- •1.Доведіть, що “Новина” - дійсно новела.
- •3.Актуальність п’єси “Хазяїн”
- •4.Актуальність тематики подій у творах в. Винниченка
- •5.Літ. Процес 70-90 рр
- •6.Розстріляне відродження
- •7.Мотив поезії “і все-таки до тебе думка лине”
- •8.Зображення національного відродження в творчості п. Тичини
- •9.Іван Карпенко-Карий - драматург
- •10. Єдність буття природи і людини в повісті Тіні забутих предків
- •11. Духовна і матеріальна культура укріїнців в Кайдашевій сім’ї
- •12. Епізоди з п’єси Хазяїн
- •13. Творчість улюбленого письменника сучасності
- •14. Хто створив першуукр професійну трупу, хто з драматургів до неї входив
- •15. Людина, сім’я та сус-во в Кайдашевій сім’ї – похожее списать с билета № 11
- •16. Проблеми і образи повісті Талант
- •17. Символ трагізму й розпачу прощання з рідним краєм в новелі Камінний хрест
- •18. Проблема націонал. Відродж. Укр. Народу в творчості Павла Тичини
- •19_ Поетизація буття гуцулів в повісті „Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського.
- •20_Актуальність п'єси і. Карпенка-Карого "Хазяїн"
- •21_Проблема вибору життєвого шляху героями роману „Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панаса Мирного та Івана Білика.
- •22_„Хіба ревуть воли, як ясла повні". Образи роману. Чіпка Вареник - протестант, борець проти соціальної неправди.
- •23_Зображення людських почуттів у повісті Михайла Коцюбинського „Тіні забутих предків".
- •24.Як перекладається з латини назва вірша „Contra Spem Spero"? Аналіз вірша.
- •25. Історичний шлях нації та доля її провідників за поемою Мойсей Івана Франка.
- •26. Обгрунтуйте що творчість Лесі Українки – видфтне явище світової культури.
- •27. Багатогранність діяльності Михайла Старицького….
- •28.У чому на вашу думку полягає творчий подвиг Лесі Українки.
- •29.Цінність людського бутя в поезії Максима Рильського.
- •30.Ідено-художнє багатство філософської та громадської лірики Івана Франка.
- •31.Що виступає символом трагізму й розпачу прощення з рідним краєм у новелі в.Стефаника «Камінний хрест».
- •32.П Тичина .Збірка «Перемагать і жить».Новаторство творчості поета.
- •33.Назвіть,які існували особливості розвитку театрального мистецтва в Україні другої половини 19 ст.
- •34.Ідея єдності людини і природи в драмі феєрії «Лісова пісня»лесі Українки.
- •35.Чи можна назвати героїв б.Грінченка сильними натурами?Аналіз оповідання «Каторжна».
- •36.Ольга Кобилянська як визначний майстер психологічної прози(на прикладі вивчених творів).
- •37)Схарактерезуйте гуманістичний пафос поезії п.Тичини.
- •38)Розкрийте пафос поезії «Любіть Україну» в контексті патріотичної лірики.
- •39) Твори Василя Стефаника - шедеври світової новелістики.
- •40)Це було основною причиною духовного розєдняння членів родини кайдашева сімя
- •42)Утвердження духовно-моральних цінностей в феерії Лісова мавка.
- •43)Образи повісті тіні забутих предків. Особливості жанру творів.
- •44)Висвітліть місце творчості Марка Кропивницького в історії української культури.
- •46.Поетична драма "Зів'яле листя" Івана Франка: історія написання, спектр любовного почуття, образ ліричного героя, особливості поетичної форми
- •47. Творчість Лесі Українки як видатне явище світової літератури
- •48.Яке місце посідає громадянська лірика у творчості о. Олеся
- •50Проаналізуйте поезію "рідна мова" ,розкрийте її ідейний пафос,з'ясуйте особливості художньої форми вірша
- •51 Характеристика образів повісті "перехресні стежки". Селянство у повісті,його тяжке й беззахистне становище
- •52 Який конфлікт між Мавкою та Килиною з драми-феєрії"лісова пісня" має побутовий характер
- •53."Лісова пісня" л. Українки. Проблема боротьби за вільне,красиве,духовно багате життя людини
- •54. Схарактеризуйте розвиток українського театру на початку 20 століття
- •55. Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.
