- •Глава 1. Молодежь: понятие и сущность.
- •Концептуальные подходы к осмыслению феномена «молодежь»
- •1.2. Молодежь как реальное явление социальной жизни общества
- •1.3. Молодежь как социокультурное явление
- •Глава 2. Междисциплинарная характеристика молодежи
- •2.1. Медико-биологическая характеристика и здоровье молодежи
- •2.1.1. Молодость и молодежь. Развитие организма человека в молодости
- •2.1.2. Медико-биологические показатели и состояние здоровья российской молодежи
- •2.2. Психологическая характеристика молодежи
- •2.2.1. Молодежь как половозрастная группа
- •2.2.2. Психологическая характеристика молодежи
- •2.2.3. Общие психологические особенности молодежи
- •2.3. Социокультурная характеристика современной российской молодежи1
- •2.3.1. Демографическая и этнографическая характеристики молодежи
- •2.3.2. Особенности ценностных ориентаций молодежи
- •2.3.3. Религия в мировосприятии молодежи
- •2.3.4. Политическая активность и особенности гражданской позиции современной молодежи
- •Глава 3. Социализация молодежи в современной России.
- •3.1. Особенности социализации в молодежном возрасте
- •3.2. Социализация молодежи в условиях новой российской действительности
- •3.3. Социализация молодежи в контексте образования
- •Глава 4. Молодежные проблемы и поиски путей их решения
- •4.1. Проблемы молодежи: общее и специфика
- •4.1.1. Истоки и сущность проблем молодежи
- •4.1.2. Социальные проблемы отдельных молодежных страт
- •4.2. Пути решения молодежных проблем в России и за рубежом
- •4.2.1. Поиски путей решения молодежных проблем в России
- •4.2.2. Зарубежный опыт решения проблем молодежи
- •4.2.3. Международные тенденции в сфере молодежной политики
- •4.3. Законодательные основы решения проблем молодежи в России
- •Глава 5. Социальная работа с молодежью
- •5.1. Общая характеристика социальной работы с молодежью
- •5.2. Основные направления социально-педагогической работы с молодежью
- •5.3. Система социальных служб по работе с молодежью
2.3.2. Особенности ценностных ориентаций молодежи
Характеризуя молодежь, важно исследовать ее ценностные ориентации, т. е. детерминированные устремления, желания, потребности, выступающие для молодых людей в качестве важнейших личностных ценностей и целей жизнедеятельности.
Без прочной опоры на социальные и групповые ценности, существующие в совокупном сознании людей, молодежи трудно обрести личностный смысл своего существования, определить цели, рассчитанные на ближайшую и отдаленные перспективы, выбрать адекватные способы достижения этих целей.
Напомним, что социальные ценности — это более или менее общепризнанные поведенческие стандарты, т.е. разделяемые обществом или социальной группой убеждения по поводу целей, которых необходимо достигнуть, основных путей и средств, ведущих к этим целям. Эффективность поиска ориентиров, которые могут составить основу самосознания молодого человека, зависит как от него самого, так и от конкретной жизненной ситуации.
Современные юноши и девушки выбирают в окружающем социуме рациональную тактику и стратегию поведения и общения. Более половины из них выбирают стандарт двойного поведения — жесткое — для деловых отношений и мягкое для близких людей. Значительная часть молодежи считает, что лучше остаться простым человеком, «поскольку в нашем мире нельзя добиться успеха, не искалечив себя». Существует категория молодых людей, выбирающих для себя линию поведения «волка-одиночки». Общая мотивация поведения современной молодежи отражает ее восприятие окружающего мира в соотношении с понятиями добра и зла.
Для молодых людей характерно позитивное отношение к себе, они относят себя к наиболее привлекательной и престижной группе общества. Молодежь осознает себя не только как социальная группа, сохраняющая преемственность, но и как генератор новых идей. Несмотря на относительно сформированную регуляцию собственного поведения, современным молодым людям свойственна довольно высокая личностная тревожность. В неблагоприятных жизненных ситуациях она может быть фактором ее низкой социально-психологической адаптации к социуму.
