Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
okl_fil-ya1_15_03.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
22.04.2019
Размер:
733.18 Кб
Скачать

Висновки

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Питання для самоконтролю:

  1. Чим зумовлюється логіка розвитку соціальної філософії?

  2. Розкрийте сутність системного підходу до аналізу суспільства.

  3. Що означає поняття „суспільне виробництво”?

  4. У чому суттєва відмінність „економічного способу виробництва” від „технологічного способу виробництва”?

  5. Що таке форма суспільної свідомості?

  6. Які ви знаєте форми суспільної свідомості?

Тема 8. Філософія економіки План лекції

  1. Технологічні, фінансові, наукові та соціокультурні засади економіки.

  2. Філософські аспекти економічних теорій.

Рекомендована література

Основна: 10, с. 343 – 370.

Додаткова: 20; 39; 56

М іні-лексикон:

філософія економіки, економічний матеріалізм, соціальна економіка, ринок, матеріальне виробництво, технологія, філософія грошей, суб’єкт виробництва, продуктивні сили, виробничі відносини, економічний базис, ідеологічна надбудова.

  1. Технологічні, фінансові, наукові та соціокультурні засади економіки

Стрижневими ланками взамємовпливу економічного розвитку та людини виступають:

фінансова

наукова

технологічна

соціокультурна

Якщо феномен технократизму характеризується пануванням мети над засобами, сутнісним знеособленням виробництва як виробництва культурної людини, то технократія це “таке панування техників, коли вони беруть у свої руки управління державою. Але технік не є державним діячем і ніколи не проявляв здібностей до рішення політичних завдань. Область його знань включає в собі протікання механічних функціональних процесів; невід’ємною якістю цього знання є знеособленість і “строга об’єктивність” висновків. Тільки однієї якості знеособленості достатньо для того, аби засумніватися у спроможності техніка успішно справитися із завданнями державного управління”

(Ф. Юнгер).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соціокультурна сфера філософії економіки встановлює зв’язкі між економікою та

суспільною психологією _________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

мірою розумних потреб людини__________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

культурними потребами________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

станом суспільної та особистісної культури________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Екологією____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

потребами в освіті_____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

потребами в охороні здоров’я____________________________

__________________________________________________________________________________________________________

потребами у творчій самореалізації _______________________

__________________________________________________________________________________________________________

потребами умов існування_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

тощо

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]