- •Понятие мировоззрения. Особенности философского мировоззрения. Предмет и функции философии. Генезис философии.
- •Что такое мировоззрение?
- •Функции философии
- •Гнезис философии
- •2.Философские школы в Древнем Китае (конфуцианство, моизм, даосизм, легизм).
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •Легизм (школа закона).
- •3.Философские школы в Древней Индии (буддизм, джайнизм, чарвака-локаята, санкхья, вайшешика).
- •4 Варны:
- •Мифологическое мировоззрение Вед
- •Философия древней Индии
- •Буддизм
- •Джайнизм
- •Червака (локаята)
- •Санкхья
- •Вайшешика
- •4.Милетская школа и философия Гераклита из Эфеса.
- •Анаксимандр
- •Анаксимен
- •Гераклит
- •5.Пифагорейская школа. Учение Пифагора. Философия Филолая.
- •Филолай
- •6.Элейская школа. Парменид. Открытие теоретического мышления. Апории Зенона Элейского и их значение
- •Ксенофан
- •Парменид
- •7.Плюралисты. Учения Эмпедокла и Анаксагора.
- •Эмпедокл.
- •Анаксагор
- •8.Метод Сократа и философия софистов (Протагор, Горгий). Сократ.
- •Софисты
- •Протагор
- •Горгий.
- •9.Древнегреческий атомизм (Демокрит, Эпикур) Демокрит
- •Идеи «Большого Миростроя».
- •Идеи «Малого миростроя »
- •10. Объективный идеализм Платона.
- •11. Философия Аристотеля. Гилеморфизм.
- •Основной закон бытия. Учение о противоположностях и противоречиях.
- •Четыре первоначала, или высшие причины.
- •Космология.
- •Логика.
- •Значение философии Аристотеля и ее практическое применение.
- •12.Философия эпохи эллинизма и Древнего Рима. Скептицизм. Эпикуреизм. Стоицизм. Неоплатонизм.
- •Скептицизм.
- •Эпикуреизм.
- •Стоицизм.
- •Неоплатонизм.
- •13.Средневековая философия. Патристика. Учения Августина о бытии, времени и человеке.
- •Патристика
- •Августин
- •14.Средневековая философия. Схоластика (номинализм и реализм; "бритва" у. Оккама, система доказательств бытия Бога у Фомы Аквинского)
- •Схоластика
- •Уильям Оккам
- •Фома Аквинский
- •15. Особенности философского мировоззрения в Эпоху Возрождения.
- •Принципиальные отличия в отношении к деятельности человека в философиях эпохи Возрождения, античности и Средневековья.
- •Николай Кузанский.
- •Джордано Бруно
- •16.Методологические идеи Леонардо да Винчи и социальные теории эпохи возрождения. Леонардо да Винчи
- •Теория и эксперимент.
- •Социальные теории эпохи Возрождения Макиавелли
- •Томас Мор
- •Томас Кампанелла
- •17.Гносеологические идеи г. Галилея Галилей
- •18.Метод познания и идея очищения человеческого разума в философии Френсиса Бэкона.
- •Эмпиризм Френсис Бэкон
- •19.Философия Декарта. Метод познания. Методическое сомнение. Дуалистическая метафизика. Учение о врожденных идеях. Рене Декарт
- •20.Учения т. Гоббса о познании и о государстве.
- •21.Пантеизм Спинозы. Монистическое учение о субстанции. Виды знания. Учение о свободе.
- •22.Монадология Лейбница. Истины разума и истины факта. Основные идеи его теодицеи
- •23.Теория познания Дж. Локка. Учение о первичных и вторичных качествах
- •Основной труд – «Опыт о человеческом разумении». Эмпиризм. Придерживается принципа сенсуализма, согласного которому нет ничего в разуме такого, чего ранее не было бы в чувствах.
- •24.Субъективный идеализм Дж. Беркли
- •25.Основные положения философии д. Юма. Учение о причинности и индукции
Даосизм
Основатель — Лао-цзы.
Книга «О дао и де»
Дао — это уже не только этико-политический путь. Дао — это первоначало и первооснова всего, то, из чего всё состоит, а также завершение всего. «Дао — это мать всех вещей». «Дао — это глубокая основа всех вещей».
Дао трактуется как всеобщий мировой закон.
Безымянное дао и дао с именем.
Физическим коррелятом безымянного дао является небытие. Дао с именем можно сопоставить с небом и землёй.
Противоречивость: дао бестелесно, но в глу- бине дао можно обнаружить тончайшие частцы, дао неопределённо, но в нём можно обнаружить некоторые образы; дао осуществляет не деяния, а с другой стороны нет ничего такого, чего бы дао не делало. Безымянное дао (небытие) порождает бытие (дао с именем), а то в свою очередь порож- дает небо и землю. Математическое выражение: 1 рождает 2, 2 рождает 3, а 3 рождает остальное.
1 — это безымянное дао, ибо это самое простое в бытие, а проще единицы ничего быть не может.
2 — дао с именем, потому что физическим коррелятом его являются два предмета небо и земля.
3 — гармония между небом и землёй. В результате этой гармонии и появляются все вещи.
Де. Дао рождает все вещи, а де вскармливает
Задача правителя не мешать всему идти своим чередом, не мешать дао. Самый хороший правитель тот, о котором его подданные знают только то, что они существуют. Чем больше запретительных законом, тем беднее народ. Государства должны быть небольшими и маленькими, люди не должны переезжать из одного государства в другое. Потому что тогда не возникнет зависти и стремления урвать. А значит не будет конфликтов между государствами.
Легизм (школа закона).
человек по своей природе недобрый. считали, что природа человека неизменна, и надо заставить его руководствоваться не совестью, а страхом. государство должно быть бездушным механизмом.
Легисты видели основную цель царства в войне с другим царством и, в конечном счете, в воссоединении Поднебесной (Китая) и образовании огромного государства (в отличие от даосистов). Другая цель – земледелие.
Основные принципы управления. Для наведения порядков легисты считали необходимым придерживаться следующих принципов: 1)иметь в государстве много наказаний и мало наград 2)карать жестоко 3)карать жестоко за мелкие преступления, тогда большие сами собой не появятся. 4)повсеместное распространение всеобщей подозрительности, доносительства
известный представитель легизма – Хань Фэй-цзы. Дао он рассматривал как юридический закон, которому должны подчиняться и небо, и люди и вещи. Не должны подчиняться дао только правитель и само дао. Правитель – это государственное воплощение дао, и это дао заключено в его сердце.
3.Философские школы в Древней Индии (буддизм, джайнизм, чарвака-локаята, санкхья, вайшешика).
4 Варны:
брахманы - жрецы
кшатрии - люди, которые занимаются воинским трудом
вайшьи - люди, занимающиеся земледельческим, ремесленным или торговым трудом
шудры – люди, выполняющие самый низменный труд
Древнеиндийский литературный памятник – Веда (в современной интерпретации означает знание) – был написан на языке санскрита