- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины « история зарубежной литературы. Эпоха романтизма» цикла опд по специальности 030600 журналистика
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка к курсу.
- •2 Рабочая учебная программа
- •2.1 Учебно-тематический план дисциплины
- •2.2 Рабочая программа по курсу «История зарубежной литературы. Эпоха романтизма»
- •Приложение к модулям I -IV
- •3 Проектные задания для самостоятельной работы к модулям 1-4
- •Тема 1. Предромантизм
- •Тема 2. Творчество г. Гейне
- •Тема 3. «Лондонская школа». Дж. Китс.
- •Тема 4. Творчество ж. Де Сталь.
- •Тема 5. Лирика Ламартина и Виньи.
- •Тема 6. Творчество Дж. Ф. Купера.
- •Тема 7. Трансцендентализм. Р.Эмерсон и г. Торо.
- •4. Литература к курсу. Художественные тексты
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •5. Образец итоговой тестовой работы
- •Часть I.
- •Часть II.
- •Ключи к тесту
- •Часть I
- •Часть II
- •6. Вопросы к экзамену по курсу « История зарубежной литературы. Эпоха романтизма.»
- •7. Тезисный план лекций по курсу «История зарубежной литературы. Эпоха романтизма» (32 часа)
- •Тема 1 (Лекция 1). Происхождение и основы эстетики романтизма (2ч.)
- •Тема 2 (Лекция 2). Романтизм в Германии. Йенский кружок романтиков (2ч.)
- •Тема 2 (Лекция 3). Романтизм в Германии. Гейдельбергские романтики. Г. Фон Клейст (2ч.)
- •Тема 2 (Лекция 4). Романтизм в Германии. Поздний романтизм. А. Шамиссо. Г. Гейне (2ч.)
- •Тема 2 (Лекция 5). Романтизм в Германии. Э.Т.А. Гофман (2 ч.)
- •Тема 3 (Лекция 6). Романтизм в Великобритании. У. Блейк. «Озерная школа» (2 ч.)
- •Тема 3 (Лекция 7). В. Скотт и жанр исторического романа (2 ч.)
- •Тема 3 (Лекция 8-9). Расцвет английской романтической поэзии: Дж. Байрон, п. Шелли, Дж. Китс. Творчество м. Шелли. (4 ч.)
- •Тема 3 (Лекция 10). Неоромантизм. Творчество р.Л.Стивенсона (2 ч.)
- •Тема 4 (Лекция 11-12). Романтизм во Франции. «Роман-исповедь» в творчестве французских романтиков. Социальные утопии французского романтизма (4 ч.)
- •Тема 4 (Лекция 13). Исторический роман во французском романтизме (2 ч.)
- •Тема 5 (Лекция 14). Ранний американский романтизм (2 ч.)
- •Тема 5 (Лекция 15). Творчество э.А. По (2 ч.)
- •Тема 5 (Лекция 16) Трансценденталисты. Н. Готорн. Г. Мелвилл. (2 ч.)
Приложение к модулям I -IV
Синхронистическая таблица: романтизм в странах Европы и США.
Исторические события |
Даты (гг.) |
Литература, искусство, культура |
Великая французская буржуазная революция |
1789 |
|
Якобинская диктатура во Франции |
1793-1794 |
Англия: Блейк, «Песни опыта» (1794); «Озерная школа» (кон. XVIII - нач.XIX вв.). |
Директория во Франции |
1795-1799 |
Германия: ж-л йенских романтиков «Атенеум» (1798-1800); Тик, «Кот в сапогах» (1797); Новалис, «Гимны к ночи». Англия: Вордсворт, Кольридж, «Лирические баллады» (1798) |
Наполеоновские войны |
1799-1815 |
|
Консульство Наполеона; провозглашение Наполеона императором |
1799-1804; 1804 |
Германия: Новалис, «Генрих фон Офтердинген» (1802). Англия: Вордсворт, «Предисловие ко 2-му изд. «Лирических баллад»; Скотт, «Песни шотландской границы» (1802). Франция: Шатобриан, «Гений христианства» (1802); де Сталь, «Дельфина» (1802). |
Трафальгарское и Аустерлицское сражения |
1805 |
Германия: Арним, Брентано, «Волшебный рог мальчика» (1805-1808). |
Освободительная война в Германии против Наполеона |
1806-1813 |
Германия: Гете, «Фауст» (ч.1, 1808); Клейст, «Битва Германа» (1808), «Михаэль Кольхаас» (1810). Англия: Байрон, «Английские барды и шотландские обозреватели» (1809). |
Поражение Наполеона в России |
1812 |
|
Англо-американская война |
1812-1814 |
Германия: бр. Гримм, «Детские и семейные сказки» (1812-1815); Гофман, «Фантазии в манере Калло» (1814-1815); Шамиссо, «Удивительная история Петера Шлемиля» (1814). Англия: Байрон, первые песни «Паломничества Чайльд Гарольда» (1812), «Гяур» (1813). |
«Сто дней» и сражение при Ватерлоо |
1815 |
|
Реставрация Бурбонской монархии во Франции |
1815-1830 |
|
|
1816-1820 |
Германия: Гофман, «Крошка Цахес» (1819), «Житейские воззрения кота Мурра» (1819-1821). Англия: Кольридж, «Кубла Хан» (1816); Скотт, «Пуритане» (1816), «Айвенго» (1819); Китс, «Стихотворения» (1817); Байрон, «Манфред» (1817); П.Б. Шелли, «Прометей освобожденный», (1819); М. Шелли, «Франкенштейн» (1818). Франция: Констан, «Адольф» (1816). |
|
1820-е г.г. |
Англия: Байрон. «Каин» (1821). Франция: кружок Гюго «Сенакль»; Стендаль, «Расин и Шекспир» (1823-1825); Миньи, «Сен-Мар» (1826); Гюго, «Предисловие к драме «Кромвель» (1827). США? Ирвинг, «Книга эскизов» (1820). |
Провозглашение в США «доктрины Монро» |
1823 |
США: Купер, «Пионеры» (1823) |
Июльская революция во Франции; установление июльской монархии |
1830 |
|
|
1830-е гг. |
Франция: Гюго, «Собор Парижской богоматери» (1831); Санд, «Индиана» (1832). Сосуществование романтизма с формирующейся эстетикой реализма. |
Начало массового движения против рабства в США |
нач. 1830-х гг. |
США: По, «Стихотворения» (1831 |
Основание трансцендентального клуба в Бостоне, США |
1836 |
|
Американская философия трансцендентализма |
1930-1840-е гг. |
США: Эмерсон, «Природа» (1836); Готорн, «Дважды рассказанные рассказы» (1837); По, «Гротески и арабески» (1840) |
|
1850-е гг. |
США: Готорн, «Алая буква» (1850); Мелвилл, «Моби Дик» (1851); Лонгфелло, «Гайавата» (1855). |
Гражданская война в США |
1861-1865 |
Романтизм как литературное течение в США исчерпывает себя. |