Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

Кафедра социальной работы, педагогики и психологии

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры.

Протокол № от 10 г.

Зав. кафедрой, д.п.н.

___________ Н.А. Соколова

Гендерология и феминология

Учебная и рабочая программы и методические материалы к ним

Цикл дисциплин предметной подготовки

специальность «350500 – Социальная работа»

Автор-составитель:

к. п. н.

доцент кафедры

Жеребкина В.Ф.

Челябинск

2010

СОДЕРЖАНИЕ

I. Выписка из государственного образовательного стандарта
II. Учебная программа курса «Гендерология и феминология»
2.1. Пояснительная записка
2.2. Содержание
2.3. Библиографический список
III. Рабочая программа курса «Гендерология и феминология»
3.1. Тематический план
3.2. Планы лекционного курса
3.3. Планы семинарских занятий
IV. Методические материалы
4.1. Итоговые контрольно-измерительные материалы контроля знаний
4.2. Темы рефератов
4.3. Основные понятия курса
4.4. Экзаменационные вопросы
4.5. Критерии оценивания ответа студента на экзамене

I. Выписка из государственного образовательного стандарта

Требования к обязательному минимуму содержания

дополнительной образовательной программы

подготовки выпускника по специальности «350500 – социальная работа»

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

СД. 02

Гендерология и феминология Понятие гендерологии, ее объект, предмет, основные методы анализа. Мужчина и женщина как субъекты общества. Медико-биологическая, психическая, социокультурная характеристика их социализации: общее и особенное. Проблемы культура пола, стереотипы мускулинности и фемининности в обществе. Гендерные аспекты социальной работы. Феминология. Женский вопрос и его эволюция. Проблемы женского движения в прошлом и настоящем. Половозрастные характеристики и социальный статус женщины в обществе. Сравнительно-исторический анализ положения мужчин и женщин в России и за рубежом.

II. Учебная программа курса «Гендерология и феминология»

2.1. Пояснительная записка

Программа курса «Гендерология и феминология» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Социальная работа».

Программа учебного курса «Гендерология и феминология» охватывает теоретический материал, рассматривающий проблемы дифференциальной психологии мужчины и женщины.

Основная цель курса заключается в том, чтобы осуществить познание гендерных особенностей социальной работы в условиях реформирования российского общества и учета отсутствия равных возможностей для самореализации личности женщин, несмотря на определенный прогресс в деле эмансипации «слабого пола». Данная цель связана с усилением социальной защиты женщин и детей на современном этапе развития социальной работы в Российской Федерации.

Задачи курса:

- изучение социальных факторов, обеспечивающих как общее, так и особенное в жизнедеятельности женщин и мужчин;

- обучение умениям и навыкам гендерного подхода при решении практических задач в социальной работе.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

а) студент должен знать и уметь использовать:

- тезаурус гендерной психологии и феминологии (категориально-понятийный аппарат);

- основные направления, школы, концепции и подходы к изучению гендерных различий;

- известных исследователей, внесших существенный вклад в постановку и изучение проблемы дифференциальной психологии полов;

- основные методы изучения гендерных различий, стереотипов, психологических особенностей полов;

- логику развития гендерной психологии как науки;

- основные направления и проблемы гендерной психологии и феминологии с точки зрения различных научных концепций и теорий;

- социальные проблемы различных категорий мужского и женского населения и пути их решения.

б) студент должен иметь навыки:

- самостоятельной работы с научной литературой;

- ведения научной дискуссии;

- теоретического обоснования своей позиции в соответствии с современными социальными и психологическими концепциями;

- анализа различных социальных явлений с точки зрения наиболее адекватных научных подходов;

- использования основных научных методов для изучения гендерных различий.

в) основные знания, необходимые для изучения дисциплины:

- знания, полученные по гуманитарным, медико-биологическим, естественнонаучным дисциплинам, в том числе по: социологии, философии, педагогике, психологии, культурологии, истории, антропологии, медицине, анатомии и физиологии человека, и др.

2.2. Содержание

Тема 1. Гендерология. Объект, предмет исследования. Основные методы анализа

Пол и гендер. Истоки половых различий. Биологический пол и гендерная идентичность. Противоречивость процесса. Нарушение гендерной идентичности (гендерная дисфория). Мужчины и женщины как объекты изучения в гендерологии. Половозрастные, статусные, этнические и расовые дифференциации как предметы гендерного исследования. Методологические параметры исследования гендера. Основные методы сбора материала и методы анализа, применяемые в гендерологии. Количественные и качественные методы гендерологии.

Гендерные исследования и социальная работа, взаимосвязь понятий.