- •1.Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра
- •2. Конкретні галузі діяльності фахівця за спеціальністю 8.03060101"Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)" кваліфікації "Менеджер (управитель) організації"
- •3. Професійні групи та назви робіт, які здатен виконувати магістр
- •4. Виробничі функції, типові завдання діяльності та вміння, якими повинен володіти магістр і. Планувальна 1.1. Системний аналіз діяльності торговельного підприємства:
- •1.2. Розробка стратегічних напрямів розвитку організації, забезпечення її конкурентоспроможності:
- •1.3. Планування та прогнозування діяльності організації:
- •1.4. Планування потреби у ресурсах (матеріальних, фінансових, трудових):
- •1.5. Розробка та впровадження нововведень:
- •1.6. Прогнозування динаміки попиту:
- •1.8.Системне планування самоменеджменту:
- •Іі. Організаційна
- •2.1. Поєднання усіх видів ресурсів, організація колективної праці з досягнення місії організації:
- •2.2. Організація та раціоналізація робочих місць:
- •2.3. Організація процесів управління:
- •2.4. Прийняття управлінських рішень:
- •2.5. Організація ділових контактів корпоративної організації із зовнішнім середовищем:
- •2.6. Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції:
- •2.7. Забезпечення захисту прав споживачів:
- •2.8. Забезпечення охорони праці та техніки безпеки:
- •2.9. Забезпечення соціального захисту працівників:
- •2.10. Розробка раціональних форм організації управління:
- •2.11. Здійснення комерційної діяльності:
- •2.12. Організація зовнішньоекономічної діяльності:
- •2.13. Співпраця з банками та іншими кредитно - фінансовими установами:
- •2.14. Раціональна організація управлінської праці:
- •2.15. Управління персоналом:
- •2.16. Формування колективу та керівництво ним:
- •2.17. Генерування влади:
- •2.18. Формування та розвиток корпоративної культури:
- •2.19. Формування іміджу організації:
- •2.20. Організація діловодства:
- •Ііі. Мотиваційна
- •3.1. Розробка ефективних систем мотивації та оплати праці:
- •3.2. Розробка системи мотивації власників:
- •3.3. Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі:
- •Іv. Контрольна
- •4.1. Контролювання забезпеченості ресурсами, додержання технології виробництва:
- •4.7. Контроль усіх видів розрахунків:
- •4.8. Звітування про діяльність:
- •V. Координаційна
- •5.1. Узгоджене використання всіх видів ресурсів; регулювання технологічних процесів:
- •5.2. Управління конфліктами:
- •5.3. Регулювання поведінки персоналу в процесі діяльності організації:
- •5.4. Відміна та коригування існуючих стандартів та нормативів, що використовуються у процесі управління:
- •Vі. Дослідницька
- •6.1. Участь в організації наукового дослідження:
- •6.2. Проведення наукових досліджень:
- •6.3. Участь у впровадженні результатів наукових досліджень:
- •6.4. Здійснення консультаційної діяльності:
- •7.1. Навчання персоналу:
- •7.2. Науково-методичне забезпечення навчального процесу в закладах освіти:
- •7.3. Здійснення процесу викладання:
- •7.4. Контролювання процесу і результатів освітньої діяльності:
- •5. Здатності випускника, що вимагаються, та система вмінь, що їх відображає:
- •1. Формування стійкого світогляду, правильного сприйняття сучасних проблем суспільства, людського буття, духовної культури:
- •2. Формування політичної свідомості, політичної культури та плюралізму, а також політичної активності, творчої ініціативи при вирішенні сучасних проблем:
- •3. Активна життєва та громадська позиція:
- •4. Поділення соціальної відповідальності за діяльність організації:
- •5. Ефективна комунікаційна взаємодія, в тому числі засобами сучасних інформаційних технологій:
- •6. Ведення здорового способу життя:
- •7. Засвоєння нових знань, самовдосконалення:
- •6. Магістерська кваліфікаційна робота, мета та завдання
- •7. Основні етапи підготовки магістерської роботи
- •Основні обов’язки наукового керівника:
- •8. Структура, обсяг і зміст магістерської роботи
- •Теоретико–методичний розділ
- •Аналітико–дослідницький розділ
- •Проектно–рекомендаційний розділ
- •Висновки та пропозиції
- •Додатки
- •Список використаної літератури
- •Автореферат
- •Роздатковий матеріал
- •9. Загальні правила оформлення магістерської роботи
- •10. Характеристика типових помилок магістерських робіт
- •11. Організація захисту магістерських робіт
- •12. Критерії оцінювання магістерської роботи
- •Основні критерії оцінювання:
- •13. Тематика магістерських робіт
- •14. Орієнтовний план магістерської роботи
- •15. Орієнтовні питання для комплексного державного іспиту з циклу дисциплін
- •Інвестиційний менеджмент
- •Менеджмент організацій
- •Мотивація та оцінка діяльності персоналу
- •Стратегічний менеджмент
- •Корпоративне управління
- •Інноваційний менеджмент
- •Управління проектами
- •Зразок титульної сторінки магістерської роботи
- •Магістерська робота Удосконалення системи інноваційного менеджменту підприємства
- •Зразок завдання на виконання магістерської кваліфікаційної роботи
- •Зразок змісту анотацій до магістерської роботи
- •Додаток д Методичні вказівки до виконання розділу 2 магістерської роботи
- •Організаційно-управлінський аналіз
- •1.Збір необхідної інформації та виявлення та аналіз системи цілей підприємства і стратегії їх досягнення
- •Виявлення та аналіз системи цілей підприємства і стратегії їх досягнення
- •2. Аналіз існуючої організаційної структури управління
- •Аналіз управління бізнес-процесами
- •4. Аналіз структури інформації.
