10. Язык как системно-структурное образование. Уровни и единицы языка, типы отношений между ними.

Кодухов:

Система языка – это внутренняя организация его единиц и частей. Это не только то, что есть в языке, в его норме и речевых проявлениях.

- факты системные (структурные) и асистемные (деструктурные)

*сущ-е потенциально обладают 12-элементной парадигмой склонения (но есть с большим и меньшим кол-вом словоформ)

В речи нет ничего, чего нет в возможностях языка. Щерба: «Всё подлинно индивидуальное , не вытекающее из языковой системы, не заложенное в ней потенциально, не находя себе отклика и даже понимания, безвозвратно гибнет».

Языковая система непосредственно противостоит не речи, а норме языка. Давление системы и требования языковой нормы управляют речевой деят-ю говорящих, язык народа явл-ся результатом сложного взаимодействия системы и нормы языка.

Вариативность – естественное состояние языка как конкретно-исторического явления. Поэтому давление языковой системы ограничено существующей нормой языка, в к-й аккумулируются разные традиции. Т.о.потенциальность системы языка нельзя истолковывать только как ее возможности, реализованные и нереализованные, и заменять изучение языковой системы исследованием дедуктивно построенной модели.

Язык есть система систем (гетерогенная система): гомогенные состоят из однородных элементов; их структура определяется противопоставленностью элементов друг другу и порядком следования в цепи (напр.система согласных); гетерогенные состоят из неоднородных элементов, многоэтажны (структуры).

Системообразующие свойства формируют внутрисистемные связи и отношения, системоприобретенные – св-ва, к-е единица приобретает, будучи вовлеченной в системные связи и отношения.

Осипова:

В современной науке любое образование рассматривается на 3 уровнях:

1) элементарный – язык как совокупность элементов

2) структурный – как совокупность отношений между элементами

3) системный – как одно целое, определенное совокупностью элементов и их отношений

Стр-ра – организация этой совокупности элементов в составе целого.

- раздельность, дискретность – есть внутренние элементы

- взаимосвязанность элементов, взаимообусловленность

- упорядоченность, организованность

- функциональность

В языке есть все св-ва системы:

1) целостное образование состоит из отдельных сторон, частей этих сторон и единиц

2) кол-вочастей и элементов языка достаточно определено и даже закрыто (лексика – открытый уровень)

3) взаимосвязанность внутренних элементов (напр. оппозиции фонем)

4) упорядоченность

5) функциональность

Ф. Соссюр определил язык как систему знаков особого рода, в к-й выделил ассоциативное (парадигма) и синтагматическое (сочетаемость). У него важно звено – значимость знака, т.е. его место в системе имеет значимость.

Термин стр-ра введен Праж.линг.школой для более жесткого определения системных связей между единицами языка. Как представители структурализма, пражцы считают, что отношения внутри системы языка должны быть жестко обозначены.

ЛЭС (под ред. Ярцева): система – множество элементов языка, находящихся в отношениях и связях друг с другом, к-е образуют определенное единство и целостность.

- Виды отношений в языке:

*парадигматические

- между однотипными единицами внутри подсистемы

- устанавливаются на основании сходства и различия при вхождении в определенные ряды, группы

- вертикальные отношения

- между формами одной единицы (парадигма склонения, спряжения и т.д.)

*синтагматические

- линейные связи, сочетаемость единиц

- горизонатальные

- м.б.контактные и дистантные

- отношения единицы с другими единицами в речи

Языковые единицы:

В разных языках – разная система грамм.единиц:

1) флективные + агглютинативные – морфемы, словоформы, лексемы, словосочетания, предложения

2) изолирующие – слова (= слогу, корню) и предложение (слова связаны лишь по смыслу)

3) инкорпорирующие – слова и единые морфологические комплексы

Основными ярусами-системами языка явл-ся:

- фонетико-фонологический

Звуковой строй языка состоит из звуков речи, правил сочетания их в речевом потоке и фонетических категорий. Звуки речи хар-ся артикуляционными, акустическими и фонологическими свойствами (физилогические возможности – социально-психологическое)

Учение о фонемах как членах фонологических оппозиций было разработано Трубецким. Фонологическая противопоставленность наблюдается в большей степени в системе согласных, чем гласных.

- морфемо-морфологический

Морфологический ярус языка охватывает два типа единиц: морфему и словоформу, к-е объединяются в парадигмы и категории.

- морфема – двусторонняя единица – материальная и идеальная сторона

- морфемы знаменательные и служебные

Понятие словоформы бфло введено представителями Московской лингвистической школы. Словоформа – важнейшая единица морфологического строя флективных и агглютинативных языков, т.е. языков, имеющих аффиксы.

Словоформа – это первичное членение слова, распадение слова на постоянную часть – основу и переменную – окончание (флексию). Основа выражает лексическое и общее грамматическое значения, окончание – частные грамматические значения.

Второе членение слова – выделение в нем производящей (мотивирующей) основы и словообразующего аффикса.

- два типа парадигм – морфологическая парадигма и словообразовательный ряд

- грамматические категории – разработаны Пешковским и Шахматовым – словоизменительные и классификационные

- синтаксический

Выделяется не всегда. Одни языковеды считают, что синтаксис занимается семантикой и функционированием частей речи; другие отождествляют синтаксис с синтагматикой и логикой высказывания.

Словосочетание как синтаксический образец состоит из форм слова, объединенных на основе синтаксической связи и синтаксического значения.

Предложение как синтаксический образец состоит из форм слов и словосочетаний, объединенных моделью данного предложения.

- коммуникативная направленность предложения, способность выступать как образец построения конкретных фраз и синтаксического контекста

Св-ва:

1) семантическая сторона модели предложения соотнесена с основной логической формой мышления – суждением

2) стр-ра предложения как коммуникативной единицы языка способна включаться в различные формы общения

- лексико-семантический

- словарный состав непосредственно открыт длявмешательства людей

- непосредственная связанность с внешней стр-рой языка – стилями языка и разными коммуникативными участками речевой деятельности

Лексема – центральная единица

Полюсов языковой системы два – материальный и идеальный. На мат.обнаруживаются признаки плана выражения языковых единиц – это, с одной стороны, речевая цепь, а с другой – дифференциальные признаки фонем, к-е не явл-ся языковыми знаками и не образуют единиц языка. На идел.обнаруживаются признаки плана содержания – это, с одной стороны, контекст, а с другой – дифференциальные признаки семантических единиц языка.

Промежуточные ярусы:

- морфонологический

- словообразовательный

- фразеологический

Их единицы носят двойственный характер: образуются они на одном ярусе, а функционируют как единицы другого яруса.

Теории структуры языка

В начале 19 в., особенно в трудах Гумбольдта, были выделены два вида единиц языка – материальные, к-е образуют внешнюю форму языка, и идеальные, образующие внутр.форму языка.

- два рода теорий:

А) субстанциональные (онтологические) – пытаются решить проблему структуры языка исходя из коммуникативной функции языка и выдвигая на передний план лексико-грамматические классы слов

Б) операциональные (грамматические) – пытаются решить проблему стр-ры языка, выдвигая на 1 план структурную функцию языка, а также изоморфизм и иерархию сторон единиц языка

*изоморфизм – структурное тождество и параллелизм языковых единиц (гласные в слоге как предикаты в предложении)

*теория иерархии уровней опирается на идею одновекторного иерархического строения языковой стр-ры. Наиболее четко она была сформулирована Бенвенистом. Исходит из предположения, что единицы языка планом выражения опираются на низший уровень, а планом содержания – на высший (фонема – морфема – слово)