- •Вопрос 1. Милетская школа.
- •Вопрос 2. Гераклит Эфесский.
- •Вопрос 3. Пифагор и пифагорейский союз.
- •Вопрос 4. Элейская школа.
- •Вопрос 5. Демокрит.
- •Вопрос 6. Софисты.
- •Вопрос 7. Сократ.
- •Вопрос 8. Платон. Теория идей.
- •Вопрос 9. Платон. Учение об идеальном государстве.
- •Вопрос 10. Платон. Место искусства в идеальном государстве.
- •Вопрос 11. Аристотель. Метафизика.
- •Вопрос 12. Аристотель. Политика.
- •Вопрос 13. Эпикур.
- •Вопрос 14. Эпикурейская философия в Риме. Гедонизм.
- •Вопрос 15. Стоики. Сенека.
- •Вопрос 16. Стоики. Эпиктет.
- •Вопрос 17. Стоики. Марк Аврелий.
- •Вопрос 18. Неоплатоники. Скептики.
- •Вопрос 19. Патристика. Изменение философской традиции при переходе от античности к средневековью.
- •Вопрос 20. Патристика. Тертуллиан.
- •Вопрос 21. Патристика. Августин.
- •Вопрос 22. Патристика. Боэций.
- •Вопрос 23. Схоластика. Ансельм Кентерберийский.
- •Вопрос 24. Схоластика. Абеляр.
- •Вопрос 25. Схоластика. Фома Аквинский.
- •Вопрос 26. Философия Возрождения. Мартин Лютер.
- •Вопрос 27. Философия Возрождения. Мишель Монтень.
- •Вопрос 28. Фрэнсис Бэкон.
- •Вопрос 29. Рене Декарт.
- •Вопрос 30. Бенедикт Спиноза
- •Вопрос 31. Томас Гоббс.
- •Вопрос 32. Готфрид Лейбниц.
- •Вопрос 33. Иммануил Кант.
- •Вопрос 34. Георг Вильгельм Фридрих Гегель.
- •Вопрос 35. Серен Кьеркегор.
- •Вопрос 36. Артур Шопенгауэр.
- •Вопрос 37. Фридрих Ницше. 1 и 2 период.
Вопрос 36. Артур Шопенгауэр.
Артур Шопенгауэр становится на критические по отношению к гегельянству позиции. Осн. работа-мир как воля и представление. Цель-решить проблему бытия. Мир-это мир человека. Иного мира нет и быть не может;мир дан человеку в его представлении. Об объективном мире мы не можем иметь объективного знания. истина для человека-знание собственных представлений. Мир-это представление о мире, и это представление о мире впоследствии познает человек. Мир имеет свою историю. в ней не было места человеку, и мир будет существовать и в том случае, если человек исчезнет. Между знанием и миром-невидимая пропасть:представление. Представление-мост, связывающий познающего и знание. Знание о мире-знание своих представлений о мире.Однако, с другой стороны, объективный мир существует не только в познании и в представлении. Истинность естественных наук объективна:их предметом является объект, существующий независимо от человека. Истина философии-это истина, отражающая отношение человека к миру. Абсолютное первоначало бытия-мирвая воля. Она универсальна:ее силы действуют на физическом уроне существующего мира. за всеми этими силами стоит воля. Согласно этике Шопенгауэра жизнь-это страдание;страдание-результат целенаправленной воли, воли к жизни. Жизнь и смерть человека-тоже формы проявления воли. Смерть не противостоит жизни. смерть не бывает без жизни, как и жизнь без смерти.Страдание-необходимость.ю но действие вопреки слеой воле-свобода. Шопенгауэр оказал влияние на формирование философии Ф.Ницше и на всю философию 20 в.
Вопрос 37. Фридрих Ницше. 1 и 2 период.
Фридрих Ницше, в отличие от представителей классической философской традиции, не стремился создать, целостной философской системы. Как правило различают три этапа творчества Ницше:
-
ранний-господство темы античной философии и идей Шопенгауэра
-
второй-интерес к проблеме естествознания
-
третий-разработка концепции "воли к власти".