- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •040100 - Лечебное дело
- •040100 - Лечебное дело
- •- Организации патологоанатомической службы.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •5. Основы клинико-анатомического анализа и принципы построения патологоанатомического диагноза.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (основной курс по специальностям "Лечебное дело").
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (основной курс по специальностям "Лечебное дело").
- •4.1.1. Примерный план прохождения патологической анатомии (основной курс).
- •4.2. Содержание разделов дисциплины.
- •1. Введение
- •1.2. Методы исследования в патологической анатомии
- •2. Повреждение и гибель клеток и тканей
- •3. Нарушение равновесия жидких сред и расстройства крово- и лимфообращения
- •4. Воспаление, заживление и восстановление
- •5. Патология иммунной системы
- •6. Патология роста и дифференцировки клеток. Процессы адаптации
- •8. Генетические болезни
- •9. Патология, вызванная факторами окружающей среды и питанием
- •11. Болезни сосудов и сердца
- •12. Патология клеток крови и костного мозга
- •13. Заболевания органов лимфоретикулярной системы
- •15. Болезни органов дыхания
- •16. Болезни органов пищеварительной системы
- •17. Заболевания печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы
- •18. Заболевания почек и мочевых путей
- •19. Заболевания мужской половой системы
- •20. Заболевания молочных желез
- •21. Болезни женских половых органов
- •22. Патология беременности и послеродового периода. Пре- и постнатальные расстройства, заболевания младенчества и детства
- •23. Эндокринные заболевания
- •25. Заболевания кожи
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6.2.2. Препараты и злектронограммы, рекомендуемые для экзамена по патологической анатомии для специальностей « Лечебное дело"
- •7. Материально-техническое обеспечение.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Тематический план лекций по патологической анатомии для студентов 3 курса лечебного факультета агму на осенний (5) семестр
- •Тематический план лекций по патологической анатомии для студентов 3 курса лечебного факультета агму на весенний (6) семестр
- •Тематический план практических занятий для специальности «Лечебное дело»
- •20 Мая 2009 года
- •20 Мая 2009 года, протокол № 33
- •7. Методические рекомендации для преподавателей по проведению
- •План проведения занятия по времени:
- •Тема занятия № 3. Нарушение водно-электролитного баланса. Отеки. Расстройства крово- и лимфообращения. Полкокровие и венозный застой. Кровотечение, кровоизлияния.
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебный материал для самостоятельной подготовка Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •Знакомство с механизмами развития патологического накопления экзогенных и эндогенных пигментов, морфологические проявления патологического обызвествления и гиалиновых изменений.
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебны материал для самостоятельной подготовки: Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебный материал для самостоятельной подготовки: Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •«Пестрая почка»
- •«Большая красная почка».
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •В мотивационном введении преподаватель показывает значение темы изучения.
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •8. Технологические карты лекций
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •Утверждаю
- •Профессор Лычев в.Г.
- •12. Положение
- •6. Экзаменационный рейтинг (вес 0,4).
- •14. Экзаменационные билеты по патологической анатомии для студентов лечебного факультета
- •18. Студент должен уметь: Перечень обязательного минимума практических умений на практических занятиях по патологической анатомии
- •19. Основная и дополнительная литература по дисциплине патологическая анатомия согласно учебной программе (соответствует умо)
- •20. Перечень технических средств обучения:
- •21. Учебные и учебно-методические материалы, изданные типографским способом:
Самостоятельная работа:
1. Микропрепарат Ч/95-хронический бронхит. Изучить и описать:
2. Макропрепарат «Бронхоэктазы с пневмосклерозом». Изучить и описать:
3. Микропрепарат Ч/104- бронхиальная астма. Изучить и описать
4. Макропрепарат «Диффузная обструктивная эмфизема легких». Изучить и описать:
5. Микропрепарат Ч/166 – силикоз легких. Изучить и описать строение силикотических узлов, которые состоят:
6. Микропрепарат Ч/62 – идиопатический фиброзирующий альвеолит (ранняя стадия). Изучить и описать:
7. Микропрепарат Ч/73 – идиопатический фиброзирующий альвеолит (поздняя стадия). Изучить и описать:
8. Микропрепарат Ч/63 – бронхоальвеолярная аденокарцинома. Изучить и описать:
9. Маропрепарат «Рак легкого». Изучить и описать:
Вопросы для подготовки к занятию:
Классификация хронических диффузных воспалительных заболеваний легких.
Этиология, эпидемиология и морфогенез хронических диффузных заболеваний легких.
Хронический бронхит (простой и обструктивный). Эпидемиология, этиология и факторы риска, классификация. Патологическая анатомия хронического бронхита и его осложнения. Бронхоэктатическая болезнь. Определение понятия «бронхоэктаз». Классификация бронхоэктазов. Патологическая анатомия бронхоэктатической болезни.
Хроническая обструктивная эмфизема легких. Пато- и морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения.
Бронхиальная астма. Определение понятия. Основные виды заболевания. Патологическая анатомия. Осложнения.
Интерстициальные болезни легких (ИБЛ). Определение понятия. Стереотипные морфологические признаки ИБЛ. Этиология и морфогенез.
Идиопатический фиброзирующий альвеолит. Морфология ранней и поздней стадии.
Пневмокониозы (профессиональные заболевания легких). Классификация. Пылевой фиброз легких (силикоз, асбестоз, антракоз, бериллиоз). Морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения.
Рак легкого. Эпидемиология. Этиология. Стадии морфогенеза. Классификация. Макро- и микроскопическая характеристика основных форм рака легкого.
Тема занятия № 25. Болезни желудка. Гастрит. Язвенная болезнь. Опухоли желудка.
Мотивационная характеристика темы.
Болезни органов пищеварительной системы в структуре заболеваемости и смертности стоят на 3-м месте после заболеваний сердечно-сосудистой системы и опухолей. Заболевания желудка составляют 35 % всей гастроэнтерологической патологии. Прежде всего, это хронический гастрит, на долю которого приходится 60 – 85 % всей желудочной патологии, язвенная болезнь – 10 % населения земного шара и рак желудка, который занимает лидирующее место в онкологии. Все эти заболевания часто наблюдаются у людей в наиболее активном возрасте, что приводит этих больных к временной или стойкой нетрудоспособности. Все это делает проблему заболеваний желудка не только медицинской, но и социальной.
Цель: Изучить острый и хронический гастриты, язвенную болезнь желудка и 12-перстной кишки, причины их развития, патологическую анатомию и осложнения. Изучить рак желудка и предраковые состояния.
Содержание занятия
Определение язвенной болезни желудка, морфология и классификация язвенной болезни желудка и 12 пк. Гастрит, рак желудка.
Оснащение занятия:
Макропрепараты по теме занятия
Микропрепараты по теме занятия