- •56. Розкрийте естетичну програму м. Вороного на матеріалі аналізу його поезії « Іванові Франкові»
- •57 В чому полягає трагедія Мойсея з однойменної поеми і. Франка?
- •58. Яка історична основа народної думки «Хмельницький та Барабаш»
- •59. Краса і щирість любовного почуття в ліриці Василя Стефаника.
- •60. Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах……
- •61. Назвіть жанри народного епосу.
- •64. Що таке соціально-побутова повість, гумор, сатира?
- •65. Що ми називаємо романом?
- •66. Що таке соціально-психологічний роман?
- •67. Портрет
33.Назвіть,які існували особливості розвитку театрального мистецтва в Україні другої половини 19 ст.
Як відомо новий укр. театр веде свій початок від вистави «наталка Полтавка2І.Котляревського здійсненої у 1819р.в місті Полтаві.Після знаметиної «наталки Полтавки»,»Сватання на Гончарівці»Г.Квітки-Основяненка,»Назар стодоля»Т.Шевченка,розвиток укр. театру і драматургіїбув досить млявим.Тривалий час ці пєси кладали основуукр. Репертуарупрофесійних труп і аматорськихколективів.З кінця 50 років 19 ст. у різних містах України виникають аматорські театральні гуртки.
Однак укр. театру довелось зіткунутися зі значними труднощами.Ще в 1876р.діяв ганебний Емський указ царя Олександра 2,за яким заборонялося сценічні вистави укр. мовою і друкування нею текстів до музичних нот.Суворою цензурою,контролю підлягали твори драматургів заборонялося порушувати проблеми соціального характеру,відображати боротьбународу за національну незалежність.
Нове пожвавлення в театр. Житті виявилося на поч.80 років 19 ст.З ініціативи М. Кропивницького та М.Садовського наприкінці 1881р. в Кременчуці ,Харкові,Полтаві та Києвібуло дано кілька укр. вистав акторами рос. трупи Оликаренка.
В осени 1882р. в Єлизаветграді створив проф. трупу Кропивницький,до складу якої ввійшли:М.заньковецька,3 брати Тобілевичі:М.Садовський,І.Карпенко-Карий,П.Саксаганський та їхня сестра М.Садовська-Барілотті.
З серпня 1883р.в Одесі трупа відкрила сезон постановкою пєси «Наталка Полтака».
З 1885р.з трупи Садовськоговидфлилася окрема трупа ,яку очолив Кропивницький .Намагаючись збагатити репертуар укр. театру Кропивницький і Старицький вдаються до інсценізації повістей і поем інших письм.,Їхню увагу привернули ті твори у яких правдиво змальовувалося житя укр народу,його побут і звичаї,боротьба проти соціального і національного гніту.
34.Ідея єдності людини і природи в драмі феєрії «Лісова пісня»лесі Українки.
«Лісова пісня» лесі Українки опказала світові укр. Волинь у двоєдиності світу реального і світу природи,Світу звичайних людей і світу фантастичних істот.
Ідея єдності людини і природи розкривається через образи Мавки і Лукаша.Ми бачимо як на початку твору Лукаш рокриває свій талант ,свою мрію за допомогою міфічного обру природи.Як Мавка краще розуміє мову його сопілки ніж він сам.І як на кінці твору через її смерть зникає вся його мрія.Він не впорався самотужки бажане зробити дійсним,його засмоктала буденщина.Тожми бачимо як природа надихає людигну на порив у блакитний світ,як жертвує заради нас своїм життям ,Своєю «Кровю»,і як ми не можемо почути її,не даємо допогти нам,не хочемо вислухати ї благання про допомогу.Основна ідея твору полягає у боротьбі за високу свтілу мрію,і ця боротьба єднає все найкраще в природі і людині.
Природа і людина одне ціле,тому ми маємо підтримувати одне одного,прислухатися один до одного ,щоб природа могла надихати нас на нові мистецькі відкриття.