Бланк відповідей

1 А	1 Б	2А	2 Б	3 А
3 Б	4 А	4 Б	5 А	5 Б
6 А		6 Б		7 А
	7 Б	8 А		8 Б
	9 А		9 Б
10 А			10 Б
11 А	11 Б	12 А	12 Б	13 А
13 Б	14 А	14 Б	15 А	15 Б
16 А		16 Б		17 А
	17 Б	18 А		18 Б
	19 А		19 Б
20 А			20 Б
Всього	Всього	Всього	Всього	Всього

Обробка та аналіз отриманих результатів

В кінці таблички підводиться підсумок, підраховується кількість “+” і “-” у кожній колонці (1 – Л-П (людина - природа), 2 – Л-Т (людина - техніка), 3 – Л-Л (людина - людина), 4 – Л-З (людина – знакова система), 5 – Л-Х (людина – художній образ)). Про пріоритетні професійні інтереси свідчить найбільша кількість плюсів. При однаковій кількості плюсів переважаючим є той тип професій, де нараховується менша кількість мінусів.

Підсумок дослідження: всі типи професій ранжуються в залежності від привабливості для дитини:

1. Л – П;

2. Л – Л;

3. Л – Х;

4. Л – З;

5. Л – Т.

Назва типу	Л - П	Л - Т	Л - Л	Л - З	Л - Х
Приклади професій і спеціально- стей	Зоотехнік, агроном, лісник, селекціонер, ветлікар	Слюсар, токар, інженер, водій, монтажник	Лікар, педагог, офіціант, продавець, вихователь	Коректор, стенограф, програміст комп’ютера, перекладач, бухгалтер, вчений-теоретик	Художник, композитор, маляр, письменник хореограф

Методика «Мотиви навчальної діяльності»

Інструкція: «Уважно прочитай анкету і підкресли ті пункти, які відповідають твоїм бажанням і прагненням. Анкету можна доповнити».

Анкета

1. Навчаюсь тому, що на уроках (з такого-то предмету) цікаво.

2. Навчаюсь тому, що примушують батьки.

3. Навчаюсь для того, щоб підготуватися до майбутньої професії.

4. Навчаюсь тому, що хочу отримувати хороші оцінки.

5. Навчаюсь тому, що в наш час навчаюсь всі, незнайкою бути не можна.

6. Навчаюсь тому, що хочу завоювати авторитет серед друзів по навчанню.

7. Навчаюсь тому, що подобається дізнаватися нове.

8. Навчаюсь тому, що подобається вчитель (з такого-то предмету).

9. Навчаюсь тому, що хочу уникнути поганих оцінок.

10. Навчаюсь тому, що хочу більше знати.

11. Навчаюсь тому, що люблю думати, міркувати.

12. Навчаюсь тому, що хочу бути першим учнем

13. Навчаюсь тому, що батьки куплять ту річ про яку я мрію.

14. ______________________________________.

Обробка та аналіз отриманих результатів.

Потрібно провести класифікацію мотивів. Наприклад, наведені мотиви можна розподілити на такі групи:

• широкі соціальні мотиви № 3, 5

• мотиви благополуччя № 4;

• престижна мотивація № 6, 12;

• мотивація уникнення № 2, 9;

• мотивація змісту № 7, 10;

• мотивація заохочення № 13;

• мотивація процесом № 1, 11;

• вузькі соціальні мотиви № 8