- •Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни загальна психологія
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Вимоги до викОнання завдань з курсу „Загальна психологія”
- •Модуль і. Вступ до психології
- •Лабораторні заняття Лабораторне заняття 1-2 кількісна та якісна обробка даних психологічного дослідження
- •Модульна контрольна робота № 1
- •Модуль іі. Проблеми розвитку психіки та свідомості
- •Модульна контрольна робота № 2
- •Модуль ііі. Психологія особистості у спілкуванні та діяльності
- •Лабораторне заняття № 3-4 сАмооцінка особистості
- •Методика №1
- •Якості особистості:
- •Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
- •Методика №2
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Методика №3
- •Обробка результатів.
- •Аналіз та інтерпретація результатів.
- •Методика №1
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Аналіз отриманих результатів.
- •Інтерпретація отриманих результатів.
- •Методика №2
- •Хід виконання.
- •Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
- •Лабораторне заняття № 6-7 спілкування особистості у групі
- •Соціометрія
- •Процедура проведення соціометричного дослідження
- •Модульна контрольна робота
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс лабораторне заняття №1-2 Дослідження властивостей уваги
- •Обробка результатів.
- •Стимульний матеріал до методики №1
- •Хід виконання:
- •Обробка результатів:
- •Відшукування чисел
- •Хід виконання.
- •Тема 2. Дослідження пам’яті
- •Хід виконання роботи
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів дослідження
- •Хід виконання роботи.
- •Іі етап
- •Обробка результатів
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс лабораторне заняття №4 Дослідження емоційної сфери особистості
- •Хід виконання
- •Тест – опитувальник
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс Лабораторне заняття №5-6. Темперамент. Характер
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Хід виконання.
- •Список понять
- •Обробка результатів.
Методика №2
Мета: визначення рівня самооцінки особистості
Необхідний матеріал: бланк протоколу для досліджуваного.
Хід виконання.
Інструкція досліджуваному: Перед Вами перелік якостей особистості (20 слів). Розташуйте ці якості в два ряди в такому порядку, щоб у першому ряду першим стояло слово, що позначає якість, яка вам найбільше подобається, тобто, обов’язково повинна бути притаманна Вашому ідеалу. після цього із слів, що залишилися, виберіть те, що позначає якість, яка подобається Вам в більшій мірі і т.д. на останньому місці розташуйте якість, яка здається Вам найменш бажаною.
При складанні другого ряду із поданого переліку першим поставте слово, що характеризує найбільш притаманну Вам якість. Із переліку якостей, що залишилися, виберіть ту, що притаманна вам найбільше і т.д. На останнє місце поставте слово, що означає якість, що притаманна Вам найменше.
Протокол дослідження самооцінки особистості
Слова-якості |
Еталонний ряд |
Суб’єктивний ряд |
d |
|
Працьовитість |
|
|
|
|
Доброта |
|
|
|
|
Наполегливість |
|
|
|
|
Заздрість |
|
|
|
|
Колективізм |
|
|
|
|
Егоїзм |
|
|
|
|
Самокритичність |
|
|
|
|
Охайність |
|
|
|
|
грубість |
|
|
|
|
Життєрадісність |
|
|
|
|
Скромність |
|
|
|
|
Сміливість |
|
|
|
|
Нестриманість |
|
|
|
|
Злопам’ятність |
|
|
|
|
Ввічливість |
|
|
|
|
Уважність |
|
|
|
|
Скупість |
|
|
|
|
Чесність |
|
|
|
|
Дисциплінованість |
|
|
|
|
Байдужість |
|
|
|
|