3.3. Политология как учебная дисциплина.

3.3.1. Тематика лекционного курса.

4. Семинарские занятия в курсе политологии.

4.1 Дидактические требования, предъявляемые к семинарскому занятию.

4.1.1. Функции семинарских занятий.

4.2. Анализ тематики семинарских занятий по политологии в ТулГУ.

4.3. Планы семинарских занятий по политологии в ТулГУ.

4.4. Формы проведения семинарских занятий по политологии, их методические особенности.

4.4.1. Критерии оценки качества семинарских занятий.

4.4.2. Требования к списку рекомендуемой литературы.

4.4.3. Стиль проведения семинара.

4.4.4. Активные формы проведения семинарских занятий.

5. Контроль в системе учебной деятельности по политическим дисциплинам.

5.1. Понятие педагогического контроля.

5.2. Функции педагогического контроля.

5.2.1. Система контроля.

5.2.2. Формы контроля, их особенности.

5.2.3. Педагогические требования к контролю знаний учащихся.

5.3. Оценка знаний учащихся.

5.3.1. Определение критериев оценки знаний.

5.3.2. Объективность в оценке знаний

5.3.3. Эффективность контроля знаний.

6. Учебные задания в процессе изучения политической науки.

6.1 Новые технологии обучения в сфере изучения политических дисциплин.

6.1.1. Характер, содержание, цели учебных заданий как метода обучения.

6.2. Типы и виды учебных заданий.

6.2.1. Проблемные задания.

6.3. Учебные игры в процессе изучения политологии.

7. Организация самостоятельной работы по политологии.

7.1. Особенности организации самостоятельной работы студентов с учетом профиля их профессионального образования.

7.2. Методические приёмы по руководству самостоятельной работой студентов по изучению классиков мировой политической мысли и учёных XX-XXI веков.

7.3. Методические особенности системы Интернет.

7.3.1. Новые информационные технологии в процессе самостоятельной работы.

7.4. Особенности руководства самостоятельной работой студентов при написании курсовых и дипломных работ по политологии

7.4.1. Методические рекомендации по организации и проведению практик.

7.4.2. Возможности использования периодических изданий в учебном процессе по политологии.

Аннотация программы учебной дисциплины Методы исследования политических процессов

1. Главная цель курса – раскрыть содержание основных методологических подходов и терминов, используемых в современной методологии и методике политического исследования, сформировать у студентов представление об основных видах исследований и методах их проведения, применяемых в мировой и отечественной науке, а также развить у них практические умения и навыки изучения социальных процессов и явлений при помощи различных методов политических исследований.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: - основные методы политических исследований и их возможности для изучения различных процессов и явлений в обществе и политической системе, понятие и специфику политического исследования, основные его преимущества, характеристики всех его видов, особенности, преимущества и недостатки, а также границы использования методов его проведения ( ОК 14)

уметь:

-Определить вид исследования, соответствующий масштабу изучаемой проблемы, осуществить концептуализацию и моделирование научной проблемы (ОК 1)

- определить проблемную ситуацию, выбрать и обосновать необходимые методологические подходы в теоретико - прикладном исследовании, корректно определить объект и предмет социологического исследования, поставить цель и задачи исследования и выбрать методы, адекватные для их решения. (ОК 1)

- воспринимать общественно - значимую политическую информацию и анализировать и корректно интерпретировать ее, использовать знания методов политических исследований в профессиональной практике. (ОК 18)

- иметь навыки системного анализа объекта и предмета исследования, логического анализа основных понятий, проведения структурной и факторной операционализации в системе объекта и предмета исследования для решения проблемы измерения социальных процессов и явлений, выработки гипотез и их верификации, (ПК 1 ) применения формализованных количественных) и неформализованных (качественных) методов исследования, разработки методик исследования, применения методов сбора обработки и анализа информации, подготовки научного аналитического отчета, выработки конкретных рекомендации, анализа социально - значимых социально - политических процессах, (ПК 2), осуществить политическую диагностику, сделать прогноз политических процессов и явлений) (ПК 17)