3. Создание организационно-педагогических условий для актуализации активной социальной позиции у учащихся и педагогов.

- создание условий для самореализации ученика, профессиональной деятельности педагогов;

-формирование умений вести дискуссии, логично отстаивать свою точку зрения;

- учить уважать мнение другого;

- уметь слушать и слышать оппонента;

- развивать лидерские качества;

- привлекать школьников к решению социальных проблем;

- анализировать профессиональные склонности, возможности и требования общества.

Формы представления предполагаемых результатов и их внедрения.

1. Создать целостную систему обновленного гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин Республики Беларусь».

2. Предложить методические разработки мероприятий.

3. Провести тематические: педсовет, родительское собрание, учёбу классных руководителей.

4. Оформить брошюру «Гражданско-патриотическое воспитание во внеклассной работе».

5. Разместить наработанный материал на сайте школы.

Список использованных источников

1. Лукашенко, А.Г. Сильная и процветающая Беларусь должна иметь прочный идеологический фундамент/ А.Г.Лукашенко//Рэспубліка. -2003. – 29сак. – С.1-8.

2. Зенченко, В.А. Проблемы формирования гражданственности и патриотизма у современной молодёжи/ Минск, 2001. – С.3-5.

3. Концепция гражданского воспитания младших школьников в Республике Беларусь. Проект/ В.В.Буткевич, Т.Н.Ковалёва, Л.Ф.Кузнецова, Л.С.Борисюк, Н.Г.Ванина, Л.И.Баранова, О.В.Толкачёва, О.М.Старикова, О.П.Павлович// Пачатковая школа. – 2002. - №6 – С.2-5.

4. Толкачёва, О.В. Теоретико-методологические основы гражданского воспитания младших школьников: монография/ О.В.Толкачёва; научн.ред.проф.В.В.Буткевич. – Минск: БГПУ,2004.

5.Концепция воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь// Праблемы выхавання. – 2000. – №2. – С.10-43.

2. В.В.Буткевич. Гражданское воспитание детей и учащейся молодёжи. Минск. – Национальный институт образования. – 2007.

3. Г.Ф.Бедулина. Методическое сопровождение идеологической работы в общеобразовательных учреждениях. - Минск. – Национальный институт образования. – 2007

4. С.С.Кацэвіч. Патрыятычнае выхаванне школьнікаў. – ААТ – Брэсцкая друкарня – 2005.

5. А.А.Коваленя. Патриотизм – важнейшее условие формирования социально активной личности / Адукацыя і выхаванне. - №5 2008. – С.7-13.

6. О.Л.Сташкевич. Гражданско-патриотическое воспитание личности: ценностный аспект/ Адукацыя і выхаванне. - №10 – 2008. С.8-12.

7. Е.П.Маркович. Воспитать человека – гражданина и патриота./ Адукацыя і выхаванне. - №4 2006 С.30-34.

8. Л.В. Вишневецкая. Гражданская активность как составляющая гражданского воспитания./ Адукацыя і выхаванне. - №1 2006. С.13-17.

9. Д.П.Зубко. Современные аспекты воспитания патриотизма и гражданственности. / Праблемы выхавання №1- 2005- С.12-16.

10. Л.И.Новиков. Государственная символика и патриотическое воспитание молодёжи./ Веснік адукацыі - №2- 2005- С.18-26.

Приложение