М
ЕЖДУНАРОДНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ (гуманитарный)
Калининградский филиал
П.В. Масленников
ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
Методические указания и контрольные задания
для студентов очной и заочной форм обучения
по специальности 030301 «Психология»
Калининград
2009
Автор: к.б.н., доцент Масленников Павел Владимирович
Методические указания и контрольные задания рассмотрены и одобрены кафедрой «Психологии» __ ______ 2009 года, протокол № __.
Рецензент: д. мед. н., проф. Бугрова О.Г.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Стр.
Общие организационно-методические указания ……………………...…4
Примерный тематически план занятий…………………………………....7
Общий перечень рекомендуемой литературы…………………………....9
Программа по дисциплине «Основы нейропсихологии» и методические указания к самостоятельному изучению……………………………........11
Задания и методические указания по выполнению
контрольных работ……………………………………………………...…30
Темы семинаров и методический материал для их проведения…......…32
Примеры тестовых заданий………………………………………………56
Вопросы для подготовки к зачету… …………………………………….62
9. Краткий словарь терминов…………………………………………….….63
Приложение…………………………………………………………………...68
1. Общие организационно-методические указания
Программа курса «Основы нейропсихологии» рассчитана на профессиональную подготовку студентов-психологов по специальности 030301 «Психология».
Программа курса включает в себя систематизированные знания о мозговой организации психической деятельности человека, о ее нарушениях при локальных поражениях мозга, принципах работы мозга как субстрата психических процессов, которые основаны на общепсихологических представлениях о психике человека.
Данный курс разработан для студентов факультета психологии на основе исследований современных ученых.
Целью курса является формирование основ профессионального мышления и получение знаний в области одного из основных разделов клинической психологии - нейропсихологии. В результате изучения курса формируется культура мышления профессионала, обладающего знаниями для решения широкого круга задач.
Задачи курса:
- ознакомить студентов с теоретическими основами нейропсихологии, изучающей мозговые основы психической деятельности человека;
- дать представление о мозговой организации психической деятельности человека;
- изучить основные закономерности формирования высших психических функций;
-ознакомить с основными симптомами локальных нарушений высших психических функций, нарушениями речи, сенсорными, гностическими и другими расстройствами при локальных поражениях мозга.
-дать представление о путях коррекции нарушений высших психических функций и их диагностики;
- дать представление об основных проблемах и методах нейропсихологии;
- ознакомить с основными направлениями современной и отечественной нейропсихологии.
Учебный курс «Основы нейропсихологии» представляет собой один из обязательных элементов профессионально-образовательной программы подготовки психологов-практиков. Наряду с другими биологическими дисциплинами этот курс дает возможность создать основу для полноценного изучения предметов, составляющих содержание специализации.
В настоящее время нейропсихология является одной из важнейших отраслей современной психологической науки, сложившейся на стыке психологии и физиологии высшей нервной деятельности. Предметом ее изучения являются мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга. Нейропсихология имеет большое значение для общих методологических и теоретических основ психологии, для диагностики высших психических функций при локальных поражениях головного мозга и их восстановлении.
В результате изучения дисциплины специалист должен:
знать основные проблемы и методы нейропсихологии;
уметь реально использовать полученные знания в своей практической работе в различных отраслях психологии;
иметь правильное представление о специфике нейропсихологического обследования в норме и при различных видах патологии, а также на разном возрастном контингенте испытуемых;
иметь правильное представление о необходимости, своевременности и адекватности нейропсихологического обследования и восстановительно-коррекционной работы;
знать основные теоретические проблемы и задачи, решаемые нейропсихологией, а также остающимися за рамками ее компетенции;
проводить диагностику нарушений высших психических функций и осуществлять нейропсихологический анализ различных нарушений для разработки коррекции имеющихся расстройств.