187

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования "Витебский государственный

университет им. П.М. Машерова"

Е.В. Соротокина, Ж.Е. Прохорова

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методический комплекс

для студентов заочного отделения юридического факультета

Витебск

Издательство УО "ВГУ им. П.М. Машерова"

2006

УДК 802.0 (075.8)

ББК 81.432.1 - 923

А 64

Печатается по решению редакционно-издательского совета учреждения образования "Витебский государственный университет им. П.М. Машерова"

Авторы: старшие преподаватели кафедры иностранных языков Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е.

Рецензент: кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков УО "ВГУ им. П.М.Машерова" Кулиева О.Н.

Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: Учебно-методический комплекс для студентов заочного отделения юридического факультета / Е.В. Соротокина, Ж.Е. Прохорова. – Витебск: Издательство УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2006. - с.

ISBN

Данный учебно-методический комплекс по английскому языку предназначен для студентов юридического факультета, занимающихся на заочной форме обучения по специальности "Правоведение".

Издание содержит теоретический материал по грамматике, комплексы упражнений для его закрепления, текстовой материал с системой упражнений и задания для самостоятельной работы в течение межсессионного периода, а также словарь юридических терминов и тексты для дополнительного чтения.

УДК 802.0 (075.8)

ББК 81.432.1 - 923

ISBN © Соротокина Е.В., Прохорова Ж.Е. 2006 © УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2006

П Р Е Д И С Л О В И Е

Учебно-методический комплекс предназначен для занятий по английскому языку на юридическом факультете (заочная форма обучения).

Комплекс состоит из шести частей: 1-я часть предназначена для занятий в период установочной сессии; 2-я часть – для занятий во время I семестра; 3-я часть – II семестра, 4-я – III семестра, 5-я – IV семестра, 6-я – тексты для дополнительного чтения.

В каждой части представлен грамматический материал с системой упражнений для его первичного закрепления. Издание также содержит текстовой материал по специальности «Правоведение». Аутентичные тексты снабжены активным словарем, а также лексическими предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями.

В конце каждой части дается задание для самостоятельной работы в течение межсессионного периода. Оно состоит из:

1) вопросов для самоконтроля; 2) текстов для самостоятельного чтения с пред- и послетекстовыми заданиями; 3) контрольных работ по изученному грамматическому материалу.

1 курс

Часть 1 Установочная сессия

UNIT 1

Vitebsk State University

Упр.1. Потренируйте в чтении активную лексику урока:

University – университет; faculty – факультет; to train – обучать; foundation – основание; establishment – учреждение; department – отделение; building – здание; hostel – общежитие; gym hall – спортзал; camp – лагерь; full (day)-time department – дневное отделение; part-time department – заочное отделение.

Упр.2. Прочитайте и переведите следующие интернациональные слова:

University, education, institution, tradition, republic, professional, date, type, territory, modern, center, international, regional, conference, agricultural, practice, museum, faculty, decorative, literature, student.

Упр3. Прочитайте и выучите названия факультетов:

The Law Faculty, the Physics Faculty, the Philology Faculty, the Mathematical Faculty, the Faculty of Belarussian Philology and Culture, the Faculty of History, the Faculty of Social Studies, the Physical Training and Sport Faculty, the Arts Faculty, the Faculty of Education, the Faculty of Further and Advanced Training, the Biology Faculty.

Множественное число существительных

	Окончание	Произношение	Единственное число	Множествен-ное число
1. После звонких согласных и гласных	s	[z]	a boy a dog a hand	boys dogs hands
После глухих согласных	s	[s]	a book a cat	books cats
3. После шипящих и свистящих звуков, которые дают следующие буквы и буквосочетания: s [s], ss [s], x [ks], ch [t], tch [t], sh []	es	[iz]	a bus a box a brush a match	buses boxes brushes matches

Особые случаи образования множественного числа:

Man (мужчина) – men

Woman (женщина) – women [‘wimin]

Foot (нога) – feet

Child (ребенок) – children

Fish (рыба) – fish

Hair (волос) – hair

Fruit (фрукт) – fruit

Упр. 4. Прочтите следующие существительные, обращая внимание на правильное произношение окончаний множественного числа:

Universities, institutions, traditions, professionals, dates, establishments, types, territories, centers, conferences, departments, faculties, studies, buildings, hostels, botanical gardens, biological stations, fields, stadiums, gym halls, camps, houses, museums, arts, numbers, students.

Упр. 5. Переведите на английский:

Четыре университета, пять студентов, учебные учреждения, много традиций, три типа, два отделения, двенадцать факультетов, четыре корпуса, шесть общежитий, пять музеев, семь спортзалов.

Неопределенный артикль

a перед согласн. a book

an перед гласными an apple

Употребляется с исчисляемыми существительными в единствен-ном числе, когда речь идет о предмете, упоминаемом впервые.

Упр.6. Вставьте правильную форму неопределенного артикля:

… end, … apple, … bed, … aim, … small table, … nice bag, … old flat, … easy lesson.

Упр.7. Определите, какие существительные являются а) исчисляемыми; б) неисчисляемыми. Поставьте неопределенный артикль перед исчисляемыми существительными:

Stamp, book, petrol, tree, air, money, pound, music, job, work, apple, soup, plane, problem, information, flower, wine, rice, water, car, blood, sugar, meat, camera.

Определенный артикль

the [ð] перед согл. the book

the [ði:] перед гласн. the apple

Употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в единственном и множественном числе, когда речь идет о конкретных предметах, известных говорящему.

Упр. 8 Определите, какие существительные являются а) исчисляемыми; б) неисчисляемыми. Поставьте неопределенный артикль перед исчисляемыми существительными:

Education, name, republic, foundation, establishment, faculty, biology, practice, museum, television, history, hostel, building, literature, camp.

Упр. 9. Вставьте артикль, где необходимо:

1. This is …university. 2. …Vitebsk State University is … old educational institution. 3. I can see … three people. They are … students. 4. … University has … publishing house. 5. There is … museum in this town. … museum is very old. 6. …students are very interested in studies. 7. My sister wants to be … doctor. 8. … teacher asked us to read …text. 9. Jane is fond of …music. 10. … class is over at 3 o’clock.

Притяжательный падеж существительных

Притяжательный падеж передает различные оттенки принадлежности и употребляется с одушевленными существительными, а также с некоторыми неодушевленными, обозначающими время, расстояние, время года, день, месяц, название страны, реки, города:
Единственное число My sister’s letter. Письмо моей сестры. The student’s book. Книга студента. Aunt Julia’s face. Лицо тети Джулии.	Множественное число These students’ book. Книга этих студентов. The Petrovs’ room. Комната Петровых (семьи).
В некоторых случаях, при обозначении места (дома, квартиры, магазина…), опорные существительные опускаются. Например, вместо at the baker’s shop говорят просто at the baker’s – в булочной, at the brother’s у моего брата (т.е. в доме брата), at the hairdresser’s в парикмахерской и т. п.

Упр. 10. Переведите на русский язык:

The students’ dictations, the student’s dictation, the teacher’s keys, at the doctor’s, Mary’s answer, the child’s mother, P.M. Masherov’s memorial museum.

Упр. 11. Переведите на английский язык:

Стол преподавателя, работы студентов, книга студента, имя преподавателя, ручки студентов, Анин учебник, статьи профессора Иванова, сын врача, учитель брата, кабинет декана.