МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

Исторический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

_______________________

"____"__________________200__г.

Рабочая программа дисциплины

Экология

Направление подготовки

034700 Документоведение и архивоведение

Профиль подготовки

Вариативная часть

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Ростов-на-Дону

2011

1. Цели освоения дисциплины

Специальный курс «Экология» предназначен для студентов 2 курса дневного отделения исторического факультета, обучающихся по направлению «Документоведение и архивоведение» и рассчитан на один семестр.

Данный курс составлен на модульной основе и включает четыре модуля. Первый модуль «Введение», носит вводный характер, включает 1 тему, на рассмотрение которой требуется 2 часа аудиторных занятий. Второй модуль «Факторы среды и их значение в жизни живых организмов» отражает основные факторы, оказывающие влияние на живые организмы, включает 11 тем, на изучение которых отведено 22 часа аудиторных занятий. Третий и четвертый модули - «Популяции живых организмов» и «Экология биоценозов» - отражают надорганизменные уровни организации жизни, включают три темы, на их изучение отводится по 6 аудиторных часов.

Целью курса является формирование экологических знаний и воспитание взаимоотношений человека с окружающее средой, структурирование, углубление и расширение знаний о различных аспектах экологии живых организмов, полученных студентами во время прохождения основных курсов в ВУЗе и общеобразовательных предметов в школе.

В задачи курса входят:

• познакомить студентов со становлением экологии как науки, ролью отечественных и зарубежных ученых в этом процессе; определить место экологии в рамках других биологических дисциплин; охарактеризовать связь экологии с другими научными направлениями; охарактеризовать основные подразделения общей экологии;

• ознакомится с основными методами, применяемыми в экологических исследованиях;

• сформировать основные понятия экологии: среда обитания, экологические факторы, условия существования, адаптация, жизненная форма, популяция, биоценоз, экосистема, биосфера и др.;

• дать характеристику путям воздействия различных факторов на организм; рассмотреть действие различных абиотических и биотических факторов на живые организмы; проанализировать влияние антропогенного фактора на живую природу и окружающую среду; дать характеристику основных сред обитания;

• рассмотреть структуру популяций, её динамику; рассмотреть структуру биоценоза и отношения в нём организмов.

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Курс «Экология» относится к вариативной части профессионального цикла ООП бакалавриата по специальности «Документоведение и архивоведение». Курс предполагает наличия у студентов базовых знаний по биологии. Данная дисциплина тесно связана с курсом «Концепции современного естествознания» и должна подготовить студентов к правильному восприятию преподаваемого материала. Изучение экологии необходимо для подготовки специалиста-документоведа, способного решать при известном углублении профессиональных знаний задачи народного хозяйства (животноводство, сельское, рыбное, лесное и охотничье хозяйства, здравоохранение), охраны объектов дикой природы и рационального использования природных ресурсов.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).

Курс направлен на выработку у студентов следующих компетенций:

- умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять экологические проблемы, проблемы охраны природы и рационального использования природных ресурсов и их влияние на жизнь общества (ОК-1);

- владение гуманистическими ценностями для сохранения и развития современной цивилизации, готовностью принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе (ОК-11);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, в том числе последствия экологических катастроф (ОК-13);

- умение использовать основные законы естественных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-14);

- умение использовать теоретические знания и методы исследований, полученные в ходе чтения курса, на практике (ПК-2);