- •“Затверджую”
- •Розробник: Єфімець о.П., кандидат філософських наук, професор
- •1.Організаційно-методичні вказівки.
- •Іі. Предмет, мета і завдання дисципліни
- •Модуль і. Історія філософії.
- •Аналізувати змістовні символи філософського мислення;
- •Модуль 2. Онтологія і гносеологія.
- •1.Уміти користуватися філософськими поняттями, законами, категоріями і принципами діалектики в процесі аналізу будь-яких проблем буття;
- •Модуль 3. Соціальна філософія і філософська антропологія.
- •Ііі.2. Розподіл навчального часу і темами та видами занять
- •Іу. Зміст програми. Модуль і. Історія філософії.
- •Тема 1. Предмет філософії і її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Змістовий модуль 4. Некласична філософія.
- •Тема 6.Некласична філософія хіх-хх ст..
- •Ключові слова
- •Тема 7.Історія української філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Тема 8. Філософське розуміння світу: буття, матерія.
- •Тема 9.Філософія свідомості.
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •Змістовий модуль 7. Гносеологія.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія . Змістовий модуль 8.
- •Тема 14.Матеріальні і духовні основи життя суспільства.
- •Ключові слова
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Змістовий модуль 9. Філософська антропологія.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 1. Філософії, коло її проблем і її роль у життєдіяльності людини та суспільства (2 години).
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу (4 години). Заняття перше: філософія Індії, Китаю і перших шкіл Греції -2 год..
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження (2 години).
- •Змістовий модуль 3: філософія Нового часу.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4: Філософія хіх-хх ст..
- •Тема 6. Некласична філософія х1х-хх ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 5.
- •Тема 7. Українська філософія: семінар-конференція (4 год.).
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія. Змістовий модуль 6: Об’єктивна і суб’єктивна реальність..
- •Тема 8. Буття і форми його існування. Матерія як субстанція (2 години).
- •Тема 9. Свідомість як філософська проблема (2 години).
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку (2 години).
- •Змістовий модуль 7:Гносеология.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання (2 години).
- •Тема 12 Логіка та методологія наукового пізнання (2 години).
- •Соціальна філософія і філософська антропологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Тема 14. Матеріальні і духовні основи життя суспільства (2 години).
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійного вивчення тем Філософія творчості – 2 год.
- •V. Методи оцінювання.
- •Уіі. Оцінювання за 100 бальною системою навчальної роботи студентів
- •Х. Індз (Реферати). Х.1.Методичні рекомендації до написання індз
- •Харків 2011
- •Друга сторінка стор.
- •Вступ………………..........................................3
- •Х.2. Критерії оцінювання реферату (індз).
- •Хі. Теми рефератів ( індз). Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Модуль ііі.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю / іспиту/.
- •Хііі. Тестові завдання
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія. Оберіть правильну відповідь
- •1. Який напрямок у соціології обстоював Монтеск’є, котрий вважав, що клімат визначає соціальні закони і звичаї людей:
- •Альтернативні тести ( так чи ні)
- •8. Маркс створив формаційний підхід до вивчення історії суспільства.
- •Xiіі. Література основна
Тема 2. Філософія стародавнього світу (4 години). Заняття перше: філософія Індії, Китаю і перших шкіл Греції -2 год..
Основні проблеми для обговорення.
1.Філософія Стародавньої Індії: джайнізм, буддизм.
2.Філософія Стародавнього Китаю: даосизм і конфуціанство.
3.Особливості і основні проблеми перших шкіл давньогрецької філософії: Фалес, Анаксімандр, Анаксімен, Геракліт, Піфагор, Ксенофан, Парменід, Зенон, Емпедокл; Демокріт, Протагор.
(Література спільна до 2 та 3 занять).
Заняття друге:Антична класична та елліністична філософія –( 2 год.).
Основні проблеми для обговорення.
1.Філософіїя Сократа: вчення про людину, самопізнання, знання, загальні поняття, мораль, іронію, маєвтику.
2. Вчення Платона про ідеї (ейдоси), двоїстість буття, пізнання, діалектику (діалоги «Апологія Сократа», «Теетет», «Парменід»), суспільство та виховання (діалоги «Протагор»,«Держава», «Закони»).
3.Філософське вчення Арістотеля про буття (матерія і форма, причини), теорію пізнання, психологію, людину і суспільство, мистецтво, поезію, етику та риторику.
-
Головні проблеми елліністичної філософії: стоїцизму ( Марк Аврелій); епікуреїзму (Епікур, Лукрецій Кар); еклектицизму (Цицерон); скептицизму (Піррон); неоплатонізму (Плотін).
Рекомендована література до двох занять 2-ї теми.
Антология мировой философии .- Соч. В 4-х т.-Т.1, ч.1;ч.2.-М., 1969.
Аристотель. Метафизика, - Соч. В 4-х т.-Т.1,-М.:1983.-Т.1.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.-М.,1986.
Древнеиндийская философия: Собр. Текстов: В 2-т.-М., 1972-1973. Древнекитайская философия :Собр. Текстов: В 2 т.-М.,1972-1973. Завгородній Ю.В Вивчення індійської філософії в Україні (1840-1980)//Філософська думка.-2006.-№1.
Лосев А.Ф.История античной философии.-Т.2: Софисты. Сократ. Платон.-М., 1969.-Т.3.: Высокая классика.-М.,1974.
Платон.Соч. в 4 т.-М.:1994-Т.3..
Чанышев А.Н. Философия древнего мира.-М.,1999.
Читанка з історії філософії.-У 6 кн.-К.:1992- Кн.1.
Шталь Х. «Единое» Платона//Вопросы философии.-2008.-№6.
Змістовий модуль 2.
Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Патристика. Філософські ідеї Аврелія Августина.
-
Схоластика. Номіналізм та реалізм.
-
Фома Аквінський про світ, людину, віру і розум та Бога.
-
Антропоцентристський характер філософії Відродження; гуманізм творчості Петрарки, Боккаччо, Еразма Роттердамського, М.Монтеня: ідеї людини, природи,історії, мови.
-
Натурфілософія епохи Відродження: Дж.Бруно, М. Коперник.
-
Філософські ідеї Т.Мора і Т. Кампанелли.
Рекомендована література:
Антология мировой философии: В 4 т.-Т.1.-С.581-605(Августин); С.823-862(Аквінський).-М.,1969 .-Т.2.-С.53-222.-М.,1970. .
Вдовина Г.В. «Моральное бытие» и лингвистические знаки в постсредневековой схоластике//Вопр. философии.-2008.-№1.
Френсис Бэкон. Новый Органон.-Соч.,т.1.-М., 1998.
Гусєв В. Західноєвропейська філософія ХУ-ХУШ вв..- К., 1995.
Макиавелли Н. Государь.-М.,1990. Пико делла Мирандола. Речь о достоинстве человека. Комментарии к канцоне о любви Дж. Бонивьени// Эстетика Ренессанса.-Т.1.М.,1981. Соколов В.В. Средневековая философия.-М.,1979. Соколов В.В. Очерки философии эпохи Возрожденния.-М.,1962.
Субботин А.Л. Френсис Бэкон.-М.,1974 . Фома Аквинский. Сумма теологии. Сумма против язычников .//Боргош Ю. Фома Аквинский. – М.,1975.
Чанышев А.Н. Философия древнего мира.-М.,1999.
Эразм Роттердамский. Похвальное слово глупости// Филос. произв.-М.,1986