Наблюдается тенденция усиления значимости индивидуалистических ценностных ориентаций по отношению к ценностным ориентациям социальной направленности. Ряд исследований показал, что молодые люди, особенно высоко ценящие собственное достоинство, более склонны ориентироваться на тип образованного человека, профессионала, бизнесмена и, вообще, на человека, «умеющего жить». Те же из них, кто тонко чувствует и высоко ценит национальное достоинство, ориентированы на тип образованного человека, профессионала, на человека, «живущего судьбами своей страны». Однако у большинства молодых людей в настоящее время на первом месте стоит проблема «выживания», связанная с изысканием возможности продолжать и завершить учебу, с поиском работы.
Вместе с тем можно определенно утверждать, что у молодежи уже начинает проявляться определенная основа нового гражданского самосознания, сочетающая необходимость соблюдения прав и законов государства с подлинно демократическими свободами личности, лишенными любых крайностей.
В то же время следует отметить, что мотивация деловой активности молодежи из финансово-экономической элиты имеет свои особенности. Элитарная молодежь ориентирована в основном на престижность, высокий уровень материального благосостояния, наличие капитала, статусные характеристики, профессионализм, известность в соответствующих кругах. При этом в мотивации этой группы молодых людей слабо проявляются такие существенные показатели ценностных ориентации, как гражданственность и патриотизм, характер и степень влияния их деятельности на экономическое развитие страны, благосостояние народа.
В интересах настоящего и будущего для общества большое значение имеют жизненные планы молодежи. В активную взрослую жизнь вступают люди, характеризующиеся иным, нежели «взрослые» поколения, видением жизни, отношением к окружающим и обществу в целом. Это проявляется в специфике молодежных ценностей и жизненных установок. На первый план современной российской молодежью выдвигаются ценности индивидуалистического характера, связанные с успехом и достижением личного благополучия.
Молодые люди сегодня довольно четко осознают факт социальной дифференциации в молодежной среде, наличие в ней групп с различными, нередко противоположными, интересами, ценностями и жизненными ориентирами.
Молодой человек как бы разделяет себя и окружающих. Молодые люди ценят значение счастливой семейной жизни, но проявляется это в основном в применении к себе, т.е. в индивидуальном плане. Молодежь устойчиво и рационально ориентируется на богатство и деловую карьеру. Возможность их достижения связывается с получением качественного профессионального образования и наличием условий для самореализации. В оценке молодых людей стабильной остается значимость такой ценности, как свобода. Она воспринимается ими как должное. Коллективные ценности все чаще отходят на второй план. Молодые люди значительно меньше думают об интересах страны и общества. Абсолютное большинство молодых людей по-прежнему не имеют идеалов и веры или склонны считать, что таковых они не имеют.
Жизненная стратегия большинства молодых граждан конструируется с учетом обозначенных особенностей. В повседневности она чаще проявляется ситуативно и противоречиво.
В правовом сознании современной молодежи нет жесткой взаимосвязи между правовыми ориентациями и установками, с одной стороны, и поступками и действиями — с другой. Эта связь определяется ситуацией и является весьма подвижной. Правовая культура молодежи вследствие этого имеет не активный, а пассивно-созерцательный характер.
К настоящему периоду в молодежной среде значительно сократилась дезориентация в отношении нравственных и правовых норм. Молодые люди при опросах практически всегда четко формулируют свое отношение к поставленным проблемам.
Абсолютное большинство молодежи осуждает действия, носящие отчетливо выраженный криминальный характер и не совпадающие с нормами российской традиционной морали. К сожалению, значительная часть молодых людей ориентирована на получение богатства не вполне законным путем (получение крупных взяток, неуплата налогов, работа в фирме с «сомнительной» репутацией). Еще менее их сдерживают нравственные ограничения (к примеру, жениться или выйти замуж из-за богатства).
Оценки значимости общественных перемен полностью согласуются с выделением значимости ценностей, имеющих для каждого свой личностный смысл. В то же время для подавляющего большинства молодых людей важны: материальная обеспеченность, знания и качественное образование, высокая квалификация и профессионализм, собственный престиж и высокое статусное положение в обществе.
Критериями успешности для молодых людей выступают как индивидуально значимые (качественное образование, высокое материальное положение, престиж), так и общественно значимые (приоритет семьи, честность и порядочность, уважение к окружающим) ценности.
Тревожные тенденции в молодежном сознании и системе ценностей в обобщенном виде могут быть представлены следующими характеристиками:
-
преимущественно развлекательно-рекреативная направленность жизненных ценностей и интересов;
-
вестернизация культурных потребностей и интересов, вытеснение ценностей национальной культуры западными образцами поведения и символами;
-
приоритет потребительских ориентации над творческими, созидательными;
-
слабая индивидуализированность и избирательность культуры, связанная с диктатом групповых стереотипов.
