2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Лекции по дисциплине «Управление сферой образования» в рамках профиля «Политическое управление» могут проводиться преподавателем, имеющим степень кандидата или доктора наук, а также степень PhD. В последнем случае преподаватель должен пройти установленную процедуру признания и установления эквивалентности диплома в РФ.

2. Нет.

3. Анкеты, опросные листы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса по данной дисциплине формируются Учебно-методической комиссией факультета и утверждаются Ученым советом факультета.

2. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2.3.1. Аудитории и помещения, предназначенные для проведения занятий по данной дисциплинe отвечает санитарным нормам, предусмотренным Образовательным стандартом реализации программ высшего профессионального образования Санкт-Петербургского государственного университета.

2.3.2. Нет

2.3.3. Нет

2.3.4. Нет.

2.3.5. Нет.

2.4. Информационное обеспечение дисциплины

2.4.1. Список обязательной литературы

1. Анализ полезного отечественного и зарубежного опыта в области участия гражданских институтов в экспертизе образовательной политики на разных уровнях (на примере Великобритании) // http://www.school-citizen.ru/scitizen/info/12912.html

2. Бордовский Г.А., Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001.

3. Государственная политика и управление: Учебник: В 2 ч. Ч. I: Концепции и проблемы государственной политики и управления / Под ред. Л.В. Сморгунова. М.: Российская политическая энциклопе-дия (РОССПЭН), 2006.

4. Зайцев Д.В. Трансформация социально-образовательной политики России // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. 2003. № 4.

5. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // http://www.philippov.ru/news/27/224

6. Концепция участия Российской Федерации в управлении государственными организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования // http://www-sbras.nsc.ru/win/elbib/hbc/hbc. phtml?7%20307%20anons

7. Николаев В.П., Дуткевич Я.М. Механизмы финансирования высшего образования // http://oko.com.ua/okorus/publications/ articles/ edufin.html

8. Мухудадаев М.О. Социальная политика в сфере образования. СПб., 2008.

9. О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации // http://www.mon.gov.ru/edu–politic/ priority/

10. Плаксий С.И. Качество высшего образования. М.: Национальный институт бизнеса, 2003.

11. Политико-административное управление: Учебник / Под общ. ред. В.С. Комаровского, Л.В. Сморгунова. М.: Изд-во РАГС, 2004.

12. Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции / Под ред. Б.Л. Вульфсон. М.: Российский открытый университет, 1995.

13. Федеральная программа развития российского образования // Россия – 2010. М.: М-во образования РФ, 1993.

14. Федеральная целевая программа развития образования на 2006 – 2010 годы // http://www.ed.gov.ru/files/materials/1799/RPR1340.doc