Второй год обучения Модуль «Психология семьи»

Семья играет очень важную роль в жизни человека. Основные знания о мире и способе существования в нём человек получает в семье. Семья оказывает на ребёнка двоякое влияние: в ней часто берут начало сложности и проблемы человека. В дальнейшем этот опыт переносится и на собственную семью.

С другой стороны, благополучная семья дает человеку необходимое чувство поддержки и защищенности. В связи с этим важно еще в подростковом возрасте понять, какое влияние оказывается на человека семьёй, оптимизировать положительную часть такого влияния и сгладить отрицательную. Так как подростковый возраст связан с постепенным отдалением от родительской семьи, то в этот момент важно минимизировать влияние родителей на принятие важных жизненных решений, показать подростку необходимость ответственного отношения к своей дальнейшей жизни.

Цель настоящего модуля – помочь подросткам понять системный характер семьи, законы её функционирования, влияние семьи на себя и своё влияние на ситуацию в семье; обучить навыкам оказания и получения поддержки и снижения отрицательного влияния семьи.

Цель курса определила постановку следующих задач:

• получение подростками теоретических знаний по психологии семьи;

• формирование умения замечать влияние на себя родительской семьи и отслеживание его при принятии важных жизненных решений, что приобретает особое значение при высокой нестабильности современного общества;

• помощь в оценке собственного вклада в семейную ситуацию;

• исследование представлений подростка о его собственной будущей семье, оценка их реалистичности, принятие ответственности за её благополучие.

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
		Теорет.	Практич.	Всего
1	Введение в программу	1	3	4
2	Функции, структура и динамика семьи	1	3	4
3	Влияние родительской семьи на жизнь человека	1	3	4
4	Вклад человека в семейную ситуацию	1	3	4
5	Исследование представлений о будущей семье	1	3	4
6	Проблема выбора при образовании семьи	1	3	4
7	Проблемы, возникающие на разных этапах формирования семьи	1	3	4
8	Семья как источник поддержки	1	3	4
9	Молодая семья	1	3	4
10	Стереотипы в семье	1	3	4
11	Резюме курса. Зачёт	1	3	4
	Итого	11	33	44

Содержание программы

Тема 1. Введение в программу.

Знакомство участников группы и краткое введение в предлагаемый курс. Знакомство участников группы между собой и с ведущим; получение общего представления о предлагаемом курсе; оценка ведущим личностных особенностей участников и ориентировка в их запросах. Инструктаж по технике безопасности.

Тема 2. Функции, структура и динамика семьи.

Ознакомление с основными характеристиками семьи. Знакомство с основными характеристиками семьи. Улучшение понимания этих характеристик путём их ролевого проигрывания.

Тема 3. Влияние родительской семьи на жизнь человека.

Исследование родительских запретов, директив, предписаний и разрешений и сопоставление их с собственными желаниями. Оценка влияния родительских предписаний на жизнь участников группы. Осознание соотношения предписаний и собственных желаний.

Тема 4. Вклад человека в семейную ситуацию.

Формирование представления о взаимозависимости поведения людей. Исследование собственного доминирующего способа поведения и понимание его влияния на ответную реакцию другого. Обучение использованию позиций «родителя», «взрослого» и «ребёнка» для более успешного взаимодействия с членами семьи.

Тема 5. Исследование представлений о будущей семье.

Исследование представлений о родительской и предполагаемой собственной семье. Изучение соотношения представлений о родительской и предполагаемой собственной семье. Выяснение факторов, влияющих на представление о будущей семье.

Тема 6. Проблема выбора при образовании семьи.

Осознание участниками группы критериев выбора и своего поведения в ситуации выбора. Осознание степени активности своего поведения в ситуации выбора. Изучение достоинств и недостатков активной и пассивной позиции в ситуации выбора. Исследование критериев выбора и их значения для дальнейшей жизни.

Тема 7. Проблемы, возникающие на разных этапах формирования семьи.

Понимание динамики семейной ситуации. Выявление проблем семьи в период постепенного отдаления детей (облегчение отдаления через понимание состояния родителей). Исследование проблем молодой семьи.

Тема 8. Семья как источник поддержки.

Исследование роли семьи как источника поддержки и оптимизация индивидуального стиля оказания и получения поддержки. Достижение понимания участниками группы роли семьи как источника поддержки. Исследование индивидуальных стилей получения и оказания поддержки и оценка степени их эффективности. Оптимизация поведения в ситуациях просьбы о поддержке и её оказания.

Тема 9. Молодая семья.

Дать представление о проблемах молодой семьи. Определить мотивы вступления в брак у современной молодёжи. Создание модели «идеальной семьи». Ребёнок в молодой семье.

Тема 10. Стереотипы в семье.

Определить понятия «семейный миф» и «семейного ритуала». Ролевые установки в семье. Представление о семье в историческом развитии.

Тема 11. Резюме курса. Зачёт.

Обобщение полученных знаний и навыков. Отработка комплексного использования полученных знаний и навыков. Прояснение непонятого в пройденном курсе.