16. Наука в период средневековья и Возрождения

Период средневековья очень трудно ограничить временными рамками (2-14 вв. или 7-16 вв. или 7- 14 вв.).

В этот период наука развивается не очень интенсивно. В основном развиваются гуманитарные науки. К изучению природы в этот период относились с пренебрежением – она недостойна изучения и внимания. Достойны изучения только Бог и мир иной.

Ситуация начинает изменяться благодаря влиянию науки из вне, а именно арабской и византийской наук. У арабов были позаимствованы алхимия, алгебра (эти слова имеют арабскую приставку).

С 12 в. начинает развиваться интерес к науке, развивается пантеистическая концепция отношения Бога и мира (до 12 века доминировал креаницизм: Бог – творец, мир - творение, Бог и мир противопоставляются друг другу). Пантеизм подразумевает отождествление Бога и мира: Бог растворяется в природе, природа растворяется в Боге. Один из путей познания Бога – познание природы, окружающего мира.

В 13 в. интерес к науке возрастет еще больше.

В 14 в. набирает силу концепция двух истин: познавать Бога опираясь на веру, и есть истинный разум. Для познания мира лучше опираться на разум. Эта концепция разграничивала религию (теологию) и философские науки.

В 14 в. характерно внимание к математике и экспериментальным наукам (Роберт Гроссетест попытался обосновать необходимость применения математики во всех науках, даже в теологии. Роджер Бэкон попытался аргументировать идеи своего учителя и ввел понятие «экспериментальная наука».)

Особенности науки средневековья: тесно связана с религией; тесно связана с философией; характерно религиозное обоснование необходимости познания мира; познание мира, как сфера применения разума; мир, его законы рациональны; развиваются преимущественно гуманитарные науки; в 12-13 вв. создаются первые университеты: Баллонский, Парижский, Кембриджский и т.д., которые создавались под эгидой церкви и при ее поддержке. Преподавателями являлись представители церкви. В период возрождения университеты переходят под эгиду правителей.

Среди виднейших деятелей науки средневековья можно выделить: Альберта Великого (изучал природу); Фома Аквинский, (вопросы догматики, космологии, теории познания, антропологии, этики; Уильяма Оккама (его учение называют номинализмом, т.к. оно признает единственной реальностью единичные вещи и отрицает существование умопостигаемых субстанций, признавая за ними статус лишь имен). Знаменитый физик Жан Буридан, а также Альберт Саксонский, Николай Орем и тд. развивают неаристотелевские интуиции. Обсуждается возможность движения в пустоте, несовместимая с традиционной аристотелевской онтологией. Николай Орем, помимо прочего, высказывает соображения в пользу гипотезы движения Земли.

Возрождение

Итальянский Ренессанс 15-16 вв. стал ярким событием европейской культуры. Само понятие «гуманизм», характеризующее устремления этой эпохи, означает приоритет гуманитарного образования. Деятелями Ренессанса была открыта история как таковая. Итальянские гуманисты интенсивно занимались также этикой, эстетикой, проблемами воспитания и образования, социально- политическими вопросами. Среди известных деятелей Возрождения следует назвать, прежде всего, Л. Альберти, Л. Бруни, Л. Валла, М. Фичино. Само понятие гуманитарной образованности (включающей знание языков, истории, литературы, искусства и т.п;) пришло к нам из тех времен.

В изучения природы деятели Ренессанса исходили из понимания природы как тайны, загадки, для решения которой необходим особый опыт художественно - философских, даже мистических прозрений. В эту эпоху возникает новый тип мыслителя - активного «выспрашивателя» природы, сочетающего в себе черты и созерцателя-философа, и ремесленника, и инженера, и художника. Яркий пример такого деятеля представляет собой знаменитый Леонардо да Винчи (1452—1519).

В эпоху Возрождения была совершены важные открытия в оптике, астрономии, анатомии, технических науках.

Отметим основных мыслителей эпохи Возрождения:

Николай Коперник (1473—1543) обосновывает представления о гелиоцентрической системе мироздания. Дело Н. Коперника продолжил Иоганн Кеплер (1571—1630). Результатом его многолетних усилий стала система математических законов движения планет (законы Кеплера). Фундамент современной механики заложил Галилео Галилей (1564— 1642). Сформулировал закон падения тел, исследовал закономерности колебаний маятника, защищал идею автономии науки как особой интеллектуальной деятельности, обосновывал представления о математическом языке, на котором написана книга природы.