- •1.Філософія, її предмет і функції
- •2.Формування середньовічної філософської парадигми, її особливості
- •3. Що значить рефлективність філософствування?
- •4. Природа філософських проблем, філософія в полі культури
- •5. Середньовічна схоластика: реалізм і номіналізм
- •6. Особистісний характер філософських розмірковувань
- •7. Поняття світогляду, форми та засоби світоглядного засвоєння дійсності
- •8. Економічна сфера життя суспільства, її особливості і детермінати в умовах суспільства ризику
- •9. Природа гносеологічного оптимізму і песимізму
- •10. Міфологія та релігія як засоби світоглядного засвоєння дійсності
- •11.Проблема методу наукового пізнання у філософії ф. Бекона
- •12. Чим відрізняється філософія як сувора наука від філософії як філософствування?
- •2.2 Філософія як світогляд
- •13. Раціоналістична методологія р. Декарта
- •14. Проблема людини і держави у Арістотеля
- •15. Генеза філософського знання: від міфу до логосу
- •16. Гносеологічний поворот у філософії і. Канта
- •19. Буття і небуття як проблема філософії
- •20. Життя як цінність. Проблема смислу життя людини
- •21. Сократ і софісти
- •23. Філософія Просвітництва у Києво-Могилянській академії
- •25. Просвітництво на Україні. Г.С. Сковорода
- •26. Хто з давніх мислителів першим назвав себе філософом, а філософію філософією?
- •27. Ідеальна держава Платона
- •28. Наукове пізнання, його методи, рівні та форми
- •31. Моральна філософія і. Канта.
- •32. Яким чином філософські ідеї розповсюджуються в культурі і впливають на неї?
- •33. Людина і суспільство як об’єкти соціального пізнання
- •37. Погляди на власність в історії європейської філософії
- •38. Проведіть розрізнення між філософією та міфологією
- •39. Патристика. Августин Блаженний
- •40. Філософське розуміння суспільства та його структура
- •41. Значення понять «цінність» і «оцінка»
- •42. Фома Аквінський. Проблема розуму і віри, науки і релігії
- •43. Суспільне виробництво, його структура. Філософський аспект проблеми власності (див. № 37)
- •46. Метод і система Гегеля.
6. Особистісний характер філософських розмірковувань
Становлення філософії як особливої різновидності знання потребувало тисячолітніх зусиль. Певні труднощі тут створювало те, що позірність абстрактності філософського знання заважала її предметності. Розуміння предмета філософського знання створювалось досить важко і змінювалось у спільному зв'язку з розвитком суспільства, всіх аспектів духовного життя. Філософи відносно рано зрозуміли, що йдеться про новий спосіб мислення, де предметом виступає реальний світ. Реальний світ розглядається не як різноманітність речей, явищ, подій, а як єдність різноманіття речей, явищ, подій.
Світ людини роздвоюється на природний та здобутий життям, досвідом — культурний. Досвід проявляється у внесенні людиною впорядкованості в процеси власного впливу на природу і в результати впливу. Але учасникам творчих процесів, творчої діяльності, що складають зміст культури, є людина, особистість. Людина є суб'єктом історії не лише тому, що є єдиною особою, яка діє, але й тому, що людина сама формується у процесі власних дій. І, власне, історичне самоформування людини виступає суб'єктом культури. Аналогічно людина виступає і суб'єктом пізнання, і суб'єктом соціальності, і суб'єктом діяльності, тобто історичним суб'єктом творення. Виступаючи предметом філософії у такій багатоаспектній якості, людина втілює різноманіття культури. А оскільки це є процесом, то в філософії багатоаспектність світу культури виступає як багато-проблемність ставлення людини до світу.
Філософія — це система поглядів на світ, суспільство, місце Людини у світі та суспільстві. Тому розуміння світогляду насамперед пов'язувалося з філософськими поглядами, хоча й не зводилось до них. Поняття світогляду охоплює ширше коло явищ, аніж поняття філософії, їх співвідношення можна схематично уявити у вигляді двох концентрованих кіл, де велике коло — світогляд, а менше, що входить у велике коло, — філософія.
