Порядок работы:

Выберите закладку Запрос, если находитесь в другом окне.
Щелкните мышкой по кнопке Создать.
В появившемся диалоговом окне выберите Конструктор, щелкните по кнопке ОК.
Добавьте таблицу “Гимнастика”, щелкнув по кнопке Добавить.
Щелкните на кнопке Закрыть. Появляется возможность выбора полей из таблицы.
Выберите поле Фамилия из таблицы “Гимнастика”.
Выберите команду Запрос / Удаление или щелкните по стрелке рядом с кнопкой Тип запроса на панели инструментов и выберите команду Удаление.
Введите условие отбора Сергей Леонидов (рис. 26)

Рис. 26
Для предварительного просмотра удаляемых записей щелкните по кнопке Вид на панели инструментов. Для возврата в режим Конструктор снова щелкните по этой кнопке. Любые изменения следует вносить в режиме Конструктор.
Выберите команду Запрос – Запуск или щелкните по кнопке для выполнения запроса. Появится сообщение, что процесс удаления будет необратим. Подтвердите удаление записей.
Закройте окно “Запрос на удаление”, не сохраняя его.
Перейдите на закладку Таблицы. Откройте таблицу “Гимнастика” и убедитесь, что данная запись была удалена.

4.7. Создание отчета

Пример 1. Создание отчета по таблице “Гимнастика” в режиме Автоотчета.

Порядок работы:

В разделе Объекты окна базы данных выбрать вкладку Отчеты, а затем щелкнуть по кнопке создать. На экране появляется окно “Новый отчет” (рис. 27).
Это окно служит для выбора способа построения отчета. Access позволяет создавать Автоотчет двух видов Автоотчет в столбец и Автоотчет: ленточный.
Выбрать способ построения Автоотчет: ленточный. В нижней части окна для определения источника данных, для отчета щелкнуть по кнопке со стрелкой и из развернувшегося списка элементов базы данных выбрать таблицу “Гимнастика”. Щелкнуть по кнопке ОК, запустить Мастер Автоотчета.
На экране появляется окно, представляющее первую страницу отчета (рис. 28).

Для просмотра следующих страниц необходимо использовать кнопки перехода в нижней части окна.

Рис. 27

Рис. 28

Если отчет состоит из нескольких страниц, то для одновременного вывода нужного числа страниц на экран следует воспользоваться кнопками панели инструментов одна страница, две страницы и несколько страниц соответственно. После просмотра созданный отчет можно распечатать, выполнив команду меню Файл - Печать.

Пример 2. Создать отчет на основе запроса Средний балл с помощью мастера.

Режим мастера по отношению к режиму Автоотчета обладает большими возможностями и позволяет пользователю производить частичную настройку параметров отчета.

Порядок работы:

В окне “Новый отчет” (см. рис. 27) выбрать способ создания отчета Мастер отчета. В качестве источника данных определить запрос “Средний балл”. Нажать на кнопку ОК.
Раскрывается первое окно мастера. В этом окне по известной вам технологии выбирают все поля запроса “Средний балл для отчета”.
Продолжить работу с Мастером отчетов.

Задания

к контрольной работе по информатике

для студентов заочного отделения

Задание 1

Использование условного оператора

Даны три целых числа A, B, C. Определить значения переменных X, Y, Z. Вывести их на экран дисплея. Пусть D₁ и D₂ - заштрихованные части плоскости (см. рисунок к данному заданию), и пусть U определяется как функция X и Y. Вывести U на экран дисплея. Вывод результатов оформить пояснительным текстом. Варианты заданий содержатся в табл. 1.1, а соответствующие им рисунки областей D₁и D₂– в табл. 1.2.

Таблица 1.1

1.	X = max (A, B, C), Y = min (A, B, C), Z = (A + B + C)/ 2;
2.	Если A > B > C , то X = A² , Y = B² , Z = C². Если A < B < C , то X = 2A , Y = 2B , Z = 2C. Во всех остальных случаях
3.	Х = max(A + B + C, ABC), Y = min(A² + B², B² + C²). Eсли С > 0, то Z = AB – C, иначе Z = AB + C /2.
4	Если хотя бы одно из чисел А, В, С принадлежит интервалу [–1, 1], то иначе
5.	Если А – нечетное, то X=А, в противном случае X=А/2. Если В кратно 3, то Y = B²; если В при делении на 3 дает остаток 1, то Y = В; в остальных случаях Y = В/3. Z = C² + AB
6.	X = max (min (A, B), C); Y = max (A, B); Z = min² (A, B, C) + 3.
7.	Пусть M – количество единиц числа А , а N – количество десятков числа В. Если MN > 15, то X = M + N, Y = M – N; иначе X = MN/10, Y = 0,1MN. Eсли C > 0, то Z=0, иначе Z = 1.
8.	X = min (A + B, A + C, B + C); Y = max (A, 2B, 3C); Z = X / Y.
9.	Среди А, В, С есть одно отрицательное число. Переменной X присвоить это отрицательное число. Среди двух оставшихся выбрать наибольшее и присвоить это значение Y, оставшееся будет Z.
10.	Среди А, В, С есть одно положительное число. Переменной X присвоить это значение. Среди двух оставшихся выбрать наименьшее, увеличить его в 5 раз и присвоить Z. Модуль оставшегося числа присвоить Y.
11.	Определить из А, В, С количество чисел (N), которые принадлежат интервалу [–2, 2] .Если N = 3, то X = А, Y = В, Z = C. Если N = 0, то X = А/5, Y = В/4, Z = C/10. Для других значений N X = min(A, B), Y = max(B, C), Z = X + Y.
12.	Если А < В < С, то X = max (A + B + C, ABC), Z = X – Y. Если А > B > C, то X = A, Y = B, Z = C, иначе X =min (A + B, B + C),
13.	X = min (max (A, B), C); Y = max(B, C),
14.	Если А + В + С < 1, то X = min(A, B, C), Y = max (A, B), Z = min ((A + B + C) / 2, ABC); иначе X = A, Y = B, Z = C.
15.	Если А и В отрицательны, то если отрицательно только одно из них, то X= А + 0,5, Y = В + 0,5, Z = C + 0,5; если оба значения неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0,5; 2,0], то иначе X = A, Y = B, Z = C.
16.	Если то в противном случае X = АВ, Y = ВС , Z = AC .
17.	X = min (A + B, B + C, A + C); Y = max (AB, BC, AC) – 2 . Если С > 1, то Z = X – Y , иначе Z = X + Y.
18.	Если (A + B + C) делится на 3 с остатком 1, то если с остатком 2, то X = A + B, Y = B + C, Z = A + C; если без остатка, то X = A, Y = 2B, Z = 3C.