- •Змістовий модуль 4.1
- •Тема 1. „Цілі і завдання дисципліни. Житлові будинки”…………………...7
- •Тема 2. „Безліфтові квартирні будинки”……………………………………...12
- •Тема 3. „Багатоповерхові житлові будинки” …………………………………17
- •3.4. Житлові будинки на рельєфі…………………………………………...20
- •3.5. Шумозахисні житлові будинки………………………………………...21
- •Змістовий модуль 4.2
- •Змістовий модуль 4.3
- •Тема 1. „Житлові будинки”
- •1.1. Житлове середовище як об'єкт проектування
- •1.2. Основні фактори, що впливають на проектування житла
- •1.3. Класифікація житла. Основні типи житлових будинків
- •1.4. Квартира і її елементи
- •Тема 2. „Безліфтові квартирні будинки”
- •2.1 Індивідуальні житлові будинки
- •2.2. Блоковані житлові будинки
- •2.3. Безліфтові секційні житлові будинки
- •2.4.Безліфтові галерейні й коридорні житлові будинки
- •2.5. Змішані структури безліфтових будинків
- •Тема 3. „Багатоповерхові житлові будинки”
- •3.1. Спеціальні вимоги до багатоповерхових житлових будинків
- •3.2. Секційні житлові багатоповерхові будинки
- •3.3. Коридорні та галерейні будинки
- •Тема 3. „Багатоповерхові житлові будинки”
- •3.4. Житлові будинки на рельєфі
- •3.5. Шумозахисні житлові будинки
- •3.6. Багатофункціональні житлові будинки
- •3. 7. Багатофункціональні житлові комплекси
- •3.8. Тимчасові житла
- •Змістовий модуль 4.2
- •Тема 4. „Основи проектування громадських будівель та споруд”
- •4.1. Містобудівні та архітектурно-художні особливості проектування громадських будівель і споруд
- •4. 2. Класифікація громадських будинків
- •4.3. Функціональні основи проектування громадських будинків
- •Функціональне зонування громадських будинків.
- •4.4. Основні планувальні елементи громадських будинків
- •Тема 5. „Комунікаційні зв’язки громадських будівель та споруд”
- •5.1. Горизонтальні комунікації
- •5. 2. Вертикальні комунікації
- •5. 3. Пожежна безпека й евакуація людей з будинків
- •Тема 6. „Будинки системи освіти, виховання та підготовки кадрів”
- •6.1. Будинки дитячих дошкільних установ
- •6. 2. Будинки навчальних закладів
- •Загальноосвітні й спеціалізовані школи.
- •6.3. Вищі навчальні заклади
- •Тема 7. „Будинки видовищних та культурно-освітніх установ”
- •7.2. Театрально-концертні будівлі і споруди
- •7. 3 Клуби
- •Тема 7. „Будинки видовищних та культурно-освітніх установ”
- •7.6. Виставки
- •Тема 8. „Будинки й споруди фізкультурно-оздоровчі і спортивні”
- •8.2. Криті спортивні споруди та будівлі
- •8.3. Плавальні басейни
- •Тема 9. „Культові будівлі й споруди”
- •9. 1. Християнські храми (православні й католицькі)
- •9. 2. Мусульманські мечеті
- •9.3. Синагоги
- •Тема 10 „Будинки і комплекси торгово-побутового обслуговування та громадського харчування”
- •10.1. Будівлі підприємств роздрібної торгівлі
- •Основним видом підприємств роздрібної торгівлі є магазини. Вони розміщаються на вулицях, магістралях і площах, поблизу зупинок суспільного транспорту й на основних пішохідних шляхах населення.
- •10.2. Універсами (супермаркети)
- •10.3. Універмаги
- •10.4. Криті ринки
- •10.5. Торгові центри
- •10.6. Будівлі підприємств громадського харчування
- •10.7. Будівлі підприємств побутового обслуговування
- •Тема 11. „Будівлі нді, проектних і громадських організацій та керування”
- •11.1.Будівлі науково-дослідних інститутів
- •11.2. Будівлі органів керування, кредитування й громадських організацій
- •Тема 12. „Транспортні будівлі й споруди”
- •12.1. Вокзали всіх видів транспорту
- •12.2. Спорудження для суспільного транспорту
- •Тема 13 „Будівлі комунального господарства”
- •Змістовий модуль 4.3
- •Тема 14. „Основні принципи планування й забудови промислових підприємств”
- •14.1.Основні принципи планування й забудови територій промислових підприємств.
