- •1.Доведіть, що “Новина” - дійсно новела.
- •3.Актуальність п’єси “Хазяїн”
- •4.Актуальність тематики подій у творах в. Винниченка
- •5.Літ. Процес 70-90 рр
- •6.Розстріляне відродження
- •7.Мотив поезії “і все-таки до тебе думка лине”
- •8.Зображення національного відродження в творчості п. Тичини
- •9.Іван Карпенко-Карий - драматург
- •10. Єдність буття природи і людини в повісті Тіні забутих предків
- •11. Духовна і матеріальна культура укріїнців в Кайдашевій сім’ї
- •12. Епізоди з п’єси Хазяїн
- •13. Творчість улюбленого письменника сучасності
- •14. Хто створив першуукр професійну трупу, хто з драматургів до неї входив
- •15. Людина, сім’я та сус-во в Кайдашевій сім’ї – похожее списать с билета № 11
- •16. Проблеми і образи повісті Талант
- •17. Символ трагізму й розпачу прощання з рідним краєм в новелі Камінний хрест
- •18. Проблема націонал. Відродж. Укр. Народу в творчості Павла Тичини
- •19_ Поетизація буття гуцулів в повісті „Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського.
- •20_Актуальність п'єси і. Карпенка-Карого "Хазяїн"
- •21_Проблема вибору життєвого шляху героями роману „Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панаса Мирного та Івана Білика.
- •22_„Хіба ревуть воли, як ясла повні". Образи роману. Чіпка Вареник - протестант, борець проти соціальної неправди.
- •23_Зображення людських почуттів у повісті Михайла Коцюбинського „Тіні забутих предків".
- •24.Як перекладається з латини назва вірша „Contra Spem Spero"? Аналіз вірша.
- •25. Історичний шлях нації та доля її провідників за поемою Мойсей Івана Франка.
- •26. Обгрунтуйте що творчість Лесі Українки – видфтне явище світової культури.
- •27. Багатогранність діяльності Михайла Старицького….
- •28.У чому на вашу думку полягає творчий подвиг Лесі Українки.
- •29.Цінність людського бутя в поезії Максима Рильського.
- •30.Ідено-художнє багатство філософської та громадської лірики Івана Франка.
- •31.Що виступає символом трагізму й розпачу прощення з рідним краєм у новелі в.Стефаника «Камінний хрест».
- •32.П Тичина .Збірка «Перемагать і жить».Новаторство творчості поета.
- •33.Назвіть,які існували особливості розвитку театрального мистецтва в Україні другої половини 19 ст.
- •34.Ідея єдності людини і природи в драмі феєрії «Лісова пісня»лесі Українки.
- •35.Чи можна назвати героїв б.Грінченка сильними натурами?Аналіз оповідання «Каторжна».
- •36.Ольга Кобилянська як визначний майстер психологічної прози(на прикладі вивчених творів).
- •37)Схарактерезуйте гуманістичний пафос поезії п.Тичини.
- •38)Розкрийте пафос поезії «Любіть Україну» в контексті патріотичної лірики.
- •39) Твори Василя Стефаника - шедеври світової новелістики.
- •40)Це було основною причиною духовного розєдняння членів родини кайдашева сімя
- •42)Утвердження духовно-моральних цінностей в феерії Лісова мавка.
- •43)Образи повісті тіні забутих предків. Особливості жанру творів.
- •44)Висвітліть місце творчості Марка Кропивницького в історії української культури.
- •46.Поетична драма "Зів'яле листя" Івана Франка: історія написання, спектр любовного почуття, образ ліричного героя, особливості поетичної форми
- •47. Творчість Лесі Українки як видатне явище світової літератури
- •48.Яке місце посідає громадянська лірика у творчості о. Олеся
- •50Проаналізуйте поезію "рідна мова" ,розкрийте її ідейний пафос,з'ясуйте особливості художньої форми вірша
- •51 Характеристика образів повісті "перехресні стежки". Селянство у повісті,його тяжке й беззахистне становище
- •52 Який конфлікт між Мавкою та Килиною з драми-феєрії"лісова пісня" має побутовий характер
- •53."Лісова пісня" л. Українки. Проблема боротьби за вільне,красиве,духовно багате життя людини
- •54. Схарактеризуйте розвиток українського театру на початку 20 століття
- •55. Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.
- •56. Розкрийте естетичну програму м. Вороного на матеріалі аналізу його поезії « Іванові Франкові»
- •57 В чому полягає трагедія Мойсея з однойменної поеми і. Франка?
