Вопросы с ответами да/нет

Ответьте утвердительно или отрицательно.

11.Установление максимально высоких цен на экспорт товара соответствует принципам раннего меркантилизма.

Да Нет

12. Всемерное ограничение импорта иностранного товара соответствует принципам позднего меркантилизма.

Да Нет

13. Запрет вывоза из страны золота и серебра как всемерного богатства соответствует принципам раннего меркантилизма

Да Нет

14.Протекционизм это политика направленная на поддержку феодалов.

Да Нет

15. Меркантилисты - сторонники сильной государственной власти

Да Нет

16. Согласно доктрине позднего меркантилизма относительно низкие цены на экспорт допустимы.

Да Нет

17. Доктрина раннего меркантилизма гласит - допускается импорт товаров (кроме предметов роскоши) при условии дополнительного сальдо при внешний торговле.

Да Нет

18. По мнению меркантилистов, импорт должен допускаться в отношении товаров, которыми страна сама себя обеспечивает в достаточном количестве и приемлемым способом.

Да Нет

19. Вывоз денег допускается в целях выгодных торговых сделок и посредничества для сохранения активного денежного баланса.

Да Нет

20.Доктрина меркантилизма – первая теория международной торговли.

Да Нет

Теперь вы должны:

1. Знать предмет и методы изучения меркантилистов, сущность меркантилистской концепции о богатстве, торговом и денежном балансе, международной торговле, отличительные черты раннего и позднего меркантилизма.

2. Уметь обосновать предпосылки формирования концепции меркантилизма, историческое значение доктрины меркантилизма.

3.Выявить особенности меркантилизма Англии, Франции, России.

4. Освоить следующие дидактические единицы: торговый баланс; денежный баланс; источник богатства; чистый продукт; земельная рента; протекционизм.

Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений

Второй раздел курса охватывает периоды эволюции школ и направлений экономической мысли, методологической революции, придерживавшихся теоретико-методологических принципов laissez faire абсолютной свободы экономической деятельности. Именно в эту эпоху сформировались принципы «невидимой руки» экономического человека, естественного порядка вещей, полного невмешательства государства в экономику, экономического эгоизма А. Смита (XVIII в.), закон рынков Ж. Б. Сэя (XIX в.), которые заложили основу теоритической школы классической политической экономии.

Одновременно формировались альтернативные классической школе направления: экономический романтизм, утопический социализм, социально-историческое направление (немецкая историческая школа), марксисткое направление. В процессе маржиналистской революции формировались новые школы (австрийская, лозанская, неоклассическое направление), которые заложили основу микроэкономического анализа и позитивной экономики. В качестве предмета изучения классики предпочитали сферу производства и условия свободной конкуренции, а метода исследования – каузальный, исторический, позитивный. Предметом исследования маржиналистов стала сфера потребления, поведенческие аспекты, проблемы достижения равновесия, рационального поведения, формирования «экономического империализма».Доминирующими методами исследования стали индивидуально – субьективистский каузальный (К.Менгер, Австрийская школа),математический (Л.Вальрас, Лозанская школа), и функциональный (неоклассическое направление).