- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом лекцій
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знання План лекції
- •Рекомендовані джерела:
- •Філософія як теоретичне ядро світоглядного знання
- •Історичні типи світогляду
- •Природа філософського знання.
- •Історія філософії – об’єктивний процес розвитку світової філософської думки
- •Основні етапи історії філософії:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Онтологія. Філософське розуміння світу. План лекції
- •Рекомендовані джерела:
- •Історико-філософські концепції онтології.
- •Рух та розвиток. Єдність світу.
- •Простір та час як модуси буття. Особливості суспільного часу та простору.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Філософська антропологія. Філософія людини План лекції 1.
- •Рекомендовані джерела:
- •Людина як предмет філософського осмислення.
- •Людина в класичних філософських концепціях
- •Проблема людини у філософії епохи Відродження
- •Т.Г. Шевченко (1814–1861 рр.)
- •Марксистська концепція
- •Концепція неотомізму
- •Концепція екзистенціалізму
- •Концепція фрейдизму
- •Висновки:
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції 2.
- •Рекомендовані джерела:
- •1. Проблема походження людини. Антропосоціогенез
- •Особистість як продукт і творець суспільного буття.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Філософія свідомості План лекції
- •Рекомендовані джерела:
- •1. Історико-філософські концепції свідомості.
- •Історико-філософські концепції свідомості
- •2. Походження та сутність свідомості. Співвідношення онтогенезу та філогенезу.
- •Слід відрізняти
- •3. Самосвідомість і рефлексія.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Гносеологія. Філософія. Пізнання.
- •Історико-філософський генезис предмету гносеології.
- •Загальні рівні пізнання.
- •Логічні помилки у пізнанні
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •План лекції 2
- •Рекомендована література
- •Міні-лексикон:
- •1. Особливості, рівні та форми наукового пізнання. Методи наукового пізнання.
- •2. Істина та проблема критерію істинності пізнання
- •Форми істини
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Діалектика – всезагальна теорія розвитку
- •2. Закони діалектики.
- •Форми суперечностей
- •Наприклад:
- •Наприклад:
- •Висновки
- •Всезагальними принципами діалектики є наступні:
- •2. Система категорій діалектики
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Філософія суспільства
- •Технологічний спосіб виробництва
- •Функції суспільства:
- •Суспільна свідомість. Суспільна психологія та ідеологія.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8. Філософія економіки План лекції
- •Рекомендована література
- •Технологічні, фінансові, наукові та соціокультурні засади економіки
- •Філософські аспекти економічних теорій
- •Класичні економічні теорії:
- •Некласичні та сучасні економічні теорії:
- •Висновки
- •Тема 9. Філософія культури
- •Детермінація ззовні / самодетермінація
- •2. Основні концепції культури
- •3. Національне та загальнолюдське в культурі.
- •Висновки:
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Філософія цивілізації. План лекції 1.
- •Рекомендована література
- •Міні-лексикон:
- •Філософські концепції про цивілізацію.
- •Історія як процес взаємодії різних типів цивілізації.
- •Основні напрямки філософського тлумачення історії:
- •Основні парадигми розуміння історії:
- •Сучасна цивілізація: її основні ознаки та протиріччя.
- •Висновки:
- •Майбутнє як філософська проблема. Поняття футурології.
- •Глобальні проблеми збереження сучасної цивілізації.
- •Основні глобальні проблеми сучасності:
- •Висновки:
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованих джерел основна література Першоджерела
- •Підручники, навчальні посібники
- •Додаткова література
Висновки:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання для самоконтролю
У чому полягає сутність науково-технічних революцій?
Яким чином співвідносяться науково-технічні революції та науково-технічний прогрес?
У чому полягає відмінність науки як продуктивної сили та науки як безпосередньо продуктивної сили?
Що обумовлює виникнення науково-технічних революцій?
Яким чином пов’язані науково-технічні та соціальні революції?
Хто виступає суб’єктом науково-технічних революцій?
На які закономірності повинна спиратися футурологія аби бути науковим прогнозуванням?
Яка основа виступає спільною для всіх глобальних проблем сучасності?
Список рекомендованих джерел основна література Першоджерела
Аристотель. Метафизика. – Кн. І (гл. I-IV) // Сочинения: В 4 т. – Т. 1. – М.: Мысль, 1975. – 550 с.
Гегель Г. Философия истории. – СПб.: Наука, 2000. – 408 с.
Дакарт Р. Міркування про метод, щоб правильно спрямувати свій розум і відшуковувати істину в науках. – К.: Тандем, 2001. – 104 с.
Кант І. Критика чистого розуму. – Сімф.: Реноме, 1998.– 528 с.
Маркс К. Передмова. До критики політичної економії. – Зібр. тв. – Т. 13. – М.: Политиздат, 1975. – 496 с.
Сартр Ж. П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1989. – 398 с.
Сковорода Г. Кольцо. Дружеский разговор о душевном мире // Повне зібр. тв. у 2-х т. – Т. 1. – К.: Наук. думка, 1972. – 359 с.
