
- •Лекция 1
- •Начнем с неврозов.
- •Акт неврозы –
- •Лекция 2
- •Психоневрозы.
- •Фазы развития -
- •В психоанализе описаны типич варианты возникновения тревоги. Начнем с кастрационной тревоги.
- •Лекция 3
- •Что кас девочки - это связано с эдиповым треугольником
- •Эдипов комплекс
- •Тревога, кот м б связана со сверх стимуляцией
- •Тревога потери объекта
- •Потеря любви объекта
- •Тревога, вызванная супер эго
- •Истерич невроз
- •Начнем с работы в соавторстве - «исследование истерии» кот написал с Брейером.
- •Общей концепции лечения неврозов
- •Лекция 4 29.09.09
- •Случай Анны о.
- •Лекция 5
- •Лекция 6 13.10.09
- •Лекция 7 20.10.09
- •Истерическая личность Невроз
- •Вильгейм Райх
- •Истерич личность
- •Гистрионная - в мкб - 10
- •Барбара Иссер и Стенли Лэстер
- •Лекция 8 27.10.09
- •Дифф между истерич и истероидной личностью
- •Личностные расстройства - как это дается в мкб и дсм - может быть полезно
- •Лекция 9 03.11.09
- •Анализ одной фобии 5-ленего мальчика.
- •В целом, если суммировать -
- •Обсессивный невроз на примере человека - крысы
- •Феноменология обсессивного невроза.
- •Сегодня мы начнем случай чел - крысы.
- •Лекция 10 10.11.09
- •Лекция 11 17.11.09
- •Определение личностного расстройства
- •Обсесс компульсивного невроза
- •Ананкастное расстройство личности
- •Лекция 12 24.11.09
- •Ф заложил основы Эго - психологии
- •Сейчас там постмодернистский период.
- •Очень популярны межличностный психоанализ, интерперсональный и интерсубъективный подход в психоанализе
- •Теория объектных отношений
- •Рональд Фейрбейрн
- •Лекция 13 01.12.09
- •Депрессия - когнитивисты.
- •Сегодня фильм -
- •Лекция 14 15.12.09
- •«Печаль и меланхолия»
- •Нарциссизм
- •Эта работа ф сделал или обозначила след вехи оо
- •Как эта работа повлияла на психоаналитич теории
- •Лекция 15 22.12.09
- •Кляйн сделала след шаг в исследовании депресс переживаний
- •Параноидно - шизоидная –
- •Депресс позиция –
- •Кляйн еще отличалась тем, что отрицала наличие фазы первич нарциссизма
- •В основе проекция и интроекция
- •Нарциссические расстройства
- •Диагностич критерии по дсм - 4
- •В психоанализе и некот психоаналитики пытаются дать более динамич связанное описание структуры
- •Кернберг
- •Литература
Личностные расстройства - как это дается в мкб и дсм - может быть полезно
Это сост, кот не объясняется прямым образом обширным повреждением, заболеванием мозга или другим психич расстройством и удовлетворяющие след критериям.
А. Заметная дисгармония в личностных позициях и поведении. Вовлек несколько сфер функционирования. -
В хронич хар аномального стиля поведения . возникшего давно, не огранич эпизодами болезни
В аномальный стиль повед явл всеобъемлющим.
Г возникают в детстве
Д расстройства приводят к значит дистрессу, но это становится очевидным только с теч времени
Е - обычно, но не всегда расстройство сопровождается существенным снижение проф и соц продуктивности
На время мы оставляем истерич расстройства.
(Истероидная, нарцистич - большая интеграция.
Истероидная- больший хаос, кот при нарциссич
Нарциссизм - сквозная хар. Он есть у нас всех. Есть у пац при психозах.
Это не невротич, больше погранич уровень функционирования).
Наш взгляд, что мы можем булавкой приколоть диагноз человеку - это заблуждение. Личностная организация - подвижная вещь. Мы функционируем как сложный ландшафт.
Лекция 9 03.11.09
Говорили о истерич неврозе. О своеобразном когнитивном функционировании - своеобразный когнитивный стиль
Фобии - не обязательно принадлежит истерии, фобич невроз часто р как относит независимый, хотя симптоматика м наблюдаться и при истерич и при обсессивно - и при других
Фобия - м р как переходное явление. Р его конспективно и личностную структуру.
Т к мы в орбите глубинной психологии, обращаемся к случаю - маленького Ганса.
Анализ одной фобии 5-ленего мальчика.
Работа написана в 1909 году
Примечателен по ряду обстоятельств
Это первый случ в истории, кот явл случ психоаналитич лечения реб. Леч проходило полгода с января по май 1908 года, лечение проводил отец мальчика. Это было первое поколение психоаналитиков. Ф тоже проводил анализ с дочерью. Сегодня такое р как нарушение профессиональных границ. Тогда это было возможно. Сегодня проф комитет стал бы с этим разбираться.
