31 П. Павлов. Поли собр. Соч., 2-е изд., т. III, кн. 1, стр. J10.

деятельность головного мозга, что все психические процессы рефлекторны по своей природе, оставалось гипотезой до тех пор, пока физиологии был известен лишь разряд простых, (постоянных, унаследованных рефлексов. Доказательство мате­риалистического положения о рефлекторной природе всякого {психического процесса, начинания с ощущения, впервые обо­сновано учением Павлова об условных рефлексах. По Пав­лову, индивидуальная история высших животных есть «история постоянного, беспрерывного образования практикования этих новых связей. Дробные, мельчайшие явления природы, кото­рые только что были без значения для деятельности орга­низма, в короткое время превращаются в сильнейших возбу­дителей важнейших жизненных функций».³² Вместе с выра­боткой и дифференцировкой условного рефлекса с данного анализатора его деятельность связывается с общей деятель­ностью организма, а вместе с тем изменяется функциональ­ная динамика анализатора. Коренным образом изменяется и общее отношение животного организма к данному раздра­жителю, который превращается из индифферентного в сиг­нальный. В этом смысле работа коры больших полушарий головного мозга, действующая по принципу условных реф­лексов, есть высшая нервная деятельность, по своей природе сигнальная с бесчисленным количеством сигналов и с пере­менной сигнализаций (Павлов).

Взаимоотношения условных и безусловных рефлексов |очень сложные. С одной стороны, условный рефлекс возни­кает в жизни индивида на основе безусловного рефлекса. Но выработавшийся условный рефлекс может быть основой для образования других условных рефлексов, но хорошо упро­ченным путем подкрепления и дифференцировки. С другой стороны, прочный условный рефлекс изменяет свою безусловнорефлекторную основу, преобразует самый безусловный рефлекс. Тем самым посредством образования временных свя­зей изменяется наследственная основа поведения, поскольку условный рефлекс может передаваться по наследству, т. е. стать безусловным рефлексом. В механизме условного реф­лекса заключен, следовательно, могучий фактор изменения наследственности под влиянием внешней среды.

Деятельность больших полушарий головного мозга имеет два основных нервных механизма: 1) механизм временных I связей и 2) механизм анализатора. Взаимодействие этих Jмеханизмов определяет характер всех психических процессов, начиная с ощущения. Механизм анализаторов нам уже известен. Рассмотрим механизм временных связей, после чего

^{---------------}

32 И. П. Павлов. Поли. Собр. Соч., 2-е изд., т. III, кн. 1, стр. 256.

рассмотрим взаимодействие обоих механизмов в его значении дпя понимания природы ощущений.

Суть временных связей Павлов определяет в следующем положении: «Явления внешнего мира... то отражаются в дея­тельности организма, превращаются в деятельности орга­низма, то остаются для него индифферентными, непреврати­мыми, как бы не существующими. Эту временную связь, эти новые рефлексы также естественно было бы назвать услов­ными рефлексами».³³

Павлов раскрывает сущность открытых им временных свя­зей, условных рефлексов на конкретном примере. «Существен­нейшей связью животного организма с окружающей приро­дой, — писал Павлов, — является связь через известные хими­ческие вещества, которые должны поступать в состав данного организма, т. е. связь через пищу. На низших ступенях живот­ного мира только непосредственное прикосновение пищи к животному организму или, наоборот, организма к пище главнейшим образом ведет к пищевому обмену. На более высоких ступенях эти отношения становятся многочисленнее и отдаленнее. Теперь запах, звуки и картины направляют животных уже в широких районах окружающего мира на пищевые вещества... Таким образом, бесчисленные, разнооб­разные и отдаленные внешние агенты являются как бы сиг­налами пищевого вещества, направляют высших животных на захватывание его, двигают их на осуществление пищевой связи с внешним миром. Рука об руку с этим разнообразием и этой отдаленностью идет смена постоянной связи внешних агентов с организмом на временную... Данный пищевой объект может находиться то в одном, то в другом месте, сопровождаться, следовательно, то одним, то другими явле­ниями, входить элементами -то в одну, то в другую систему внешнего мира».³⁴

На этом конкретном анализе Павловым развития пищевой связи между организмом и средой раскрывается сущность временных связей, а также их роль в развитии анализаторов. * Деятельность анализаторов определяется характером связей между организмом и средой. Со сменой постоянной связи между внешними агентами и организмом временными связями происходит качественное изменение анализаторов. Это изме­нение заключается в том, что, во-первых, бесконечно расши­ряется область и границы деятельности анализаторов, так как более отдаленные и разнообразные сигналы внешнего -Мира разлагаются на свои элементы и свойства, и, во-вторых,

^{---------------}

³³Там же, стр. 116.

