Программа гражданско-патриотического воспитания
«Я – гражданин Республики Беларусь»
Санюк Елена Николаевна,
педагог-организатор ІІ категории
ГУО «Колпеницкая базовая
общеобразовательная школа»
тел. 43-98-38
Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны все чаще.
И если гражданин вы настоящий,
Большой отдачи ждет от вас страна.
Колпеница 2010 Содержание
Стр.
І. Введение…………………………………………………………… 4
Актуальность работы
Объект и предмет изучения
Цель, гипотеза, задачи работы
Проблемы данного направления воспитательной работы
Основные этапы работы
ІІ. Теоретическая часть……………………………………………. 8
Анализ научно-методической литературы по гражданско-патриотическому воспитанию
ІІІ. Практическая часть…………………………………………… 11
1.Направления работы
Проект «Я – белорус»
Мероприятия по реализации воспитательной программы
ІV. Заключительная часть…………………………………………. 27
1. Формы представления предполагаемых результатов
Список использованных источников
Приложение
Аннотация
На конкурс представлена Программа гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин Республики Беларусь». С целью реализации программы разработан проект «Я – белорус» и конкретные мероприятия по реализации направлений проекта.
Ценность работы заключается в том, что в рамках проекта разрабатывается реальное участие детей в организации своей жизни, освоение и реализация своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, родному краю, Отечеству, планете Земля.
Данный материал может быть использован классными руководителями, педагогом-организатором, руководителями историко-краеведческих кружков общеобразовательных школ и внешкольных учреждений и как модель воспитательной работы одного общеобразовательного учреждения.
Актуальность работы
В настоящее время в Республике Беларусь формируется гражданское общество, правовое государство, утвердилась рыночная экономика. Все это привело к изменению системы образования.
Самореализация личности в период обучения и после его, социализация её в обществе, адаптация к изменениям на рынке труда являются итогом учебно-воспитательного процесса.
Формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как основополагающие направления в образовании.
Гражданское воспитание неразрывно связано с патриотическим воспитанием.
Гражданственность, патриотизм определяют активную жизненную позицию. А.И. Солженицын сказал: « Горе той стране, где слова «патриот» или « демократ» считаются бранью». Формирование сознания «Я – гражданин Республики Беларусь» должно проходить через собственное отечественное самочувствие каждого человека. Родина нуждается в каждом из своих граждан, которые, используя свои права и свободу, неукоснительно соблюдают свои обязанности перед государством, другими людьми. Забота об общем благе является основой благосостояния каждого.
Необходимо переосмыслить вопросы гражданско-патриотического воспитания участниками воспитательного процесса. Не отказываясь от прежних традиций, достижений в этом направлении надо многое изменить в подходах и содержании воспитательной работы.
Всё это определяет актуальность разработки и реализации внутришкольной программы « Я – гражданин Республики Беларусь».