- •Дипломный проект менеджмент организации
- •Череповец
- •Введение
- •Общие положения
- •Основное содержание и структура дипломного проекта
- •Порядок выполнения дипломной работы
- •Оформление дипломного проекта
- •Подготовка к защите и защита дипломного проекта
- •Примерный перечень тем дипломных проектов и рекомендуемая литература Управление предприятием
- •Рекомендуемая литература
- •Управление персоналом
- •Рекомендуемая литература
- •Управление маркетингом
- •Рекомендуемая литература
- •Финансовый менеджмент
- •Рекомендуемая литература
- •Производственный менеджмент и логистика
- •Рекомендуемая литература
- •Управление качеством
- •Рекомендуемая литература
- •Управление рисками
- •Рекомендуемая литература
- •Бухгалтерский управленческий учет
- •Рекомендуемая литература
- •Применение экономико-математических методов в дипломном проектировании
- •Оценка удовлетворительности альтернатив относительно критериев
- •Рекомендуемая литература
- •8. Правовое обеспечение дипломного проекта
- •Рекомендуемая литература:
- •Библиографический список
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Задание
- •Задание по правовой части выпускной квалификационной работы
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Выпускная квалификационная работа
- •Приложение 5
- •Аннотация выпускной квалификационной работы студента
- •Приложение 6
- •Приложение 7 Примеры введения выпускной квалификационной работы
- •Пример № 2
- •Пример № 3
- •Пример № 4
- •Приложение 8 Примеры заключения выпускной квалификационной работы заключение
- •Приложение 9
- •Приложение 10
- •Приложение 11 справка
Порядок выполнения дипломной работы
3.1. Сроки разработки дипломного проекта
Дипломный проект разрабатывается студентами всех отделений с 1 февраля по 25 мая (включая время предпроизводственной практики). Законченный дипломный проект представляется на кафедру студентами всех отделений не позднее 25 мая. Конкретные сроки написания отдельных глав проекта указываются в задании на дипломный проект, в дальнейшем руководитель проставляет в задании фактические сроки разработки отдельных глав.
3.2. Работа студента
Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования и календарный план работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных этапов. В дальнейшем студент постоянно держит связь с научным руководителем, докладывает о ходе работы и получает необходимую информацию.
По мере написания отдельных разделов студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет дипломный проект в соответствии с полученными замечаниями. В установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о готовности работы, в необходимых случаях перед кафедрой.
Дипломный проект является личным творчеством дипломника. Руководитель выполняет функции консультанта и наставника, а не соисполнителя работы. Ответственность за достоверность информации, обоснованность принятых решений, правильность расчетов, качественное выполнение дипломного проекта несет дипломник.
Приступая к работе, дипломник должен усвоить следующие основные принципы выполнения дипломного проекта:
стремление к проявлению инициативы при решении задач, поставленных в выпускной квалификационной работе;
желание получить максимально возможный положительный результат от проведенных исследований;
недопустимость ограничения творческих процессов серией стандартных операций и расчетов, которые лишь раскрывают степень усвоения выпускником учебного материала;
достижение такого предела рассмотрения каждого из вопросов, при котором очевидными становятся реальные пути использования результатов проведенных автором исследований в практической области.
Творческий процесс разработки дипломного проекта во многом выиграет, если дипломник организует свою работу с учетом принципов системного подхода, которые дают возможность постоянно находиться в рамках, достаточных для полного решения задачи. Принципы системного подхода предполагают:
наличие общего описания системы;
выявление и описание проблемы;
выбор направления решения возникшей проблемы.
Описание системы подразумевает:
определение назначения системы;
определение роли и места данной системы в системе более высокого уровня;
структурное и функциональное описание системы;
описание жизненного цикла системы.
Под выявлением и описанием проблемы понимают:
определение необходимого или желаемого положения дел, происходящих в рамках рассматриваемой предметной области;
определение фактического положения дел, количественную и качественную оценку показателей существующей системы, подлежащей совершенствованию;
установление несоответствия между необходимым (желаемым) и фактическим состоянием дел и его оценку;
историю возникновения несоответствия и анализ причин ее возникновения;
формулирование проблемы;
выявление связей с другими проблемами;
прогнозирование развития проблемы;
оценку последствий решения проблемы и вывод об актуальности этого решения.
Выбор направления решения проблемы это:
структуризация проблемы (выделение подпроблем);
определение узких мест в проблеме;
исследование альтернативы “совершенствование системы - создание новой системы”;
определение направлений решения проблемы;
оценка реализуемости направлений решения проблемы;
сравнение альтернатив;
согласование и утверждение руководителем выбранного направления решения проблемы;
выделение этапов решения проблемы;
реализация выбранного направления;
проверка его эффективности.
3.3. Руководство дипломным проектированием
Успешное достижение целей и задач дипломного проекта обеспечивается его тщательной организацией и руководством, а также разработкой актуальной тематики. Качественное выполнение этой задачи возлагается на кафедры, осуществляющие непосредственное руководство дипломным проектированием.
Организует и руководит работой преподавательского состава и дипломников, закрепленных за кафедрой, заведующий кафедрой. Для этого заведующий кафедрой:
а) организует разработку тем дипломной работы и своевременное доведение их до студентов выпускного курса;
б) утверждает темы дипломных проектов, утверждает график выполнения дипломных проектов (работ);
в) определяет руководителей и, при необходимости, консультантов дипломного проекта;
г) проводит методические совещания с руководителями дипломного проекта;
д) организует выдачу студентам заданий на дипломный проект;
е) обеспечивает работу дипломников на кафедре, предоставляет учебно-материальную базу кафедры для выполнения экспериментов и исследований;
ж) определяет рецензентов дипломных проектов;
з) осуществляет контроль за ходом дипломного проектирования, решает вопрос о допуске к защите;
и) обобщает результаты работы над ВКР, обеспечивает выполнение мероприятий плана устранения недостатков и рекомендации ГАК предыдущего года.
Руководитель дипломного проекта осуществляет непосредственное руководство деятельностью выпускника по подготовке к итоговой государственной аттестации. Ему принадлежит ведущая роль в организации, планировании и проведении дипломной работы. Руководитель дипломного проекта:
а) составляет совместно с дипломником развернутое задание по теме дипломного проекта (работы);
б) определяет индивидуальное задание выпускнику на период преддипломной практики в целях подготовки к дипломному проектированию;
в) оказывает дипломнику помощь в составлении календарного плана работы над проектом и утверждает его;
г) консультирует дипломника по возникающим в процессе работы над проектом вопросам;
д) выдает рекомендации по подбору специальной литературы;
е) подбирает, при необходимости, консультантов из числа преподавателей по разъяснению отдельных вопросов;
ж) оценивает правильность принимаемых дипломником решений;
з) систематически рассматривает и визирует готовые разделы пояснительной записки и иллюстративного материала;
и) составляет объективный отзыв на выполненный дипломный проект (работу);
к) готовит дипломника к предстоящей защите.
3.4. Приглашение консультантов
Кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам дипломного проекта в счет времени, выделяемого на научное руководство работой. Консультанты приглашаются из числа профессорско-преподавательского состава университета и специалистов предприятий и организаций соответствующей квалификации.