- •5. Аналіз організаційної культури.
- •6. Оцінка ефективності менеджменту
- •6. Загальні висновки щодо існуючої системи управління на підприємстві.
- •Діагностика економічного стану або виробничо-господарський аналіз підприємства (за 3 роки!!!)3:
- •Методика розрахунку показників
- •Приклади оформлення бІблІографІЧного опису у списку
- •Зразок рецензії з попереднього захисту для магістерської роботи рецезія з попереднього захисту на магістерську роботу студента денної/заочної форми навчання
- •Зразок титульного аркуша до ілюстративного матеріалу магістерської роботи
- •Удосконалення системи інноваційного менеджменту підприємства
- •Список рекомендованої літератури:
Vі. Дослідницька
6.1. Участь в організації наукового дослідження:
6.1.1.Брати участь у формуванні філософії, методології, логіки, принципів об'єктивності наукового пошуку.
6.1.2.Формулювати гіпотезу, мету, завдання дослідження в межах загального наукового процесу.
6.1.3.Планувати процес і складати календарний план дослідження.
6.1.4. Аналізувати фінансове, матеріально - ресурсне, кадрове, психологічне забезпечення процесу наукових досліджень.
6.1.5.Брати участь у формуванні цільових наукових та інноваційних груп, управлінні та ефективному використанні їх потенціалу.
6.2. Проведення наукових досліджень:
6.2.1. Добирати літературні джерела, вести аналітичний пошук й узагальнення інформаційного блоку досліджень, складати реферат та літературний огляд.
6.2.2. Використовувати загальнонаукові та специфічні методи збирання первинної інформації.
6.2.3. Добирати і застосовувати різноманітні типи наукових методів обробки інформації, здійснювати обробку й аналітичну інтерпретацію інформації, узагальнювати результати дослідження.
6.2.4. Застосувати сучасні методи та технічні можливості оформлення результатів досліджень, складати наукові звіти, готувати наукові публікації.
6.3. Участь у впровадженні результатів наукових досліджень:
6.3.1. Розробляти методики та методичні рекомендації щодо впровадження результатів наукових досліджень, використовуючи їх дані.
6.3.2.Оформлювати настанови для користувачів розроблених методик.
6.3.3.Складати план реалізації результатів наукових досліджень та формувати колектив виконавців.
6.3.4. Аналізувати результати реалізації наукових досліджень та оцінювати їх ефективність.
6.3.5. Обґрунтовувати економічну ефективність впровадження наукових досліджень та проводити відповідний контролінг.
6.4. Здійснення консультаційної діяльності:
6.4.1. Визначати цілі і задачі консультування, потребу у внутрішньому або зовнішньому консультуванні, розробляти технічне завдання консультанту.
6.4.2. Обирати відповідну технологію консультування, використовуючи основні методологічні підходи (експертне, проектне і процесне консультування).
6.4.3. Забезпечувати якість, результативність і ефективність відповідного методичного інструментарію консультування при використанні його.
6.4.4. Використовувати різноманітні методи ціноутворення і форми оплати консультантів з урахуванням особливостей консультаційних послуг.
6.4.5. Дотримуватися професійної етики консультанта, формувати плідні відносини "консультант-клієнт".
VІІ. ОСВІТНЯ
7.1. Навчання персоналу:
7.1.1. Створювати сприятливі умови для навчання та розвитку персоналу організації, виявляти та оцінювати індивідуальні потреби працівників у навчанні, розробляти проекти планів підготовки та підвищення кваліфікації кадрів.
7.1.2. Забезпечувати зацікавленість працівників у навчанні та підвищенні кваліфікації.
7.1.3. Брати безпосередню участь в організації різних форм навчання на виробництві, добирати викладачів та інструкторів.
7.1.4. Обирати оптимальні види та форми навчання на підприємстві: консультування, навчання на досвіді, участь в управлінні, делегування повноважень і та ін.
7.1.5. Складати кошторис витрат на розвиток кадрів, контролювати правильність використання коштів.