- •58. Яка історична основа народної думки «Хмельницький та Барабаш»
- •59. Краса і щирість любовного почуття в ліриці Василя Стефаника.
- •60. Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах……
- •61. Назвіть жанри народного епосу.
- •64. Що таке соціально-побутова повість, гумор, сатира?
- •65. Що ми називаємо романом?
- •66. Що таке соціально-психологічний роман?
- •67. Портрет
5.Літ. Процес 70-90 рр
6.Розстріляне відродження
Розстріляне відродження — літературно-мистецьке покоління 20-х — поч 30-х рр. в Україні, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, живопису, музики, театру і яке було знищене тоталітарним сталінським режимом. За це десятиліття українська культура спромоглася компенсувати трьохсотрічне відставання й навіть переважити на терені вітчизни вплив інших культур, російської зокрема. Це відродження було пов'язано з тим, що українські митці навіть за умов замовчування й заборони (напр. Емський указ) створили тексти, гідні світового поціновування (М. Куліш, І. Франко, М. Коцюбинський), з довгоочікуваним набуттям Україною своєї державності, з датою українізації та різнобічних свобод, обіцяних революціями 1905—1917 рр. Головними складниками новітньої еліти її світогляду був бунт, самостійність мислення та щира віра у власні ідеали. Представники: Валер'ян Підмогильний, Марко Вороний, Микола Куліш, Микола Хвильовий, Микола Зеров, Лесь Курбас та ін. Початком масового нищення української інтелігенції вважається травень 1933 року, коли 12-13 відбулися арешт Михайла Ялового і самогубство Миколи Хвильового.
7.Мотив поезії “і все-таки до тебе думка лине”
Своє слово і талант віддала поетеса на служіння рідному краю. Думка про нього ні на хвилину не покидала Лесю Українку. Мотив патріотизму тісно переплітається з мрією поетеси зробити свій народ вільним і щасливим. Саме так вона розуміла свій патріотичний обов'язок. Хвора жінка слово зробила своєю нищівною, разючою, гострою зброєю
8.Зображення національного відродження в творчості п. Тичини
Загальнонародне піднесення з приводу проголошення волі України П. Тичина передає у поемі-ораторії “Золотий гомін”. Поема націлена на створення образу української волі. Міфологічні та філософські символи поєднані в ній з новітніми національними символами
Цей складний поетичний твір документально свідчить про те, що найширші маси українства побачили в проголошенні державності вияв своєї споконвічної волі.
В українській поезії вперше постав образ дужого молодого народу, здатного творити власну історію. Митця підносить те, що революція відбулась мирно, безкровно, як сонячне свято, як злиття тисяч бажань у єдине – у “золотий гомін”. У час бурхливого спалаху національного відродження в Україні Тичина жив надіями і сподіваннями на українську державність. Пильне око митця запримітило і віками утверджену українську національну символіку, і вчуло радісний передзвін воскреслих мелодій.
Криваві дні революційного геноциду Павло Тичина художньо відтворив у циклі “Скорбна мати” (1918). Жорстокі будні громадянської війни передано вишуканим поєднанням біблійного і реального. Одвічні біблійні символи сплітаються із жахливими реаліями революційної доби.
9.Іван Карпенко-Карий - драматург
Талановитий драматург-новатор, Іван Карпенко-Карий збагатив українську літературу творами різноманітних жанрів — соціально-побутовою і соціально-психологічною драмою, соціальною комедією характерів, історичною драмою. Високою акторською майстерністю, зокрема природженим умінням передати найсуттєвіше у психологічно вмотивованій поведінці особистості, він вніс вагомий вклад у розвиток українського театру. Драматургічна спадщина І. Тобілевича складається з вісімнадцяти оригінальних п'єс, в яких він устами знедолених селян, безталанних жінок-страдниць, бездомних бурлак-наймитів зворушливо розповів про гнів і страждання народу. У своїх драмах та комедіях, таких як «Наймичка», «Сто тисяч», «Хазяїн» та ін. письменник викрив «темне царство» експлуатації, наживи, моральної розбещеності, що були закономірним наслідком суспільних відносин в українському селі, показав, як експлуататорська верхівка жорстоко визискувала селянську бідноту, як на нужді та сльозах трудівників виростали розкіш і багатство великих землевласників. Риси творчості Карпенка-Карого: вірність життєвій правді, висока художня майстерність.