³⁴ Там же, стр. 117.

работа анализатора становится все более гибкой, изменчивой, тонко отражающей изменяющиеся условия жизни («колеба­ния» во внешней среде). Этим объясняется, далее, все возра­стающее значение тех анализаторов, которые различают внеш­ние раздражители на известных расстояниях от организма. К таким анализаторам относятся обонятельный, слуховой, зрительный. У человека особое развитие получили слуховые и зрительные ощущения и именно по этой причине.

Деятельность анализаторов, являющихся воспринимаю­щим механизмом больших полушарий головного мозга, при­нимает на себя сигналы внешнего мира, создавая условия для связи этих сигналов с любой другой физиологической дея­тельностью организма. Но то, что данный анализатор (напри­мер, зрительный) связывается или нет в данный момент с другой физиологической деятельностью организма, зависит от условий внешней среды и механизма временных связей. Возможность таких многообразных отношений между анали­заторами и другой физиологической деятельностью организма посредством механизма временных связей прекрасно показана Павловым в нижеприводимой наглядной схеме (рис. 1).

На рисунке внизу слева изображен изучаемый в опытах Павлова орган тела (слюнная железа), на котором отража­лось воздействие внешнего мира. На верхней линии рисунка изображены различные рецепторы. Непосредственно под этой линией изображена кора головного мозга как совокупность мозговых концов анализаторов. Внешние воздействия с по­лости рта, носа и кожи направляются прямо в продолговатый мозг (непрерывные линии в рисунке) и вызывают безусловный слюноотделительный рефлекс. Этот путь постоянный и почти всегда открытый в условиях нормальной жизни.

Внешние воздействия, сигнализирующие животному орга­низму о наличии или приближении пищевых веществ, могут идти с любого внешнего рецептора. Но эти раздражения сперва идут в воспринимающие центры коры головного мозга и затем отсюда (по прерывистым линиям в рисунке) в продол­говатый мозг. Путь для этих раздражений то открыт при одних условиях, то закрыт при-других условиях. Если в реф­лекторном слюнном центре возникает очаг сильного возбуж­дения, то безразличные до этого момента раздражения от внешнего мира становятся сигналами, усиливающими этот очаг возбуждения. В силу этого внешние раздражения направ­ляются к очагу возбуждения, проторивая себе дорогу к нему. Но одновременно с возбуждением данного центра может иметь место торможение в других областях коры. Взаимодей­ствие процессов возбуждения и торможения составляет вну­треннюю основу временных связей. Работа отдельных анали

заторов и их взаимная связь находится в зависимости от нерв­ных процессов возбуждения и торможения во всей коре больших полушарий головного мозга.

Основными нервными процессами являются возбуждение и торможение. Возбуждение представляет собой изменение

Рис. 1. Многообразие отношений между опреде­ленной физиологической деятельностью и различ­ными анализаторами.

А — язык; В — кожа (тактильные раздражения); В' — ко­жа {термические раздражения); С — глаз; D — ухо; Е — * нос; / — кора больших полушарий; корковые восприни­мающие центры; а — языка; е — кожи (для тактильных раздражений); в' — кожи (для термических раздражений; с — глаза; d— уха; е — носа; // — продолговатый мозг; /// — слюнная железа.

функционального состояния нервной ткани, возникающее при внешнем раздражении. Возбуждение заключается в превра­щении внешней энергии в определенное деятельное состояние нервной ткани. Возникая в рецепторе, возбуждение проводится по всей системе анализатора к коре головного мозга. Первоначально возбуждение находится в разлитом состоянии (иррадиация возбуждения), затем оно сосредоточивается определенном очаге (концентрация возбуждения). Возбуж

дение зависит прежде всего от вызвавшего этот процесс раз­дражения. В зависимости от величины раздражения (напри­мер, площади раздражаемых светом частей сетчатой оболочки глаза) находится и величина возбуждения (например, коли­чество возбужденных в данный момент чувствительных клеток сетчатки). С усилением раздражения органа чувств сила импульсов возбуждения в нервных волокнах может и не изме­няться, но повышается частота импульсов, т. е. в каждую секунду в нервный центр приходит большее число импульсов, следовательно, тем сильнее возбуждаются мозговые клетки В процессе возбуждения происходят химические и физические изменения возбуждаемых нервных клеток и волокон. Выражением этих изменений являются электрические явления в коре головного мозга (так называемые биоэлектрические токи раз­личной частоты и амплитуды колебаний).

