- •Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы по дисциплине информатика
- •1. .Алгоритмизация и программирование
- •1.1. Этапы решения задач на эвм
- •1.2. Запись алгоритма с помощью блок-схем
- •1.2.1. Базовые управляющие структуры
- •{Поиск минимального элемента в массиве}
- •1.3. Тестирование
- •2. Язык программирования высокого уровня
- •2 .1. Программирование алгоритмов линейной структуры
- •2.1.1. Алфавит языка Turbo Pascal
- •2.1.2. Переменные
- •Типы переменных и констант
- •Целые типы данных языка Turbo Pascal
- •2.1.3. Стандартные математические функции, используемыев Turbo Pascal
- •Арифметические выражения
- •2.1.4. Операторы
- •Оператор присваивания
- •Ввод и вывод результатов вычислений
- •2.1.5. Общая структура программы на Turbo Pascal
- •Пример программы с линейной алгоритмической структурой
- •2.2. Программирование алгоритмов с разветвляющейся структурой
- •2.2.1.Логические выражения
- •2.2.2. Условный оператор
- •Пример выполнения задания 1 контрольной работы
- •2.3. Программирование алгоритмов циклических структур
- •2.3.1. Оператор цикла с предусловием
- •2.3.2.Оператор цикла с постусловием
- •Пример выполнения задания 2а контрольной работы
- •2.3.3.Оператор цикла с параметром
- •Пример выполнения задания 2б контрольной работы
- •2.4. Программирование задач с использованием массивов
- •2.4.1. Описание одномерного массива
- •2.4.2. Часто встречающиеся задачи на одномерный массив
- •2.4.3. Использование и обработка двумерного массива
- •2.4.4. Часто встречающиеся задачина двумерный массив
- •2.5.2. Задачи с использованием главной или побочной диагонали матрицы
- •Пример выполнения задания 3
- •2.5. Организация программ с использованием функций
- •2.5. Организация программ с использованием процедур
- •2.5.1. Параметры
- •Пример выполнения задания 4
- •2.6. Текстовые файлы
- •2.6.1. Символьный тип данных
- •2.6.2. Операции над строками
- •2.6.3. Особенности работы со строками
- •2.6.4. Редактирование строк
- •Сору (s:string; start, len:integer):string;
- •2.6.5. Преобразование строк
- •2.6.6. Процедуры и функции для работы с текстовыми файлами
- •Примеры выполнения задания 5
- •3. Электронные таблицы. Ms excel
- •3.1. Создание простых таблиц, автозаполнение, форматирование
- •3.1.1. Запуск excel
- •3.1.2. Окно программы Microsoft Excel и его элементы
- •3.1.3. Выделение столбцов, строк, блоков таблицы
- •3.2. Заполнения и редактирования таблицы
- •3.2.1. Ввод данных в таблицу
- •Ввод данных в строке формул:
- •Ввод текста
- •Ввод чисел
- •Ввод арифметических формул
- •3.2. 2. Корректировка содержимого ячейки
- •3.3. Автозаполнение
- •3.4. Относительные и абсолютные ссылки
- •3.5. Форматирование таблицы
- •Форматирование текста
- •3.6. Функции в Excel
- •3.6.1. Стандартные функции
- •Ошибки в формулах
- •3.6.2. Мастер функции
- •Использование вложенных функций
- •3.7. Знакомство с графическими возможностями excel
- •3.7.1. Построение диаграмм и графиков.