Отже, філософія здійснює функцію формування світогляду. І ця функція формування світогляду часто поглинає наукову сторону філософії. Доводиться, що, на відміну від науки, характерною рисою філософії є її суб'єктивність, що визначається особливостями носія — людини — світогляду, місцем людини у суспільстві, її інтересами тощо. Якщо дві людини відрізняються рисами характеру, місцем у суспільстві, вихованням, інтересами, то вони будуть мати різні світогляди. Ці люди стануть прихильниками різних філософських напрямків, якщо спробують висловити власний світогляд у систематичній та явній формі. Отже, філософія завжди має особистісний характер.
7. Поняття світогляду, форми та засоби світоглядного засвоєння дійсності
У процесі існування людини в навколишньому світі у неї виникає, тільки їй притаманне, специфічне духовне осмислення і переживання існуючого світу речей і предметів, суспільного середовища у формі відчуттів, сприймань, уявлень, емоцій, котрі формують відповідне світовідчуття, світосприймання і світорозуміння. У своєму узагальнюючому вигляді всі вони формують єдине цілісне утворення, яке називається світоглядом.
Світогляд є насамперед способом тлумачення, інтерпретації феномену буття і водночас формою його духовного засвоєння та розуміння, а тому в ньому реально фіксуються знання та уявлення людини про світ, а також її власне індивідуальне та суспільне буття.
У процесі формування світогляду формується індивідуальність людини, її переконання та життєва позиція. Світогляд – результат і наслідок виховання і самовиховання, розвитку і саморозвитку, освіти і самоосвіти.
Світогляд – форма суспільної самосвідомості людини, через яку вона сприймає, осмислює, оцінює світ, визначає своє місце у ньому. Це система принципів, знань, ідеалів, цінностей, надій, вірувань, поглядів на сенс та мету життя, які визначають індивіда або соціального суб’єкта та органічно вплітаються в його вчинки та норми мислення.
Світогляд – інтегральне духовне утворення, яке спонукає до практичної дії, до певного способу життя та думки. У структурному плані прийнято виділяти у ньому такі підсистеми або рівні: світовідчуття, світосприйняття, світоспоглядання, світорозуміння та світобачення.
Структуру світогляду визначають:
- досвід (індивідуальний, сімейний, груповий, національний, клановий, суспільний, загальнолюдський), на основі якого формується світовідчуття – основа світогляду;
- знання (досвідні, емпіричні та теоретичні), на основі яких формується світорозуміння;
- мета, яка усвідомлюється через універсальні форми діяльності, такі як: нужда – потреба – інтерес – мета – засоби – результати – наслідки. На її основі формується світоспоглядання;
- цінності (щастя, любов, істина, добро, краса, свобода тощо), на основі яких формуються переконання, ідеали людини та складається її світосприйняття;
- принципи (монізм, плюралізм, скептицизм, догматизм), на основі яких складаються основні способи світобачення.
Історично першими формами світогляду були міфологія та релігія, що сформувались на ранніх етапах людської цивілізації. Міфологія – форма суспільної свідомості, спосіб розуміння світу, характерний для ранніх стадій суспільного розвитку. Міф об’єднав у собі початки знань, релігійних вірувань, різних видів мистецтва, філософії. Міф був єдиною універсальною синкретичною формою свідомості. Він відображав світовідчуття, світосприйняття і світорозуміння тієї епохи, в яку створювався.
Релігія є більш пізньою та зрілою формою світогляду людства. У релігійній свідомості вже чітко розділяються суб’єкт та об’єкт, а отже, долається характерна для міфу неподільність людини і природи і закладаються основи проблематики, яка стане специфічною для філософії. Релігія – така форма світогляду, в якій засвоєння світу здійснюється через подільність на земний, природний, що відображається органами чуттів людини, і потойбічний – «небесний», надприродний і надчуттєвий світ. Специфіка релігії полягає в особливому характері «другого» світу та його смислової ролі. Земний світ починає розглядатись як наслідок надприродного.