Тема 6. Профессиональное развитие персонала. Обучение персонала. Планирование и управление карьерой.

1.Если человек за 40 лет проходит 12 иерархических этажей, то такая карьера называется

а) центростремительной

б) скоростной

в) нормальной

г) тупиковой

2.Кандидаты на замещение определенных ключевых должностей, готовые приступить к работе немедленно или в ближайшее будущее составляют

а) оперативный резерв

б) стратегический резерв

в) список кандидатов на выдвижение

3. Совокупность организационно-экономических мероприятий в области обучения, повышения квалификации и профессионального мастерства персонала, стимулирования творчества представляет собой

а) профессиональный рост персонала

б) карьеру персонала

в) развитие персонала

г) адаптацию персонала

4. Какая теория составляет основу развития персонала

а) организационной культуры

б) теория Маслоу

в) открытых систем

г) интеллектуального капитала

5. Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он чувствует тягу к обретению самостоятельности и возможности самовыражения

а) горизонтальное перемещение

б) понижение в должности

в) досрочное увольнение или добровольный выход в отставку

г) обучение

д) аттестация работника

е) вознаграждение сотрудника

6.Субъектами деловой карьеры сотрудника выступают

а) кадровая служба организации

б) руководитель

в) сам работник

7. Вид карьеры, который совмещает в себе элементы горизонтальной и вертикальной карьеры называется

а) внутриорганизационной

б) должностной

в) прерывной

г) ступенчатой

8. Развитие персонала направлено на

а) рост производительности труда

б) достижение целей организации

в) повышение качества рабочей силы

г) удовлетворение потребностей сотрудников

9. Определите, какая характеристика относится к обучающейся организации

а) непрерывное образование

б) формирование социального капитала организации

в) использование внутренних ресурсов для обучения

сотрудников

10. Развитие персонала включает

а) делегирование полномочий

б) работу с кадровым резервом

в) разработку нормативной документации

г) маркетинг персонала

11. Какие условия для осуществления карьеры являются современными

а) регулярное продвижение

б) непредсказуемость трудовых перемещений

в) развитие – дело самих сотрудников

г) одна профессия на всю жизнь

д) необеспеченность занятостью

12. Профессиональная узость знаний преодолевается

а) путем стажировки

б) обучения в резерве

в) ротации

г) информирования

13. Стадия продвижения работника обычно длится

а) от 25 до 30 лет

б) от 30 до 45 лет

в) от 45 до 60 лет

14. Формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист, какими знаниями и навыками он должен обладать называется

а) профессиограмма

б) карьерограмма

в) социограмма

г) социометрия

15. Какая модель карьеры наиболее распространена в Японии

а) перепутье

б) лестница

в) змея

г) трамплин