2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Описание этапов, видов и форм самостоятельной работы студентов с участием (и без участия) преподавателя по дисциплине «Управление сферой образования».

Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения культурных, личностных и профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно-ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины.

Настоящей программой предусмотрены виды деятельности студента, которые направляются и корректируются преподавателем, а также виды учебной деятельности, которые осуществляются студентом самостоятельно в рамках плана изучения данной учебной дисциплины.

К первой группе видов и форм деятельности с участием преподавателя относятся:

– написание рефератов (курсовых работ), докладов, отчетов о научной деятельности, (план, общие контуры содержания которых обсуждаются с преподавателем);

- оформление презентации, обсуждение и отработка методов публичного представления результатов самостоятельной творческой деятельности студента;

- подготовка выступления, презентации, научного проекта в составе рабочей группы студентов;

- организация и проведение публичной дискуссии в рамках учебной группы по избранной теме, проблеме.

Самостоятельная работа студентов с участием преподавателя составляет 6 часов.

Перечень примерных тем рефератов (курсовых работ)

1. Сравнительная характеристика ГОС ВПО 1-го и 2-го поколения и направления изменения структуры и содержания ГОС ВПО 3-го поколения

2. Модульный принцип организации образовательного процесса

3. Принципы построения системы управления качеством образования в университете.

4. Зарубежный опыт разработки систем качества образования.

5. Отечественный опыт разработки систем качества образования.

6. Критерии результативности вузовской системы менеджмента качества вуза.

7. Компетентностный подход

8. Социально-политические аспекты модернизации высшего образования в РФ

9. Экономико-финансовые аспекты модернизации высшего образования в РФ

Самостоятельная работа студента без участия преподавателя включает:

- составление библиографии по теме, проблеме;

- знакомство с сайтами специализированных учреждений и организаций, получение сведений, необходимых для углубленного изучения отдельных аспектов тем рабочей программы учебной дисциплины;

- чтение специальной научной литературы – монографий, журнальных статей, иных публикаций, размещенных на Интернет-сайтах;

- самостоятельный анализ содержания текста или его фрагмента, рекомендованного преподавателем;

- самостоятельное написание научного, публицистического текстов, текстов кратких презентаций научной проблемы или проблемной ситуации;

- подготовка проблемно-ориентированных записок, эссе, проектов, сценариев, стратегий исследовательской деятельности для обсуждения с преподавателем или в рабочей группе;

- чтение научной, публицистической и художественной литературы, имеющей отношение к изучаемой теме с целью последующего обсуждения с преподавателем, в рамках семинарских занятий или в рабочей группе.