22. «Бусинки».

Ведущий даёт задание: перед вами находятся бусинки разных цветов. Вспомните все стадии жизненного пути (их 8) и постарайтесь к каждой стадии по ассоциациям подобрать свой, определённый цвет.

Обсуждение: почему вы выбрали именно такие цвета? Что означает каждый цвет? С чем ассоциируется у тебя этот цвет? Какой цвет ты бы ни за что не выбрал для этой стадии, почему?

Список литературы

Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ. пособие / Под ред. В.Т. Кондрашенко. – Минск: Беларуская навука, 1999. – 189 с.

Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2000. – 688 с.: ил.

Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб.: Питер, 1999. – 384 с.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ. / Общ. ред. и пред. А.В. Толстых. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.

Модуль «Психология успеха»

Цель обучения по модулю: научить юношей и девушек ориентироваться в своих жизненных планах, распределять своё время, видеть свои цели и находить способы их достижения, творчески подходить к воплощению идей.

Несколько занятий посвящено развитию творческого взгляда на идеи, которые являются неотъемлемой частью действия, о чём говорил еще П.Я. Гальперин. Именно цель, идеи, смыслы толкают человека к действию.

Творческий подход к рождению идей помогает человеку самоактуализироваться, почувствовать свою индивидуальность, свою значимость, совершать действительно важные для него и для общества поступки, применять свои способности.

Кроме того, в курс включены две специальные темы. Первая тема касается сферы психологического общественного влияния на мысли и действия человека. Она необходима для того, чтобы научить молодых людей видеть вторжение в реализацию их планов со стороны и избегать его, действуя по собственному желанию.

Вторая специальная тема посвящена экзаменам: подготовке к ним, поведению перед ними, их сдаче.

Данный курс способствует формированию способности видеть перспективу своей будущей жизни, определять свои ближайшие и будущие цели, планировать их достижение. Он помогает развитию творческих возможностей, давая узнать о творческом процессе рождения интересных и новых идей, об использовании этих знаний в своей жизни, применении их по отношению к своим планам, к своим целям.

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
		Теорет.	Практич.	Всего
1	Введение в программу	1	3	4
2	Жизненные планы. Временная перспектива	1	3	4
3	Жизненные планы. Временная перспектива. Лёгкие и трудные цели. Мой идеальный день	1	3	4
4	Творческий подход к рождению идей	1	3	4
5	Процесс рождения идей	1	3	4
6	Способы развития способности продуцировать идеи	1	3	4
7	Стратегии развития творческого подхода к воплощению идей	1	3	4
8	Как научиться сдавать экзамены	1	3	4
9	Резюме курса. Зачёт	1	3	4
	Итого	9	27	36