в сфере охраны и использования животного мира. Права и обязанности пользователей животного мира. Использование и охрана водных биологических ресурсов.

Законодательство об охране атмосферного воздуха. Управление в области охраны атмосферного воздуха от загрязнения. Охрана озонового слоя.

Практические занятия:

Семинар " Правовой механизм охраны и использования животного мира. Правовой механизм охраны и использования атмосферного воздуха ".

Доклады (выполнение письменных домашних заданий).

Лабораторный практикум:

Не предусмотрен.

Методы преподавания темы:

• лекции;

• семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

• письменные домашние задания;

• обсуждение подготовленных студентами докладов;

• консультации преподавателей;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий.