
- •Лекция 1
- •Начнем с неврозов.
- •Акт неврозы –
- •Лекция 2
- •Психоневрозы.
- •Фазы развития -
- •В психоанализе описаны типич варианты возникновения тревоги. Начнем с кастрационной тревоги.
- •Лекция 3
- •Что кас девочки - это связано с эдиповым треугольником
- •Эдипов комплекс
- •Тревога, кот м б связана со сверх стимуляцией
- •Тревога потери объекта
- •Потеря любви объекта
- •Тревога, вызванная супер эго
- •Истерич невроз
- •Начнем с работы в соавторстве - «исследование истерии» кот написал с Брейером.
- •Общей концепции лечения неврозов
- •Лекция 4 29.09.09
- •Случай Анны о.
- •Лекция 5
- •Лекция 6 13.10.09
- •Лекция 7 20.10.09
- •Истерическая личность Невроз
- •Вильгейм Райх
- •Истерич личность
- •Гистрионная - в мкб - 10
- •Барбара Иссер и Стенли Лэстер
- •Лекция 8 27.10.09
- •Дифф между истерич и истероидной личностью
- •Личностные расстройства - как это дается в мкб и дсм - может быть полезно
- •Лекция 9 03.11.09
- •Анализ одной фобии 5-ленего мальчика.
- •В целом, если суммировать -
- •Обсессивный невроз на примере человека - крысы
- •Феноменология обсессивного невроза.
- •Сегодня мы начнем случай чел - крысы.
- •Лекция 10 10.11.09
- •Лекция 11 17.11.09
- •Определение личностного расстройства
- •Обсесс компульсивного невроза
- •Ананкастное расстройство личности
- •Лекция 12 24.11.09
- •Ф заложил основы Эго - психологии
- •Сейчас там постмодернистский период.
- •Очень популярны межличностный психоанализ, интерперсональный и интерсубъективный подход в психоанализе
- •Теория объектных отношений
- •Рональд Фейрбейрн
- •Лекция 13 01.12.09
- •Депрессия - когнитивисты.
- •Сегодня фильм -
- •Лекция 14 15.12.09
- •«Печаль и меланхолия»
- •Нарциссизм
- •Эта работа ф сделал или обозначила след вехи оо
- •Как эта работа повлияла на психоаналитич теории
- •Лекция 15 22.12.09
- •Кляйн сделала след шаг в исследовании депресс переживаний
- •Параноидно - шизоидная –
- •Депресс позиция –
- •Кляйн еще отличалась тем, что отрицала наличие фазы первич нарциссизма
- •В основе проекция и интроекция
- •Нарциссические расстройства
- •Диагностич критерии по дсм - 4
- •В психоанализе и некот психоаналитики пытаются дать более динамич связанное описание структуры
- •Кернберг
- •Литература
Начнем с работы в соавторстве - «исследование истерии» кот написал с Брейером.
Б познакомился в Вене, в лаб высшей физиологии и высшей анатомии.
Б опекал Фрейда. Снабжал деньгами. Именно благодаря этому знакомству Ф узнал случаи. кот вел Б - случай молодой женщины, случай Анны О. Знаменитый случ
Брейер родился в 1842. Врач, сочетал науч карьеру. После того как покинул университет . У него была блестящая частная практика. У него были сост пац и бесплатно лечил врачей и студентов.
Именно Фрейд пытался убедить Б, что они должны вместе написать эту работу, и что случай Анны О, должен открывать эту работу.
Мы будем это обсуждать на след лекции.
Сейчас об
Общей концепции лечения неврозов
- это еще до психоанализа.
Это еще катарсическое лечение неврозов
Невроз они понимают как психич травму. кот вызвана сильным событием, за кот не последовало аффективного реагирования - не было разрядки аффекта - напр плача или мести, или словесно.
Если чел не смог отреагировать поступком, словом, слезами, впоследствии это происшествие приобретет эмоц окраску. Отреагирование не единств способ. Один из способов проработки здоровой психики м б воспоминание, или включение этих переживаний в более широкий ассоциативный комплекс.
Напр ассоциативные переживания - пространство для размышлений и переработки. Или после несчастного случ мысли о спасении. Или пример - Пьер Безухов. После того, как побывал в плену - просыпается в московской квартире - и говорит - «как хорошо . ни жены, ни французов». Т е рассуждения о подробностях, о собственных достоинствах. Т о с пом ассоциаций удается избыть этот аффект. Техники дебрифинга - в когнитивной или поведенч терапии. Напр полицейские были в сит перестрелки. Кого-то убили. Их потом собирают в группу и психолог пытается восстановить цель событий, что каждый из них чувствовал. Дебрифинг позволяет преодолеть травму - ассоциативный ряд восстановления переживаний.
При истерии другая сит
Возможности включить это в ассоциативный ряд нет
Воспоминания сохраняют первонач эмоц окраску. Но и асс эти воспоминаниями не обладают, они не отличаются произвольностью, чаще всего эти пац пребывают в обыч сост и не помнят эти асс. Под гипнозом эти воспоминания всплывают, слова.
Эти воспоминания согласно этой теории не были организованы в силу различ обстоятельств.
Возможно травма исключала возможную реакцию - напр потеря любимого, или когда нельзя ответить - напр обидчику и приходится подавить, вытеснить. Во время гипноза удается собрать эти воспоминания.
Вторая причина, почему отреагирование невозможно согласно Ф и Б - не за счет содержания переживаний, а из-за сост, в кот люди нах в момент травмы.
Очень часто травма - при истерич неврозе возникает в тот момент, когда чел нах в измененном. полугипнотич, сумеречном сост
Сама природа сост не предполагает отреагирования. Психич травма остается связана с гипнотич т, и не ассоциирована с сознанием.
Часто сам пац старается изолировать это событие от ассоциаций. И между нормальным сост и гипоидным - нет ассоциаций
Возникает конц расщепленного сознания
Считается что это расщепленное сост сознания у всех истериков. Истерики - люди, кот обладают предрасположенностью к диссоциативным сост.
Брейер - не единс - схожие идеи у Жане и Бине.
Есть утвержд, Ф - «гипноз явл искусственной истерией - наш тезис другой - основой истерии явл существование гипноидных состояний. Эти сост аффективно заряжены и лишены ассоциативной связи с прочими содерж сознания». Эти измененные сост могут образовывать конгломераты отщепленных сост сознания. Эти конгломераты - тоже почва для истерии. Травма попадает в комплекс отщепленных сост сознания. Они живут своей жизнью, не связаны с сознанием. При припадке мы можем увидеть эти отщепленные сост. Или при гипнозе.
Их метод катарксич лечения, кот они демонстрируют на случае Анны О - при пом кот они демонстрируют действие истерии. Ф потом подвергнет критике эти представления.