Тоффлер Э. Шок будущого. – Пер. с англ. / Э. Тоффлер. – М.: ООО «АСТ», 2002.
Юркевич П. Серце та його значення в духовному житті людини // Вибране. – К.: Абрис, 1993. – 400 с.
Підручники, навчальні посібники
Ільїн В.В., Кулагін Ю.І. Філософія: Підручник в 2 ч. – Ч.I. Історія розвитку філософської думки. – К.: Альтерпрес, 2002. – 464 с.; Ч.II. Актуальні проблеми сучасності. – К.: Альтерпрес, 2002. – 480 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 1999. – 448 с.
Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій: Навч. посіб. – 3-тє вид., перероб. і допов. – Л.: Новий Світ - 2000, 2005. – 506 с.
История философии: Учебник/ Ч.С. Кирвель, А.А. Бородич, У.Д. Розенфельд и др.; Под. ред. Ч.С. Кирвеля. – 2-е изд., испр. – Мн.: Новое знание, 2001. – 728 с.
Касьян В.І. Філософія: Навч. посіб. – К.: Знання, 2004. – 406 с.
Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство: Навч. посіб. – Вид. 2-ге, перероб. та допов. – К.: Центр навч. л-ри, Інкос, 2006. – 624 с.
Філософія: Навч. посіб. / За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2001. – 457 с.
Хрестоматія. Філософія: Навч. Посіб. – К.: КНТЕУ, 2010. – 130 с.
Додаткова література
Ананьин О.И. Экономическая наука в зеркале методологи.- Вопросы философии, 1999, № 10.
Берлин И.Н. Назначение философии.- Вопросы философии, 1999, № 5, стор. 91-98.
Босенко В.А. Всеобщая теория развития. – К. 2000. – 420 с.
Валуйский О.О. Практикум з філософії. – К.: ВЦ КНТЕУ, 2003. – 243 с.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Ивано-Франковск: Ист-Вио, 2002. – 352 с.
Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Гл. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. – М.: Харвест, Современный литератор, 2002. – 976 с.
Всемирная философия. ХХ век/ Авт.-сост. А.П. Андриевский. – Мн.: Харвест, 2004. – 832 с.
Гегель Г.В. Ф. Энциклопедия философских наук. Т.3. – М. 1977, стор. 393-394.
Данилевский Н.Я. Россия и Європа. – М.: Книга, 1991. – 574 с.
Декарт Р. Метафізичні розмисли. – К.: Юніверс,2000. – 300 с.
История философии: Энциклопедия. – Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2002. – 1376 с. – (Мир энциклопедий).
Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. – М.: Политиздат, 1990. – 655 с.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1990. – 366 с.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра. – СПб.: Азбука-классик, 2005. – 336 с.
Новейший философский словарь: 3-е изд., испр. – Мн.: Книжный Дом, 2003.
Табачковський В. Ми у філософії чи філософія в нас? – Філософська думка, 1998, № 4-6, стор. 95-117.
Тоффлер Е. Третя хвиля. – К.: Вид. дім "Всесвіт", 2000. – 480 с.
Філософський енциклопедичний словник / Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України. – К.: Ґенеза, 2002.
Философия экономики: Учебное пособие для высш. Учебн. Заведении// Отв. Ред. С.В. Синяков – К. Альтерпрес, 2000.- 384 с.
Франк С.Л. Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992. – 511 с. (Мыслители XX в.).
Філософська думка в Україні: Бібліогр. слов. / В.С. Горський, М.Л. Ткачук, В.М. Нічик та ін. – К.: Пульсари, 2002. – 244 с.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 576 с.
Хрестоматия по учебной дисциплине "Философия" для студентов всех специальностей всех форм обучения / Ю.И. Потоцкая, И.В. Тарасенко, В.А. Черненко. – Х.: Изд-во ХНЭУ, 2005. – 256 с.
Шпенглер О. Закат Европы. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 528 с.
ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ
http://www.philosophy.ru (велика бібліотека філософських текстів російською мовою)
http://www.philosofia.org.ua
http://www.philosophy.nsc.ru (філософська бібліотека Новосибірського гуманітарного університету)
http://www.philsci.univ.kiev.ua (бібліотека факультету філософії Київського національного університету ім. Тараса Шевченко)
http://elenakosilova.narod.ru/l.html (посилання на філософські сайти та бібліотеки)
http://www.nietzsche.ru/ (сайт, присвячений Ф. Ніцше, на російській мові)
http://www.utm.edu/research/iep/ (філософська інтернет-енциклопедія англійською мовою)
http://rw.web.ur.ru/ph_main.html (словник термінів з філософії російською мовою).
http://www.uct.kiev.ua/~sofi/ (Центр практичної філософії).
http://www.ecsocman.edu.ru (електронні варіанти багатьох гуманітарних журналів російською мовою).
http://www.caute.net.ru (сайт, присвячений Б.Спінозі та Е.В. Ільєнкову)