- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •II. Организационно-методический раздел.
- •2.3. Требования к первоначальному уровню подготовки студентов
- •2.5. Виды и объем учебной работы
- •Организационно-методические данные дисциплины:
- •Основные термины и понятия курса «Возрастная физиология:
- •Модуль 3. Возрастные особенности нервной системы и анализаторов.
- •Модуль 5. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.
- •Темы лекций.
- •Темы семинарских работ. Модуль 1.
- •Модуль 3.
- •Модуль 4.
- •Модуль 6.
- •Основная литература.
- •Основные темы для самостоятельной подготовки студентов.
- •Литература для самостоятельной работы студентов.
- •ПримеРы тестовых заданий контроля за усвоением знаний студентов
- •Тема 3. 1 «морфофункциональная характеристика структурных элементов нервной системы, их развитие в онтогенезе»
- •Нервная ткань развивается из:
- •Специфическими функциями нервных клеток являются:
- •Укажите морфологические особенности нервных клеток
- •Рецепторы – это нервные образования, которые:
- •Рефлекс представляет собой основу
- •В какой последовательности компоненты рефлекторной дуги включаются в осуществление рефлекса?
- •Выберите неверные утверждения:
- •Тема 3.4. «нейрофизиологические основы обучения и воспитания»
- •Выберите неверные утверждения:
- •Ответы к заданиям темы 3.1
- •Ответы к заданиям темы 3.4.
- •Вопросы к зачету.
- •Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации по проведению практических работ по курсу «возрастная физиология определение и оценка уровня физического развития и типа телосложения ребенка.
- •Соматоскопия.
- •Антропометрические исследования.
- •Определение типа телосложения по Махинко
- •Оценка гармоничности развития по антропометрическим показателям.
- •Средние возрастные показатели физического развития девочек и девушек в возрасте от 3 до 19 лет.
- •Средне возрастные показатели физического развития мальчиков и юношей в возрасте от 3 до 19 лет.
- •Исследование сердечно-сосудистой системы у детей и подростков.
- •Расчетный метод определения должного уровня артериального давления
- •Возрастные показатели артериального давления человека [по Кения, Бондажевский, 1997]
- •Исследование артериального пульса
- •Исследование пульса на лучевой артерии:
- •Характеристика основных свойств пульса
- •Определите показатели у 5-6 испытуемых и полученные результаты занесите в таблицу. Сравните с возрастными нормами.
- •Определение расчетным методом систолического и минутного объемов крови
- •Средние показатели ударного и минутного объемов крови у здоровых детей 7-15 лет, полученные экспериментальным методом
- •Частота сердечных сокращений как критерий оценки реактивных свойств сердечно-сосудистой системы. Индекс Руфье
- •1.Оценка реакции сердечно-сосудистой системы человека на ортостатическую и клиностатическую пробы.
- •Оценка ортостатической пробы (в.С.Новиков, 1993)
- •На ортостатическую пробу.
- •Оценка общей физической работоспособности человека по параметрам изменения частоты сердечных сокращений (степ-тест).
- •200 (Уд./мин) - возраст (в годах).
- •Оценка развития дыхательной системы по показателям вентиляционных объемов
- •Функциональные пробы с задержкой дыхания у взрослых:
- •Оценка состояния кардиореспираторной системы по индексу Скибинского
Расчетный метод определения должного уровня артериального давления
-
Возраст
САД
ДАД
до 15 лет
САД=80+2,0*возраст(в годах)
-
16-20
САД=83+1,7*возраст(в годах)
ДАД=42+1,6*возраст(в годах)
20-80 лет
САД=109+0,4''возраст(в годах)
ДАД=64+0,3*возраст(в годах)
Возрастные показатели артериального давления человека [по Кения, Бондажевский, 1997]
-
Возраст в годах
Систолическое
Диастолическое
Новорожденный
мах—70
min — 34
1
мах — 90
min — 39
3—4
мах—96
min — 58
7—8
мах — 99
min — 64
9—12
мах — 105
min — 70
13—15
мах - 117
min— 73
16—19
90—130
60—85
20—24
90—130
60—85
25—29
90—130
60—85
30—39
90 —130
60—85
40—49
90—130
60—85
50—59
90—140
60—85
60—69
90 —140
60—85
Для возраста 16-50 лет
Склонность к гипотонии
100-105
55-80
Гипотония*
90-99
45-54
Выраженная гипотония"
75-89
20-44
Склонность к гипертонии
131-135
81-89
Гипертония"
136-150
90-95
Выраженная гипертония"
150 и выше
96 и выше
" — требуется консультация у терапевта; " — требуется лечение
Исследование артериального пульса
Артериальный пульс — это ритмические колебания стенок артерии, обусловленные повышением давления в период систолы.
Пульсацию артерии можно легко обнаружить прикосновением к любой доступной ощупыванию артерии: лучевой, локтевой, височной, бедренной, подключичной, плечевой, подколенной и др. Обратите внимание: не следует сильно прижимать артерию, так как под давлением пульсовая волна может исчезнуть; не следует также прощупывать пульс своим большим пальцем, поскольку в нем проходит пульсирующая артерия, что может ввести в заблуждение исследующего. Проведение исследования свойств пульса осуществляется на той артерии, где пульсовые волны более четкие (в случае разной величины пульсовых волн на обеих руках), определяется частота, ритм, наполнение и напряжение пульса.