- •«Літературний стиль»
- •Стилістична характеристика синтаксичних засобів
- •Практичне заняття № 6 (6 год.) Тема Стилістичні можливості морфологічних засобів української мови: службові частини мови
- •История бумаги
- •Письменники про Київ
- •Тема 7. Стилістичний синтаксис. Стилістична характеристика синтаксичних засобів української мови
- •Практичне заняття № 7 (8 год.)
- •Грінченків словник
- •Жаринка в печі зачаєна, сніпка перевесло туге... Таке все тоді звичайне, таке все тепер дороге (л. Костенко).
- •Безсмертні всі: цей виховав дитину, той пісню написав, хоч і єдину, а той, що не зумів цього зробить, коло дороги посадив ялину (д. Павличко).
- •В криницю старості не заглядай. Про те, яким ти будеш, не гадай. Якщо не можеш бути вічно юним, то змолоду не будь старим бодай (д. Павличко).
- •Стилістичний аналіз. Стилістичний аналіз мовних засобів
- •Тема 8. Тропи і фігури. Семантико-стилістичний аналіз текстів зі стилістичними фігурами
- •Практичне заняття № 8 (8 год.)
- •Семантико-стилістичний аналіз текстів зі стилістичними фігурами
- •В зів'ялих листочках хто може вгадати
- •Тема 9. Стилістичний аналіз. Стилістичний аналіз мовних засобів різних рівнів
- •Практичне заняття № 9 (8 год.)
- •Семантико-стилістичний аналіз текстів
- •Схеми стилістичного аналізу одиниць різних мовних рівнів
- •Слово над гробом Шевченка
- •Та не зомбі ж ми!
- •Стилістичний аналіз мовних засобів різних рівнів.
- •Підсумковий контроль тестовий блок
- •В) служить засобом для створення фамільярно-розмовного або просторічно-лайливого тону спілкування.
- •В) у своїх творах і віршах Шевченко гнівно викриває царизм.
- •Підсумкова контрольна робота
- •Епістолярний стиль
- •Давнє переродження ініціалів
- •Слово над гробом Шевченка
- •Лелечий суд
- •Вовк і Огонь
- •Громада
- •Щоб тая нищечком у львиці
- •Дивосвіт Олексія Макаренка
- •Перший лист
- •Листа в село накарлякав
- •Балада роду
- •Та не зомбі ж ми!
В) служить засобом для створення фамільярно-розмовного або просторічно-лайливого тону спілкування.
14. Яку стилістичну функцію виконують росіянізми у поданому реченні: Дуже мені цікаво, як то там тебе зустріли старі, “матёрые” актьори руські…; Ні, я гадаю, що великих вона мені страждань коштувала, великих мук, не зважаючи на таку зверхню “лёгкость моего литературного поведения” (Остап Вишня):
а) створюють російський мовний колорит;
б) служать засобом передачі певної характеристично-якісної оцінки або мовної індивідуалізації суб’єкта;
в) створюють сатирично-іронічний ефект, передають сарказм, служать засобом гумористичного ефекту.
15. Яку стилістичну функцію виконують росіянізми у поданих реченнях: Щоб потім, на манір Пушкіна, сказати нащадкам:
“Я тем полезен был печорскому народу,
Что клизмы нежные ударно водружал”;
Щоб з “приключениями, убийствами і красивими дєвушками, з-за которих і любов, і пальба, і с виходом конця ножа в спину” (Остап Вишня):
а) створюють сатирично-іронічний ефект, передають сарказм, служать засобом гумористичного ефекту;
б) створюють російський мовний колорит;
в) служать засобом передачі певної характеристично-якісної оцінки або мовної індивідуалізації суб’єкта.
16. Підберіть до російського слова український відповідник: Производить впечатление:
а) надати;
б) виробляти;
в) справляти.
17. Підберіть до російського слова український відповідник: трепать лён:
а) скубти;
б) тіпати;
в) теліпати.
18. Виберіть правильний варіант:
С приветственным словом выступила руководит… делегации заслуженн… учител… России Р.Д.Брусничкина:
а) руководитель; заслуженный учитель;
б) руководительница; заслуженная учительница.
19. Виберіть правильний варіант:
Большой успех выпал на долю молодой пианистки – лауреат… конкурса им. Шопена:
а) лауреатки;
б) лауреата.
20. Укажіть, в якому з поданих речень допущено стилістичні помилки:
а) В зів'ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого гаю?
б) Обізвалась трава голосами тисячі своїх жильців: коників, метеликів.
В) у своїх творах і віршах Шевченко гнівно викриває царизм.
21. Укажіть, у якому з поданих реченнях допущено стилістичні помилки:
а) Всі кажуть, що я дуже подібний на Пола Маккартні.
б) Все зраділо, стрічаючи день; і день зрадів, розцвітаючи, ясний, теплий, погожий...
в) Ідучи слідом за воями Ярополка, князь Володимир велів лодійним воям поспішати до Києва, а сам з дружиною рушив на конях понад Дніпром і швидко був у Любечі.
22. Доберіть найдоцільніший із вставних слів:
…, письменник майстерно використовує різні дієслівні присудки із семантикою запахів, якими насичене повітря:
а) Як бачимо;
б) Як кажуть;
в) Як відомо.
23. Доберіть найдоцільніший із вставних слів:
Разом з умовами життя людей, з їхніми суспільними відносинами, з їхнім суспільним буттям змінюються також і їхні уявлення, погляди і поняття, – …, їхня свідомість.
а) отже;
б) таким чином;
в) одним словом:
24. Які з фразеологізмів не мають емоційного забарвлення?
а) Вчинити замах.
б) Позбавити волі.
в) Мусолити очі.
25. Яке з речень є стилістично забарвленим:
а) Здавна люди селились коло водоймищ.
б) Наші пращури для поселення найчастіше обирали живописну місцину з водоймищем, переважно річкою чи повноводним ставком.
в) Поселення праукраїнців традиційно розташовувались на берегах повноводних водоймищ.