Возбуждение является одним из условий и проявлений жизнедеятельности сложного организма. С возбуждением в мозг проводится перерабатываемая внешняя энергия, за счет которой существует организм. Но чрезвычайно сильное и длительное возбуждение нервных клеток может разрушаю­щим образом подействовать на эти клетки. В этом случае работоспособность нервных клеток истощается. Для восста­новления этой работоспособности, нормальной реактивности мозговых клеток чрезвычайно важен процесс торможения Наряду с возбуждением торможение "составляет основной нервный процесс. Он заключается не только в задержке воз­буждения, но и в восстановлении функциональной способности нервных клеток к нормальной деятельности. Павлов сформу­лировал это значение процесса торможения в положении об охранительной роли торможения.

Павлову принадлежит открытие коркового торможения 'в двух его основных видах: внешнего и внутреннего. Внешнее торможение является более простым видом коркового тормо­жения, оно является торможением безусловным. Внешнее тор­можение возникает при взаимодействии смежных участков коры больших полушарий. Внешнее торможение является важным фактором взаимодействия ощущений. Так, например, сильные и неожиданные звуки вызывают ориентировочный рефлекс и возбуждают слуховой анализатор. Деятельность других анализаторов, например светового, при этом затормаживается. Как показали исследования, вновь образовавшиеся условные рефлексы тормозятся при действии посторонних («побочных») раздражителей значительно легче, чем прочно и давно образовавшиеся связи. Внешнее торможение свойст­венно всей нервной системе. Оно безусловное в том смысле, что возникает без выработки временных связей.

В отличие от внешнего торможения внутреннее торможе­ние свойственно только деятельности коры больших полушарий головного мозга. Оно связано с развитием временных свя­зей и является поэтому условным. Внутреннее торможение возникает постепенно в процессе установления известной системы временных связей. По Павлову, внутреннее торможение представляет высшее приспособление организма к окружающим условиям, так как им «постоянно корригируется/ л совершенствуется сигнализационная деятельность больших полушарий».³⁵

Разновидностями внутреннего торможения являются:

1. Угасательное торможение, заключающееся в развитии торможения внешнего (двигательного или секреторного) ответа при отсутствии подкрепления условного раздражителя безусловным. Условные рефлексы угасают в том случае, если они не являются жизненно необходимыми в данных условиях

2. Условное торможение, возникающее при присоединении нового, неподкрепляемого сигнала к положительному под­крепляемому условному раздражителю. Когда происходит подобное комбинирование положительного и отрицательного (неподкрепляемого) сигнала, то последний становится услов­ным тормозом.

3. Запаздывание, возникающее в том случае, если отодви­гается время подкрепления условного раздражителя безуслов­ным. Установлено, что слабые условные раздражители скорее вызывают этот вид торможения (если имеет место запазды­вание с подкреплением), нежели сильные. Световые, темпера­турные, механические условные раздражители считаются более слабыми, нежели звуковые.

4. Дифференцированное торможение, возникающее при воздействии близкими к условному раздражителю внешними раздражителями. Первоначально на эти близкие, сходные раз­дражители имеет место обобщенный (генерализованный) УСЛОВНЫЙ рефлекс. Но поскольку условный раздражитель подкрепляется, а близкие к нему (сходные) не подкрепляются, возникает тормозная реакция на неподкрепляемый сходный раздражитель. Дифференцировочное торможение имеет решающее значение для возникновения различных ощущений (различия близких друг к другу качеств одного и того же вида раздражителей световых, звуковых и т. д.), действующего на «Дин и тот же рецептор. Если в опыте условным раздражителем является, например, звук «до», то звук «до диез» не подкрепляется. Но условный рефлекс первоначально будет вызываться в случае действия обоих сходных раздражителей.

^{---------------}

³⁵- П. П а в л о в. Поли. собр. соч., 2-е изд., т. IV, стр. 118.

