- •Программа гражданско-патриотического воспитания
- •Колпеница 2010 Содержание
- •Аннотация
- •Актуальность работы
- •Объект и предмет
- •Гипотеза:
- •Основные этапы работы
- •I. Диагностико-проектный (подготовительный)
- •Iі. Практический этап (содержательно-деятельный)
- •Iіі. Заключительный этап (рефлексивный)
- •Анализ научно-методической литературы по гражданско-патриотическому воспитанию
- •Пояснительная записка
- •IV. «я и школа»
- •VI. «я и планета»
- •Актуализация проекта
- •Этапы реализации проекта
- •Реализация направлений проекта осуществляется через следующие виды деятельности
- •Мероприятия по реализации воспитательной программы
- •3. Создание организационно-педагогических условий для актуализации активной социальной позиции у учащихся и педагогов.
- •Список использованных источников
- •Маленькія грамадзяне вялікай краіны.
- •Урачыстае свята пачынаецца
- •Гчыць песня “Люблю свой край” Пасля песні з’яўляецца несцерка
- •4. Колькі абласцей у рб? Назавіце іх. ( Гродзенская, Гомельская, Магілёўская, Віцебская, Мінская )
- •1. Крамянёвая сякера
- •3. Пранік
- •Посцілка
- •Министерство образования Республики Беларусь Отдел образования Барановичского райисполкома гуо «Колпеницкая базовая общеобразовательная школа»
- •Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Аддзел адукацыі Баранавіцкага райвыканкама дуа «Каўпеніцкая базавая агульнаадукацыйная школа»
- •Анкета Родина в моей жизни. 2-4 классы
- •Патриотическое и гражданское воспитание Методика незаконченных предложений
- •(Конкурс) «я и моя дружная семья» (конкурс)
- •Песня «Взрослые и дети»
- •Частушки о школе.
- •Шуточное стихотворение «не шумите!..»
Маленькія грамадзяне вялікай краіны.
(Турнір знаўцаў роднага краю)
Гучыць гімн Беларусі
Урачыстае свята пачынаецца
1. Як і кожны ў маёй старане,
Я багацце нязмернае маю.
Ды не ў грошах,
Не ў золаце – не!
У любові да роднага краю.
2. Між лясамі ды азёрамі –
Васільковыя палі –
Я не ведаю, не ведаю
Прыгажэйшае зямлі.
3. На свеце існуе такая краіна,
Дзе хвоі ажно дастаюць аблачыны,
Дзе рэкі, азёры ў суседстве з лясамі
Напоўнены салаўёў галасамі.
У гэтай краіне ўзгоркі, раўніны
Улетку пакрыты густой зелянінай.
4. Ляночак цвіце з небам сінім у згодзе,
Тут песні і казкі з легендамі ходзяць.
Сяброў дарагіх запрашаюць у госці,
Тут людзі не схільныя крыўдзіць кагосьці.
У гэтай краіне ля хатаў буслянкі,
А ў хатах пяшчотна гучаць калыханкі.
Ра дзімаю нашай край гэты завецца,
Хай нашай Радзіме шчасліва жывецца!
Твой родны край, твая Айчына,
Жыццё тваё і гонар твой,
І ты яе запомні імя,
Як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма
Названа светла – Беларусь.
Гчыць песня “Люблю свой край” Пасля песні з’яўляецца несцерка
Несцерка:
Добры дзень, сябры. Эге, колькі тут вас сабралася! Не раўняючы, як дроў у лесе… Але ж не такі Несцерка чалавек, каб людзей спужаўся...
Толькі ж дзе я апынуўся? Як тут ясна, як тут вясна. Браткі мае любыя! Гэта ж я на фэст трапіў.
Вядучы:
Добры дзень, сябры! Дзень добры, Несцерка!
Несцерка:
Добры дзень! Прабачце, сябры, ці не сустракалі тут вучонага шкаляра? Можа, тут зноў павінен адбыцца дыспут, дзе я з гэтым шкаляром спрачацца буду?
Вядучы:
Ну, Несцерка, усе мы памятаем, як спрытна ты пасароміў шкаляра на панскім дыспуце. Але што шкаляр! На гэты кірмаш прыйшлі эрудыты – знаўцы роднага краю. Я думаю, табе цікава будзе з імі пазнаёміцца.
Несцерка:
Э – РУ – ДЫ – ТЫ? Што ж гэта за вучоныя? Бачылі мы гэтых
вучоных! Акрамя вучонасці трэба, браце, яшчэ і розум меці.
Вядучы:
А вось гэта мы зараз і ўбачым! У нас тут сёння свята. Нашы пяцікласнікі пасвячаюцца ў “Маленькія грамадзяне”. Разам з вамі, сябры, і Несцеркам мы адправімся ў падарожжа, паглыбім свае веды аб нашым краі, яго багацці і прыгажосці.
А памочнікам у нашым падарожжы будзе вось гэта кветачка
( макет “васілька”, на кожным пялёстку якога напісаны кожны тур гульні). Чаму менавіта яна? Вы ўсе ведаеце, што васілёк з’яўляецца сімвалам Беларусі, пагэтаму мы і выбралі яго нашым спадарожнікам.
I тур – ІНТЭЛЕКТУАЛЫ
Вядучы:
Гэты конкурс дапаможа нам убачыць, як нашы маленькія сябры ведаюць некаторыя моманты з гісторыі Беларусі, сваёй мясцовасці.
З якімі краінамі мяжуе Беларусь? ( Польша, Расія, Украіна, Латвія, Літва )
Назавіце беларускага асветніка і першадрукара.( Ф.Скарына )
Калі мы адзначаем Дзень незалежнасці РБ?
4. Колькі абласцей у рб? Назавіце іх. ( Гродзенская, Гомельская, Магілёўская, Віцебская, Мінская )
5. Назавіце помнік сотням беларускіх вёсак, тысячам людзей, якія спалены і знішчаны ў гады вайны. ( Хатынь)
Калі мы адзначаем Дзень канстытуцыі РБ? ( 15 сакавіка )
ІІ ТУР ЭКСПАНАТЫ: