- •1. Пояснювальна записка
- •2. Зміст навчального модуля
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з усіх видів навчальних занять
- •Тема 1. Управління персоналом в системі менеджменту організації
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система
- •Тема 3 . Формування колективу організації
- •Тема 4. Згуртованість та соціальний розвиток колективу
- •Тема 5. Кадрова політика організації
- •Тема 6. Служби персоналу: організація та функції
- •Тема 7. Кадрове планування в організаціях
- •Тема 8. Організація набору та відбору кадрів
- •Тема 9. Оцінювання та атестація персоналу
- •Тема 10. Управління процесом розвитку та рухом персоналу
- •Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу
- •Тема 12. Соціальне партнерство в організації
- •Тема 13. Ефективність управління персоналом
- •Завдання для самостійної роботи до теми 1
- •Загальні вимоги щодо якості реферату
- •Критерії оцінювання рефератів. Реферат оцінюється за критеріями:
- •Семінарське заняття 2 Тема «Управління персоналом як соціальна система»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 2
- •Методичні вказівки до написання есе
- •Семінарське заняття 3 Тема: Формування колективу організації
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 3
- •Семінарське заняття 4 Тема «Згуртованість та соціальний розвиток колективу»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 4
- •Семінарське заняття 5 Тема «Кадрова політика організації»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 5
- •Семінарське заняття 6 Тема «Служби персоналу: організація та функції»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 6
- •Використання нормативно-правових документів
- •Семінарське заняття 7 Тема «Кадрове планування в організаціях»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 7
- •Семінарське заняття 8 Тема «Організація набору та відбору кадрів»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 8
- •Практичне заняття 1 Тема «Організація набору та відбору кадрів»
- •6 Годин
- •4.3 Типи питань для інтерв’ю.
- •4.4 Оціночна форма для кандидатів.
- •Семінарське заняття 9 Тема «Оцінювання та атестація персоналу»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 9
- •Практичнее заняття 2
- •2 Години
- •Семінарське заняття 10 Тема «Управління процесом розвитку та рухом персоналу»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 10
- •Семінарське заняття 11 Тема «Управління процесом вивільнення персоналу»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 11
- •Семінарське заняття 12 Тема «Соціальне партнерство в організації»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 12
- •Семінарське заняття 13 Тема «Ефективність управління персоналом»
- •2 Години
- •Завдання для самостійної роботи до теми 13
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни “Управління персоналом» для студентів денної форми навчання
- •2.2.4 Індивідуальна робота студентів
- •2.2.5. Засоби контролю
- •3 Контрольні питання для перевірки рівня засвоєння матеріалу з дисципліни
- •4 Список літератури з дисципліни
4.4 Оціночна форма для кандидатів.
Зразок оціночної форми для кандидата наведено в таблиці 4.4.
Таблиця 4.4
Підсумки співбесіди
Прізвище, ім’я, по батькові кандидата_________________________________________________
|
||||
Характеристика |
Оцінка характеристики |
|||
Найкращий кандидат |
Вище середнього |
Середній |
Не відповідає вимогам |
|
Досвід роботи і кваліфікація |
|
|
|
|
Освіта і підготовка |
|
|
|
|
Вміння спілкуватися |
|
|
|
|
Зовнішній вигляд |
|
|
|
|
Заповнення анкети |
|
|
|
|
Можливість роботи у вихідні дні та увечері |
|
|
|
|
Особливі навички та інтереси__________________________________
|
||||
Загальна оцінка ___________________________________
|
||||
Коментарі__________________________________________________
|
Література: 1 [С.168-191], 6 [С.202-229], 2 [С.136-147], 3 [С.88-105 ] [С. ] [С. ]
Семінарське заняття 9 Тема «Оцінювання та атестація персоналу»
2 Години
Мета: вивчення студентами сутності, цілей та завдань, принципів, методів системи оцінювання персоналу, опанування практичних вмінь з технології оцінювання персоналу; формування навичок, які потрібні в роботі з людьми в процесі оцінювання їхніх якостей та результатів їхньої діяльності
Ключові програмні питання
Сутність та види оцінки персоналу.
Критерії та методи оцінки персоналу. Інформаційні джерела.
Оцінювання якості роботи різних категорій персоналу.
Оцінювання робітників і службовців.
Оцінювання спеціалістів.
Оцінювання керівників.
Види атестацій персоналу. Зміст атестації для різних категорій персоналу.
Організація проведення атестації персоналу.
План
Тестове опитування з ключових програмних питань теми.
Контрольні питання
1 Охарактеризуйте зміст функцій оцінювання персоналу.
2 Назвіть методи оцінки роботи персоналу організації.
3 З’ясуйте основні переваги і недоліки основних методів оцінки персону.
4 Розкрити логічність послідовність процесу оцінки персоналу.
5 Типи управлінських рішень за результатами оцінки персоналу.
6 Порядок проведення атестації персоналу.
Розгляд ситуаційних вправ щодо процесу оцінки кадрів в організації.
Обговорення проблемних питань з теми.
Доповіді за результатами самостійної роботи.
Завдання для самостійної роботи до теми 9
Завдання 1. Підготуйтесь до тестового опитування за ключовими програмними питаннями теми.
Завдання 2. Опрацюйте контрольні питання теми. Підготуйте стислі доповіді.
Завдання 3. Підготуйтеся до обговорення на семінарському занятті таких проблемних питань:
основні помилки в оцінюванні працівників;
зворотній зв'язок в процесі оцінки персоналу;
можливості використання самооцінки персоналу;
вплив процесу оцінювання на соціальну та економічну ефективність менеджменту персоналу.
Завдання 4. Написання есе за темою «Визначення індивідуальної вартості працівника для компанії».
Література: 1 [С.192-248], 6 [С.284-323], 2 [С.264-288], 3 [С.340-347 ].