- •“Затверджую”
- •Розробник: Єфімець о.П., кандидат філософських наук, професор
- •1.Організаційно-методичні вказівки.
- •Іі. Предмет, мета і завдання дисципліни
- •Модуль і. Історія філософії.
- •Аналізувати змістовні символи філософського мислення;
- •Модуль 2. Онтологія і гносеологія.
- •1.Уміти користуватися філософськими поняттями, законами, категоріями і принципами діалектики в процесі аналізу будь-яких проблем буття;
- •Модуль 3. Соціальна філософія і філософська антропологія.
- •Ііі.2. Розподіл навчального часу і темами та видами занять
- •Іу. Зміст програми. Модуль і. Історія філософії.
- •Тема 1. Предмет філософії і її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Змістовий модуль 4. Некласична філософія.
- •Тема 6.Некласична філософія хіх-хх ст..
- •Ключові слова
- •Тема 7.Історія української філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Тема 8. Філософське розуміння світу: буття, матерія.
- •Тема 9.Філософія свідомості.
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку.
- •Змістовий модуль 7. Гносеологія.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія . Змістовий модуль 8.
- •Тема 14.Матеріальні і духовні основи життя суспільства.
- •Ключові слова
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Змістовий модуль 9. Філософська антропологія.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Тема 1. Філософії, коло її проблем і її роль у життєдіяльності людини та суспільства (2 години).
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу (4 години). Заняття перше: філософія Індії, Китаю і перших шкіл Греції -2 год..
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження (2 години).
- •Змістовий модуль 3: філософія Нового часу.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4: Філософія хіх-хх ст..
- •Тема 6. Некласична філософія х1х-хх ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 5.
- •Тема 7. Українська філософія: семінар-конференція (4 год.).
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія. Змістовий модуль 6: Об’єктивна і суб’єктивна реальність..
- •Тема 8. Буття і форми його існування. Матерія як субстанція (2 години).
- •Тема 9. Свідомість як філософська проблема (2 години).
- •Тема 10. Діалектика як філософська теорія розвитку (2 години).
- •Змістовий модуль 7:Гносеология.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання (2 години).
- •Тема 12 Логіка та методологія наукового пізнання (2 години).
- •Соціальна філософія і філософська антропологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Тема 14. Матеріальні і духовні основи життя суспільства (2 години).
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійного вивчення тем Філософія творчості – 2 год.
- •V. Методи оцінювання.
- •Уіі. Оцінювання за 100 бальною системою навчальної роботи студентів
- •Х. Індз (Реферати). Х.1.Методичні рекомендації до написання індз
- •Харків 2011
- •Друга сторінка стор.
- •Вступ………………..........................................3
- •Х.2. Критерії оцінювання реферату (індз).
- •Хі. Теми рефератів ( індз). Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія.
- •Модуль ііі.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю / іспиту/.
- •Хііі. Тестові завдання
- •Модуль іі. Онтологія і гносеологія
- •Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія. Оберіть правильну відповідь
- •1. Який напрямок у соціології обстоював Монтеск’є, котрий вважав, що клімат визначає соціальні закони і звичаї людей:
- •Альтернативні тести ( так чи ні)
- •8. Маркс створив формаційний підхід до вивчення історії суспільства.
- •Xiіі. Література основна
Модуль ііі. Соціальна філософія і філософська антропологія. Оберіть правильну відповідь
1. Який напрямок у соціології обстоював Монтеск’є, котрий вважав, що клімат визначає соціальні закони і звичаї людей:
-
еволюціонізм; 2)географічний детермінізм; 3)демографічний детермінізм;
4)технологічний детермінізм.
2. Політична доктрина, яка виправдовує захоплення чужих земель географічною аргументацією, називається: 1)монархізм; 2)фашизм; 3)расизм; 4)геополітика. 3.Ідеалізм основою буття суспільства вважає1)матеріальну культуру; 2)економіку;
3)право; 4)свідомість.
4 . Який напрям в соціальній філософії вважає, що розвиток суспільства є реальним процесом буття людей, в основі якого лежить певний спосіб виробництва?
1) реалізм; 2) матеріалізм; 3) натуралізм; 4) ідеалізм.
5. До виробничих відносин не належать відносини:
1) виробничо-економічні; 2) обміну; 3) розподілу; 4) ідеологічні.
6. . Визначити чинник, не властивий сучасній науково-технічній революції:
1) автоматизація виробничого процесу; 2) автоматизоване керування виробництвом; 3) ручні знаряддя праці; 4) наукова технологія виробництва.
7. Вчення про цінності – це:1) епістемологія; 2) гносеологія; 3) аксіологія;
4) онтологія.
Альтернативні тести ( так чи ні)
8. Маркс створив формаційний підхід до вивчення історії суспільства.
9. Суспільний договір - це угода між кількома державами.
10. Людську працю, за Т.Мором, стимулює висока мораль.
11. Подолати “відчуження”, за Марксом, можна шляхом знищення приватної власності.
12.Чи тотожні поняття “народонаселення” і “суспільство”?
13. Чи тотожні поняття “культура” і “цивілізація»?
Оберіть правильну відповідь:
14. Свобода людини - це:
1) можливість людини робити те, що вона бажає;
2) уміння діяти на основі пізнаної необхідності;
3) уміння підкоряти усе власній волі;
4) уміння пристосовуватися до авторитетних людей.
15.З точки зору матеріалістичної філософії, людина – це:
1) суб’єкт культури; 2) результат обставин; 3) образ, подібний до Бога; 4) ступінь розвитку “царства природи”.
16. Сутність людини :
1) соціальна; 2) психосоматична;3) людина існує без сутності; 4) біологічна.
17.Родоначальником філософії людини є: 1) Фалес; 2) Гегель; 3)Сократ; 4) Демокріт.
18. Як співвідноситься біологічне і соціальне в людині? : 1) біологічне визначає
соціальне; 2) соціальне має зверхність над біологічним;
3) у різні періоди їх сполучення різне, але пріоритет за біологічним;
4) у різних ситуаціях по-різному, але пріоритет за соціальним.
19. Особистість – це людина: 1) якій притаманні соціально значущі риси;
2)яка досягла значних результатів; 3) яка має певні риси характеру;
4) яка багато працює.
20. Індивідуальність – це:
1)духовність людини;
2)індивід, що став особистістю;
3)неповторне в людині;
4)спільні риси людей.
21. Індивід – це:
1) видатна людина; 2) вольова людина;
3) представник людського роду; 4) неповноцінна людина.
22. Філософське вчення про цінності – це:
1)гносеологія; 2)епістемологія; 3)онтологія; 4)аксіологія.