В социальном портрете современной молодежи отчетливо проявляются противоречивые черты:
-
довольно высокий уровень образованности и недостаточная согласованность социального и личностного смысла образования;
-
признание молодежью социальной значимости участия в общественной жизни и стремление самоутвердиться в непроизводственной сфере;
-
стремление к активному участию в социальных преобразованиях и самоустранение от разнообразных видов общественно-полезной деятельности;
-
желание что-то изменить к лучшему в окружающей действительности и пассивность в поиске и реализации возможностей для самостоятельного улучшения жизни.
Установленные в ходе многочисленных социологических исследований деформации ценностно-нормативной сферы у значительной части молодежи характеризуются тревожными симптомами.
Во-первых, идет нарастание эмоционально-психологической тревожности, стрессогенности, агрессивного неадекватного поведения, низкой самооценки, неготовности, неумения преодолеть трудности в различных жизненных ситуациях, и как следствие, маргинализация сознания, выплески разрушительной энергии.
Во-вторых, обозначенные атрибуты психологического самочувствия наиболее ярко проявляются в повседневном поведении, общении, в том числе в современном молодежном сленге. Выполняя функцию маркера молодежной субкультуры, сленг становится каналом интенсивного распространения в среде подростков и молодежи ненормативной лексики, отражая тем самым резкое снижение уровня духовной и нравственной культуры.
Существенный отрыв, обособленность молодежной субкультуры от культурных ценностей старших поколений, национальных традиций и менталитета, определенная степень эпатажности приводят к ослаблению фундаментальной культуры общества. Сегодня приобретает исключительную актуальность задача корректировки, целенаправленного воздействия на молодежную субкультуру в целях обогащения ее потенциалом содержательного, созидательного, творческого развития личности молодого человека в противовес широко распространенным ориентациям гедонистического характера.
Обозначенные выше тенденции, по мнению экспертов, стали следствием совокупности следующих причин.
-
В сознании большинства молодых людей нашло отражение резкое и многообразное расслоение по иным, нежели в советский период, основаниям: бедные — богатые, коренные жители — мигранты, наши — чужие, элита — плебс, лидеры — аутсайдеры, счастливчики — отверженные, демократы — национал-патриоты и др.
-
Повысилась (начиная с середины 80-х гг. XX в.) роль индивидуальных жизненных ценностей (семья как ключевая ценность, материальная обеспеченность, удачный брак, здоровые дети, жилище и т.д.) при снижении общественно значимых ценностей (приносить пользу обществу, быть нужным людям и т.д.) характерным образом проявилось в трансформации жизненных ценностей молодежи.
-
Резко увеличилась значимость индивидуализма в структуре качеств личности, важнейшим элементом которого является все большее осознание себя как самоценности и ценности, привело к одновременному повышению значимости таких ценностей, как карьера, успех, что существенно изменило приоритеты в мировосприятии молодых.
-
Заметно уменьшилась ценность производительного труда, что привело к замене его ценностью материальной обеспеченности.
-
Из сознания молодых людей быстро «вымываются» патерналистские настроения, уравнительные тенденции и происходит все большее осознание важности опоры на собственные силы.
-
Все чаще в социальном поведении молодежи довольно четко проявляется такая ценность, как «жизненный оптимизм».
Таким образом, в молодежном сознании уживаются очень противоречивые тенденции, несущие в себе как позитивные жизненные ориентиры, так и негативные. К числу первых относятся: стремление честно и продуктивно трудиться, ценности любви и семьи, интерес к образованию. Все больше молодых людей понимают, что ценность образования состоит в получении новой информации, расширении кругозора, интеллектуальном росте, духовном развитии, формировании стимулов к саморазвитию, самоопределению и самоутверждению, становлении личности, обретении самостоятельности, уверенности в себе, возможности приобрести любимую профессию. Негативные тенденции, связанные с потребительством и развлечениями, требуют достижения индивидуальных жизненных целей любыми средствами.
В современных условиях кардинально изменились требования, которые общество предъявляет к молодому человеку. Резко возрос спрос на самостоятельную, творческую личность, готовую к генерированию новых идей, принятию нетрадиционных решений, способную не только освоить опыт старших поколений, но и обогатить его собственными свершениями, обладающую не только правами, но и ответственностью за себя, за близких людей, за общество в целом.