- •14.2.Об'ємно-планувальні особливості промислових будівель різних типів
- •Тема 15. „Типи промислових будівель і споруд”
- •15.1.Одноповерхові виробничі будівлі
- •15.2. Двоповерхові виробничі будівлі
- •15.3. Багатоповерхові виробничі будівлі
- •15.4. Допоміжні будівлі й приміщення промислових підприємств
- •15.5.Будівлі й спорудження сільськогосподарських підприємств
- •Список літератури
- •Навчальне видання
- •61002, Харків, хнамг, вул. Революції, 12
- •61002, М. Харків, вул. Революції, 12
4.3. Функціональні основи проектування громадських будинків
Громадські будинки й комплекси – це об’єктне середовище, де протікають один й більше взаємно зв'язаних процесів суспільної діяльності людей. Головним фактором і основою об'ємно-планувального рішення таких будинків і споруд є функціональне призначення, тобто та громадська діяльність людини, заради якої будується будинок.
Для кожного виду громадських будинків характерні свої функціонально-технологічні процеси. Ці процеси розділяються на загальні й специфічні. До загальних процесів відносять різну суспільну або трудову діяльність людей, різноманітні види громадського обслуговування. Ці процеси вимагають забезпечення необхідного для них простору, організації руху людських потоків, зорового сприйняття і видимості, створення світлового й інсоляційного режимів, сприятливого повітряного середовища. Специфічні процеси властиві тільки одному певному роду діяльності людей, наприклад, лікувально-оздоровчої, навчально-виховної й т.п.
У кожному громадському будинку є головний функціонально-технологічний і другорядні процеси. Наприклад, у школах головний процес - навчальні заняття, а другорядні - громадське харчування й адміністративно-господарська діяльність. У деяких будинках можуть сполучатися кілька головних процесів. Наприклад, у їдалень, кафе, ресторанах протікають два головних процеси: процес готування їжі й процес харчування людей. Перший з них має виробничий характер, другий пов'язаний з обслуговуванням відвідувачів.
Один із принципів функціональної організації внутрішнього простору громадського будинку полягає у виявленні взаємозв'язків між окремими приміщеннями (або їх групами) при збереженні їх чіткого розмежування. Такий принцип здійснюється за допомогою так званого угруповання приміщень.
Угруповання внутрішніх просторів впливає на композиційне рішення громадського будинку. Коли ядро композиції розташовується по осі симетрії, а другорядні приміщення групуються довкола нього, формується симетрична схема. Коли ядро композиції розташовується не по осі симетрії, а супідрядні елементи вільно групуються стосовно нього, створюється асиметрична схема композиції.
Будь-який функціональний процес може мати кілька раціональних схем організації внутрішнього простору або об'ємно-планувальних схем. Можливі сполучення просторів можна звести до 7 схем: осередкової, коридорної, анфіладної, зальної, центричної, павільйонної й змішаної або комбінованої.
Осередкова схема складається із частин, в яких функціональні процеси проходять у невеликих рівнозначних просторових осередках (шкільні, лікувальні будинки), які можуть мати загальну комунікацію, що зв'язує їх із зовнішнім середовищем.
Коридорна схема складається з порівняно невеликих осередків, зв'язаних загальною горизонтальною комунікацією - коридором. Осередки при цьому розташовуються з 1 або 2 сторін коридору (адміністративні будинки, лікарні).
Анфіладна схема являє собою ряд приміщень, розташованих один за одним і об'єднаних між собою наскрізним проходом (музеї, виставки).
Зальна схема заснована на створенні єдиного простору для функцій, що вимагають великих нерозчленованих площ і вміщують більші маси людей (криті ринки, спортивні будинки, виставкові павільйони).
Центрична схема складається з великого зального приміщення, навколо якого групуються дрібні приміщення (видовищні будинки).
Павільйонна схема побудована на розподілі приміщень або їх груп в окремих обсягах-павільйонах, зв'язаних між собою єдиним композиційним рішенням (генеральним планом), наприклад, павільйонний ринок.
Змішані або комбіновані схеми створюються шляхом сполучення й спільного використання існуючих схем (клуби, Будинки культури й ін.).
Названі вище схеми угруповання просторів усередині будинків є основою при формуванні різних композиційних схем громадських будинків: компактної, протяжної або розчленованої. Компактна композиційна схема включає зальну, центричну й комбіновану схеми угруповань приміщень. Протяжна (лінійна) схема композиції заснована на коридорному й анфіладному угрупованні приміщень. Розчленована композиційна схема формується за принципом павільйонної системи.