Грінченків словник

Багато відтоді води спливло зміни у світі сталися грандіозні епоха народила тисячі й тисячі нових понять нових слів що їх годі було б шукати в словнику Бориса Грінченка, Нове життя нового прагне слова цілком зрештою природний процес розвитку. Та все ж вслухаючись у розбурханий багатоголосий гомін нової доби ми віддаємо належне і славетному нашому ветеранові словникові що й нині всюди знаний як словник Грінченків той що з синівською сумлінністю з дивовижною як на тодішні можливості повнотою зібрав усе, що на той час вродило квітчасте поле живої української мови.

Словник зафіксував мовби самі оті "моменти вічності" коли думка людська кристалізується в слові... Багатовіковий досвід трудового люду його творча снага сила духу біль і гнів боротьба страждання мрії все це зафіксовано в слові в народній пісні думі прислів'ї повнозерному народному афоризмі (О. Гончар).

7. Перекладіть вірші М.Хвильового російською мовою. Порівняйте з професійним перекладом В.Чубура // Ой упало солнце: Из украинской поэзии 20-30 год.: Пер. с укр. – М.: Худ. лит., 1991. – С. 97-110. Відзначте складні випадки перекладу.

На вулиці свято – Стовпи… Стовпи…

у вікнах дівчата Кабель переплітається над землею.

з хлопцями заводськими Переплітається.

ще й за рученьки взялись. Шлях,

- Ой куди ж ми йдемо, Брук,

Парубки кремезні? Гук.

- У завод! У завод! Ідемо і шукаємо щастя

- Ой хотілось, любії, Голубиного,

на лани широкії Навіть місяць блідолиций

в квітах поринать! Зернить…

Ні! Туди не хочемо: Стрункіш прискореним кроком –

що-нам! завовтузилось – Оком!

ми йдемо кувать… М’язи накрийте,

Одказали хлопці Легені в міх!

й потягли за рученьки Тріщить під силою громовиці

молодих дівчат. Старий дуб…

І затихла вулиця… Стовп!

де оселі туляться І кривавими солдатськими

до повільних хвиль багнетами

А на брамі мрійними Розпанахоло нетрі.

золотими дзвонами

проросла блакить.

8. Визначте основну думку, стиль і підстиль пропонованих нижче текстів. Проаналізуйте, які з лексичних і морфологічних особливостей суттєво впливають на стилістичну маркованість кожного тексту? Визначте засоби образності, використані авторами (тропи, стилістичні фігури: порівняння, епітети, метафори, гіперболи, парономазія, ампліфікація, посилювальний повтор, антитеза, анафора, епанафора, тавтологічний зворот, асиндетон, полісиндетон).

Іду в замрії садом я

Іду в замрії садом я,

Стежиною, що у міжрядді.

Обабіч яблуні стоять,

Немов красуні на параді.

Мені здається: кожна з них

Зібралася іти до шлюбу

І просить: "Друже, пригорни

І поцілуй мене, мій любий!"

І я іду і не боюсь,

Хоча давно дружину маю.

Збираю мед вустами з вуст,

За плечі ніжно обіймаю.

Аж раптом сум бере мене.

Які б ви не були хороші,

А кожна уночі сплакне

І стежку цвітом запорошить.

Такий-то дивний білий світ,

Таким він є, напевне, зроду:

Коли б не осипався цвіт,

То не було б у яблунь плоду (Григорій Носенко).

Калатало

Туки-таки... По кімнаті ходять ходики окаті.

Туки-таки, туки-так – біга стрілка золота.

В тій хатинці із металу проживає Калатало.

І товчеться, і кахика: "Туки-таки, туки-тики!"

І сказала киця: "Няв! Я не витерплю ні дня!

Утечу я на край світу. В коридорі буду жити!"

Навіть Лампа прошептала: "Майте совість, Калатало!"

І сказав Буфет поважний: "Ви до інших неуважні!

Відпочиньте, сядьте,станьте! Хоч на хвильку!

Хоч на мить!"

І зітхає Калатало: "Вам мене не зрозуміть! –

Туки-таки! Для людей я вистукую години.

Я кажу їм: час іде. Не забудь про це, Людино!

Час минає, час мина... Поспішай! Потрібно встигнуть

За життя усе пізнать, всі шляхи, ремесла, книги,

і природу, і людей...

Не марнуй хвилин безцінних! Час минає, час іде,

Невмолимо, безупинно..."

Мій школярику, спіши! Вчись у тата, вчись у мами.

Треба встигнуть залишить по собі хорошу пам'ять.

Добру славу, добрий слід, добре діло на землі!

Стрілка бігає по колу. Туки-таки! Вже пора!

Туки-таки! Час до школи!

І – ні пуха ні пера! (С.Луцкова).

9. Відредагуйте подані речення. Поясніть характер наявних помилок.

1. Зважаючи на те, що сьогодні погана погода, надягни шарф і капелюх. 2. Повідомляємо, що не можемо скористатися Вашою пропозицією, так як зазначена Вами ціна вища, чим у наявних у нас пропозиціях інших фірм. 3. Ринковий збір – це плата за торгові місця, котрий береться з юридичних осіб і громадян, котрі реалізують сільськогосподарську і промислову продукцію та інші товари. 4. Внаслідок того, що ти отримав двійку, гуляти сьогодні не будеш. 5. З усіх інших питань рішення приймаються простою більшістю голосів, котрі беруть участь у зборах акціонерного товариства. 6. Директор має право приймати будь-які рішення, окрім тих, що належать до виняткової компетенції загальних зборів працівників. 7. Головний бухгалтер зобов'язаний вести бухгалтерський облік у такий спосіб, аби не створювати обмежень для високоприбуткової діяльності підприємства. 8. Керівник виконує функції і несе обов'язки, що передбачені законодавством та іншими актами, що поширюються на підприємство.

Самостійна робота

Стилістичні ресурси мови. Стилістичний синтаксис

Стилістичні можливості простих речень. Стилістичні можливості простих ускладнених речень. Стилістичні можливості складних речень. Семантико-стилістичний аналіз текстів з прямою, непрямою і невласне прямою мовою.

Завдання

1. Напишіть твір-роздум за одним із поданих нижче епіграфів. Доберіть відповідний заголовок. Зверніть увагу на стилістичні можливості різних типів синтаксичних конструкцій. У творі використайте речення з прямою, непрямою і невласне прямою мовою.

• Максим Тадейовичу, гречка зацвіла, росою тяжко обважніла гречка. Свій колобіг круг мого чола звершило сонце з ранку і до вечора (Г. Світлична).

• Що більший самолюб і фарисей, то більше прагне шани від людей. Він так її приймає обережно і крадькома, як чайові – лакей (Д. Павличко).

• 3 рук матері ми сходимо та йдем шукати свій плодючий чорнозем; вертатись до тих рук потрібно з хлібом, а ми тягар землі до них несем (Д. Павличко).

• А журавлі вже вирушили в путь у рідні гнізда, зимні й необжиті, і жайвори, повиснувши в блакиті, нитки мелодій з досвітку плетуть (І. Гнатюк).

• Побудьте, мамо, коло мене, допоки сонця я нап'юсь (Д. Павличко).