Постепенно в процессе опыта у испытуемого будет вырабаты­ваться положительный условный рефлекс на звук «до» (под­крепляемый) и отрицательный, тормозной условный рефлекс на звук «до диез». В этом случае и будет иметь место диффе­ренцировочное торможение, способствующее выработке точ­ной, адекватной (соответствующей обстановке опыта) реак­ции. В процессе дифференцировки, различения сходных раз­дражителей происходит встреча возбуждения с внутренним торможением. Различение сходных раздражителей в психоло­гии называется ощущением разности, или разностной чувстви­тельностью. В основе разностной чувствительности находится взаимодействие возбуждения и торможения, а особенную роль в этом взаимодействии играет дифференцировочное тормо­жение.

Любой вид внутреннего торможения характеризуется под­вижностью, изменчивостью, значительно большей, чем воз­буждение. Под действием посторонних раздражителей проис­ходит растормаживание любого вида внутреннего торможения, если имеет место нормальная деятельность коры больших полушарий. Процессы возбуждения и торможения всегда взаимосвязаны и взаимодействуют друг с другом. Эта взаимо­связь выступает в двух основных формах взаимодействия (или взаимной индукции): 1) отрицательная индукция, при которой процесс возбуждения ведет к усиленному торможе­нию, 2) положительная индукция, при которой процесс тор­можения ведет к усиленному возбуждению. Кора головного мозга работает как единое целое, регулируя все внешние и внутренние функции организма высших животных и человека. Но это целое вследствие взаимной индукции представляет собой как бы мозаику очагов возбуждения и заторможенных участков мозга.

Эта мозаика крайне изменчива в пространственном отно­шении, так как один и тот же участок мозга в разное время бывает то возбужденным, то заторможенным в зависимости от характера устанавливаемых временных связей организма со средой.

Материальной основой ощущения как психического про­цесса является взаимодействие нервных процессов возбужде­ния и торможения, осуществляемое в ходе установления и развития временных связей.

В 1923 г. Павлов опубликовал статью под характерным названием «Один из очередных вопросов физиологии боль­ших полушарий». Павлов считал таким очередным вопросом вопрос относительно парности больших полушарий.

Он придал важное значение тому, что, с одной стороны, существует известное разделение функции между обоими

полушариями, а с другой, — возможность замещения деяте­льности одного полушария (при его оперативном удалении у животных) деятельностью другого полушария. Парная работа больших полушарий имеет решающее значение для осуществления воспринимающих Функций мозга животных и человека.³⁶

Разделение деятельностей между обоими полушариями прогрессивно развивалось в развитии головного мозга. Наи­большее развитие асимметричности (несоразмерности) обоих полушарий достигло у человека. Благодаря речи и преобла­дающей деятельности одной из рук (правой у большинства людей) в процессе труда у человека особенно развилось левое полушарие головного мозга. Создавалось убеждение, что в деятельности и умственном развитии человека имеет значе­ние само по себе взятое одно из полушарий, а именно левое, являющееся ведущим. Отсюда возникло представление, что правая рука есть функция лишь левого полушария, равно как и речь, главные мозговые аппараты которой сосредоточены в левом полушарии. Но такие представления являются оши­бочными постольку, поскольку в нормальной деятельности мозга все части мозга и происходящие в них нервные про­цессы взаимосвязаны. Очевидно, возникновение и развитие парности больших полушарий было вызвано биологической необходимостью в процессе приспособления сложного орга­низма к условиям жизни. До Павлова вопрос о парной работе больших полушарий интересовал ученых преимущественно с одной стороны — как локализуются (где и в каком полуша­рии) функции речи и движения, включая предметные дейст­вия рук. Павлов подошел впервые к этому же вопросу о пар­ности больших полушарий с новой стороны, а именно — сущ­ности работы анализаторов. Тем самым Павлову принадлежит заслуга превращения этой проблемы в составную часть теории анализаторов и, следовательно, теории ощущений.

В лаборатории Павлова был впервые установлен Красно­горским важный факт, а именно: как положительный, так отрицательные условные рефлексы, выработанные на коже одной половины тела животного, точно воспроизводятся, повторяются на симметричных участках кожи противополож­ной стороны тела. Подобный перенос совершался без какой-либо тренировки, не требовал никакого безусловного подкреп­ления. Эти факты (1911 г.) были подтверждены и развиты

^{---------------}

³⁶ См. Б.Г. Ананьев. Проблема парной работы больших полушарий и головного мозга в учении И.П. Павлова и психология. Сб. «Учение И.П. Павлова и философские вопросы психологии». М., Изд. АН СССР, 1950

в лаборатории Павлова другими его сотрудниками (Анрепом, Розенталем, Фурсиковым). Удивительное и чрезвычайно интересное, по характеристике Павлова, прибавление к этому факту было сделано Быковым. В опытах Быкова оказалось' невозможным достигнуть дифференцировки на симметричных] участках кожи обеих половин тела животного.

