- •“Затверджую”
- •Розробник: Єфімець о.П., кандидат філософських наук, професор
- •1.Організаційно-методичні вказівки.
- •Іі. Предмет, мета і завдання дисципліни
- •Модуль і. Історія філософії.
- •Аналізувати змістовні символи філософського мислення;
- •Модуль 2. Онтологія і гносеологія.
- •1.Уміти користуватися філософськими поняттями, законами, категоріями і принципами діалектики в процесі аналізу будь-яких проблем буття;
- •Модуль 3. Соціальна філософія і філософська антропологія.
- •Ііі.2. Розподіл навчального часу і темами та видами занять
- •Іу. Зміст програми. Модуль і. Історія філософії.
- •Тема 1. Предмет філософії і її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Змістовий модуль 4. Некласична філософія.
- •Тема 6.Некласична філософія хіх-хх ст..
- •Ключові слова
- •Тема 7.Історія української філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Тема 8. Філософське розуміння світу: буття, матерія.
- •Тема 9.Філософія свідомості.
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •Змістовий модуль 7. Гносеологія.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія . Змістовий модуль 8.
- •Тема 14.Матеріальні і духовні основи життя суспільства.
- •Ключові слова
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Змістовий модуль 9. Філософська антропологія.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 1. Філософії, коло її проблем і її роль у життєдіяльності людини та суспільства (2 години).
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу (4 години). Заняття перше: філософія Індії, Китаю і перших шкіл Греції -2 год..
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження (2 години).
- •Змістовий модуль 3: філософія Нового часу.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4: Філософія хіх-хх ст..
- •Тема 6. Некласична філософія х1х-хх ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 5.
- •Тема 7. Українська філософія: семінар-конференція (4 год.).
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія. Змістовий модуль 6: Об’єктивна і суб’єктивна реальність..
- •Тема 8. Буття і форми його існування. Матерія як субстанція (2 години).
- •Тема 9. Свідомість як філософська проблема (2 години).
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку (2 години).
- •Змістовий модуль 7:Гносеология.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання (2 години).
- •Тема 12 Логіка та методологія наукового пізнання (2 години).
- •Соціальна філософія і філософська антропологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Тема 14. Матеріальні і духовні основи життя суспільства (2 години).
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійного вивчення тем Філософія творчості – 2 год.
- •V. Методи оцінювання.
- •Уіі. Оцінювання за 100 бальною системою навчальної роботи студентів
- •Х. Індз (Реферати). Х.1.Методичні рекомендації до написання індз
- •Харків 2011
- •Друга сторінка стор.
- •Вступ………………..........................................3
- •Х.2. Критерії оцінювання реферату (індз).
- •Хі. Теми рефератів ( індз). Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Модуль ііі.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю / іспиту/.
- •Хііі. Тестові завдання
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія. Оберіть правильну відповідь
- •1. Який напрямок у соціології обстоював Монтеск’є, котрий вважав, що клімат визначає соціальні закони і звичаї людей:
- •Альтернативні тести ( так чи ні)
- •8. Маркс створив формаційний підхід до вивчення історії суспільства.
- •Xiіі. Література основна
Змістовий модуль 7. Гносеологія.
Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
1.Специфіка філософського підходу до пізнання.
2.Почуттєве і раціональне пізнання та їх форми.
3.Проблема істини у філософії.
4.Практика, її форми і функції у пізнанні.
Пізнавальна діяльність як предмет філософського аналізу. Головні гносеологічні категорії: суб’єкт, об’єкт, істина, практика. Скептицизм і агностицизм. Критерій істини.
Структура і основні закономірності пізнавального процесу: почуттєве пізнання і його форми (відчуття, сприйняття, уявлення), раціональне пізнання і його форми ( поняття, судження, умовивід). Мислення. Проблема істини у філософії та науці: об’єктивність, абсолютність, відносність, конкретність істини, їх діалектика. Пізнання як творчість. Роль практики в процесі пізнання.
Ключові слова
Гносеологія, суб’єкт, об’єкт, знання, відчуття, сприйняття, уявлення, поняття, судження, умовивід, практика, істина, об’єктивна істина, відносна істина, абсолютна істина, конкретна істина, скептицизм, агностицизм, творчість.
Тем2. Логіка і методологія наукового пізнання.
1. Особливості і рівні наукового пізнання.
2.Методи і форми наукового пізнання.
3.Логіка наукового дослідження: проблема, факт, ідея, гіпотеза, теорія.
4.Пізнання і знання. Типи знання і критерії їх виділення. Проблема раціональності у гносеології ХХІ ст.
Специфіка наукового пізнання: спеціальні форми та методи,програми пізнання.
Наука як система знань. Підстави науки: наукова картина світу, ідеали і норми науки.
Емпіричний і теоретичний рівні та методи наукового пізнання.
Ключові слова
Наука, наукове пізнання, емпіричний рівень, теоретичний рівень, метод, методологія, проблема, факт, гіпотеза, теорія, ідея, аналіз, синтез, індукція, дедукція, історичне, логічне,
Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія . Змістовий модуль 8.
Соціальна філософія. Тема 13. Філософські виміри суспільства.
-
Соціальне пізнання і його специфіка. Поняття суспільства і його теоретичні моделі.
-
Суспільство як підсистема об’єктивної реальності і як система, що саморозвивається.
-
Суспільство як система соціальних відносин.
Сутність соціальної філософії. Розробка категорії суспільства в історії філософії. Теоретичні моделі суспільства: натуралістична, теологічна, технологічного детермінізму, матеріалістична, ідеалістична, культурологічна.
Система соціальних відносин: економічні, соціальні, політичні, духовні, культурно-побутові, міжособистісні. Основні сфери суспільного життя. Соціальна діяльність.
Ключові слова
Суспільство, теоретична модель суспільства, система, підсистема, об’єктивна реальність, соціальні відносини, економічні відносини, політичні відносини, духовні відносини, сфера суспільного життя.