Звали отца Макс Граф. Мальчик стал известен миру под именем маленький Ганс. Реальное имя - Герберт Граф
У него потом была блестящ карьера музыканта. Отец тоже из муз среды.
(Малер - обращался к Фрейду. Была по видимому одна встреча)
Ф навестил Ганса когда тому было 14. Он был здоров, в прекрасной форме. Родители к тому времени развелись. Ганс практич ничего не помнил о лечении. о психоанализе. Это никого не удивляет. Хороший анализ пац как правило не помнит. много воспоминаний после плохого. Он стал знаменитым дирижером. В 70 году проходил анализ с Хуго Симпсоном в Женеве. Умер в 73. В отлич от отца не интересовался психоанализом. Отец - был членом общества психоаналитич среды у Фрейда. Мать Ганса сама проходила анализ у Фрейда. Была психич несбалансированная. По-видимому страдала тяж расстройствами. Ф считал, что развод между супругами был не случайным. Для отца она была в слишком тяж сост
Отец начал вести записи кас внутр мира реб нач с 3 лет. Ф в это время просил всех учеников найти мат. подтвержд его материалы о детском неврозе. В психоанализе мы имеем дело с реконструированным ребенком. Ф хотелось собрать материал актуального детства, хотел найти подтверждение теории детской сексуальности.
Отец Ганса стал вести эти записи еще до того. как реб столкнулся с невротич проблемами. Потом отец начал анализ, Ф этот случай супервизировал. Один раз была совместная консультация. Случ подтвердил теорию о детской сексуальности. Подтвердил возможно психоанализа фобий.
Заметки отца - Ф их приводит. Эту работу надо читать. Там заметки отца. Из дневника отца - повыш интерес мальчика к телу, особенно к пенису. Этот интерес в русском языке его называют вивимахер- слово. кот обозначает писать - от общего корня. В русском переводе - это на самом деле он обозначает пенис. Такое же внимание к матери. Спрашивает есть ли видлер у отца, у других людей. Очень озадачен - есть ли у мамы и девочек. Ему дают замысловатые ответы. Мама говорит - конечно есть - по видимому имея в виду орган для мочеиспускания. Инфантильная теория Ф - мальчик исходит из того, что все люди обладают пенисом. Дети не воспринимают разницу до опред возраста. Когда открывают - это раздувает кастац тревоги. По Фрейду - этот страх в основе всех неврозов. При истерии мы этого страха не видели.
У мал Ганса родилась сестра - когда ему было 3 .5 года
Ганс реагирует с повыш отвращением. Когда ему говорят, что принес аист, но он присутствует в доме при родах. Видит приезд врача, таз с кровью. Он недвусмысленно говорит, что аисту надо заплатить. чтобы он больше не приносил детей. Называет сестру словом лапм - изобрел слово для обозначения фекалий. В некот моменты выражает желание. чтобы она умерла. Такого рода сиблинговая ревность типична.
Можно вспомнить Анну - ее истерч симптомы - ей было полтора. когда родился ее брат.
Ганс подтверждает теорию Фрейда маленький Эдип, кот хотел убрать отца и спать с матерью. Он высказывает желание. чтобы отец всегда был далеко. Это свойственно по мнению Ф всем детям. Но когда приобретает повыш - становится причиной различ симптомов. У Ганса - развивается центральная фобия. Он боится покинуть дом, боится выйти на улицу потому что его может укусить или ударить лошадь. Страх трансформируется. Он боится жирафов.
Ф объясняет появление страх укуса лошади - смещ бессознательной тревоги кастрации со стороны отца. Берется из неразрешено эдипова конфликта - желание устранить отца и любовь к отцу. Желания в конфликте друг с другом. Ф не считает, что причина - желание смерти сестре - оно не было подавлено. А агресс импульс в адрес отца - подавлено, и тревога быть наказанным отцом - или быть кастрированным смещается в страх быть укушенным лошадью. Это компромиссное образование. кот позволяет Гансу любить отца на уровне сознания и ненавидеть его в бессознательном. Ф делает интерпретацию - он боится лошади и описывает лошадь. На лошади типа намордника - кот напоминает очки и усы отца - и эта интерпретация имеет тер эффект - симптом редуцируется и потом проходит совсем.
Отец одновременно соперник и любимая фигура с гомосекс элементом. Ф показывает в этом анализе комбинацию этих чувств.
Сегодня м сказать, что анализ выглядит однобоко. Многие комментаторы обращают внимание на линию матери. Ганс боится не только того, что его укусит лошадь, но лошадь может задавить, упасть - ассоциация с материнской фигурой - с телом беременной матери.
Сам материал богаче, чем описание. Поэтому надо читать.