Павлов вплотную подошел к тому, какую роль играют комиссуральные связи (пути сообщения) между обоими полу­шариями. Быков и Сперанский перерезали с этой целью так называемое мозолистое тело, являющееся пучком этих комиссуральных связей. Оказалось, что после уничтожения этих путей перенос условных рефлексов с одной стороны на другую был неосуществим. Каждое из полушарий отвечало при этом! раздельной работой по установлению временных связей. Индивидуальный опыт, накапливаемый посредством работы! одного полушария, как бы не существовал для другого полу­шария. Единый анализатор как бы распался на два самостоя­тельных анализатора с уничтожением этих комиссуральных связей.

Объяснение этого факта заключается в том, что процесс возбуждения, возникающий в одном полушарии, при пере­резке этих путей не переходит на другое полушарие. В то же время распространение возбуждения в пределах одного полушария происходит у этих оперированных животных как в обычных условиях.

Еще большее значение для уяснения роли парной работы больших полушарий имели дальнейшие работы Быкова по изучению условных рефлексов у собак с перерезанным мозо­листым телом.

Когда собака оправлялась после операции, у нее вырабатывался пищевой условный рефлекс, причем так же скоро, как и у нормальных собак. Среди условных раздражителей упо­треблялся и звук свистка (в 1500 кол/сек). Свисток укреплялся на стене, на уровне и на стороне левого уха животного, на определенном расстоянии. После выработки прочного | условного рефлекса свисток перемещался на противоположную сторону (правую). В этом положении звуковой раздра-1 житель не подкреплялся безусловным пищевым раздражителем. Однако, несмотря на 115 повторений, никакой диффе­ренцировки получено не было при перемещении звука то с правой, то с левой стороны. Хотя животное дифференциро­вало различные звуки (при одном и том же положении; источника звука), оно оказалось неспособным дифференцировать местоположение звука. Выделяя эти опыты Быкова, Павлов заметил, что для дифференцирования места звука необходима соединенная работа полушарий. В свете исследо

вания школы Павлова, особенно Быкова, получают свое ное объяснение многие факты физиологии органов чувств и психологии.

К этим фактам относятся: 1) парная работа особо важных внешних рецепторов, а именно зрительного (обоих глаз), слухового (обоих ушей), обонятельного (чувствительных клеток обеих половин носа), кинестетического (особенно мышечно-суставных ощущений обеих рук), 2) особая роль этой парной работы одноименных внешних рецепторов в пространственном различении.³⁷

Известно, что восприятие глубины, рельефа, перспективы легче осуществляется обоими глазами (бинокулярное зре­ние), нежели одним глазом (монокулярное зрение). Также известно, что локализация звука в пространстве (его местопо­ложение) осуществляется легче двумя ушами (бинауральный слух), а не одним (моноуральный слух).

Связь между этими двумя хорошо известными фактами становится ясной на основе учения Павлова. Поскольку рецепторы есть части анализатора, постольку парность рецеп­торов соответствует парности мозговых концов анализаторов. Следовательно, парная работа больших полушарий обуслов­ливает парность работы соответствующих рецепторов. Благо­даря парности рецепторов и больших полушарий обеспечивается расширение границ ориентации животного и особенно человека в пространственных условиях его существования. Из психологии и физиологии органов чувств известно, что каж­дый из одноименных рецепторов (один из глаз, одно из ушей) дает точную реакцию на качество и интенсивность раздражи­теля. Так, мы можем точно определить цвет, освещенность, форму предмета одним глазом, закрыв другой. Мы можем определить высоту, тембр, силу звуков, пользуясь только одним ухом. Необходимость в совместной работе обоих глаз„ обоих ушей и т. д. возникает тогда, когда нам недостаточно знания лишь о качестве и интенсивности раздражителей, а важно определить расстояние между предметами, их место­положение, удаленность. Иначе говоря, совместная работа одноименных рецепторов порождается необходимостью разли­чения пространственных признаков и отношений между пред­метами. Но как показали решающие опыты Быкова, именно для такого различения и необходима совместная работа боль­ших полушарий. Парная работа больших полушарий имеет "«этому общее и специальное значение для высшей нервной Деятельности, являющейся материальной основой сознания

^{---------------}