- •3.7.2. Построение гистограммы ( столбиковые диаграммы)
- •3.7.3. Построение круговой диаграммы
- •3.7.4. Построение графиков
- •Пример выполнения задания 6 а «Построения двух графиков в одной системе координат»
- •Заполните основную и вспомогательную таблицы
- •3.8. Численное решение задачи Кощи для обыкновенного дифференциального уравнения первого порядка
- •3.8.1. Математическая постановка задачи
- •Система управления базами данных Access
- •4.1. Ознакомление с основными понятиями
- •4.2. Создание новой базы данных
- •4.3. Способы создания таблиц
- •4.3.1.Создание таблицы «Список» в режиме конструктора
- •Создание таблицы “Группы” путем ввода данных
- •Создание таблицы “Личные данные” с помощью мастера
- •4.4 Организация связей между таблицами
- •4.5.Создание формы для ввода данных
- •4.6. Создание запросов и отчетов
- •4.6.1. Общие сведения
- •4.6.2.Создание запроса с использованием логических операций и условий отбора
- •Порядок работы:
- •4.6.3. Создание запроса с параметром
- •Порядок работы:
- •Порядок работы
- •4.6.4. Создание запроса с групповыми операциями
- •Порядок работы:
- •4.6.5. Создание вычисляемого поля
- •Порядок работы:
- •Порядок работы:
- •4.6.6. . Создание запросов-изменения
- •Порядок работы:
- •Порядок работы:
- •4.7. Создание отчета
- •Порядок работы:
- •Задание 2a Использование циклических структур/ Операторы цикла с предусловием и с постусловием
- •Задание 2б Использование циклических структур Оператор цикла с параметром
- •Задание 3 Работа с двумерными массивами
- •Задание 4. Использование процедур
- •Задание 5 Текстовый файл
- •Задания 6а ms Excel. Постраение графиков
- •Задания 6б Численное решение задачи Коши
- •Задание 7 Разработка информационно-поисковой системы
Задания 6а ms Excel. Постраение графиков
Построить в одной системе координат при Х [-1,4; 1,4] графики следующих функций с шагом 0,1
№ |
Функции Y и Z |
№ |
Функции Y и Z |
1 |
,
|
10 |
,
|
2 |
|
11 |
,
|
3 |
|
12 |
|
4 |
|
13 |
,
|
5 |
,
|
14 |
,
|
6 |
,
|
115 |
,
|
7 |
,
|
16 |
|
8 |
,
|
17 |
,
|
9 |
,
|
18 |
,
|
Примечание:
Совокупность значений переменной с областью изменения от вещественного числа a включительно до вещественного числа b включительно называется отрезком (замкнутым интервалом, промежутком) и обозначается как [a;b], . Если одно из чисел a, b не включается в область изменения, то промежуток (интервал) называется полуоткрытым (или полузамкнутым) и обозначается как (a;b], или [a;b), , а если оба эти числа не включаются, то промежуток называется открытым интервалом или просто интервалом и обозначается как (a;b), a<x<b.
Задания 6б Численное решение задачи Коши
Получить точное и приближенные (метод Эйлера и метод Рунге–Кутта) решения дифференциальных уравнений. Построить графики:
-
1.
(х2–1)у’+2ху2=0
у(0)=1
2.
у’ctg(x)+у=2
у(0)= –1
3.
у’=33у2
у(2)=0
4.
ху’+у=у2
у(1)=0,5
Приняв h=0,1, методом Эйлера решить задачу Коши для дифференциальных уравнений. Построить графики:
-
5
у’=у+3х
у(0)= –1
х[0; 0,5]
6
у’=х-2у
у(0)=0
х[0; 1]
7
у’=2х-у
у(0)=2
х[0; 1]
8
y’=x+y2
y(0)=1
x[0; 1]
9
y’=x2+y2
y(0)=1
x[0; 1]
10
y’=x+2y2
y(0)=0
x[0; 1]
11
y’x-x2-y=0
y(1)=2
x[1; 2]
12
y’=x2y+x3
y(0)=1
x[0; 1]
Приняв h=0,1, методом Рунге–Кутта решить задачу Коши для дифференциальных уравнений. Построить графики:
-
13
y’=y+x,
y(0)=1
x[0; 1]
14
y’=x-y
y(0)=-1
x[0; 1]
15
y’=2x-y
y(0)=1
x[0; 1]
16
y’=x-y+2
y(1)=0
x[1; 2]
17
y’=x-y+2
y(0)=2
x[0; 1]
18
y’=x2-y
y(0)=2
x[0; 1]