- •Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни загальна психологія
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Вимоги до викОнання завдань з курсу „Загальна психологія”
- •Модуль і. Вступ до психології
- •Лабораторні заняття Лабораторне заняття 1-2 кількісна та якісна обробка даних психологічного дослідження
- •Модульна контрольна робота № 1
- •Модуль іі. Проблеми розвитку психіки та свідомості
- •Модульна контрольна робота № 2
- •Модуль ііі. Психологія особистості у спілкуванні та діяльності
- •Лабораторне заняття № 3-4 сАмооцінка особистості
- •Методика №1
- •Якості особистості:
- •Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
- •Методика №2
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Методика №3
- •Обробка результатів.
- •Аналіз та інтерпретація результатів.
- •Методика №1
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Аналіз отриманих результатів.
- •Інтерпретація отриманих результатів.
- •Методика №2
- •Хід виконання.
- •Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
- •Лабораторне заняття № 6-7 спілкування особистості у групі
- •Соціометрія
- •Процедура проведення соціометричного дослідження
- •Модульна контрольна робота
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс лабораторне заняття №1-2 Дослідження властивостей уваги
- •Обробка результатів.
- •Стимульний матеріал до методики №1
- •Хід виконання:
- •Обробка результатів:
- •Відшукування чисел
- •Хід виконання.
- •Тема 2. Дослідження пам’яті
- •Хід виконання роботи
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів дослідження
- •Хід виконання роботи.
- •Іі етап
- •Обробка результатів
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс лабораторне заняття №4 Дослідження емоційної сфери особистості
- •Хід виконання
- •Тест – опитувальник
- •Література
- •Література
- •Лабораторний курс Лабораторне заняття №5-6. Темперамент. Характер
- •Хід виконання.
- •Обробка результатів.
- •Хід виконання.
- •Список понять
- •Обробка результатів.
Модульна контрольна робота № 1
Теоретичні питання:
-
Визначення психології як науки.
-
Історія психологічних вчень.
-
Поняття про психіку.
-
Основні форми прояву психіки.
-
Місце сучасної психології в системі наук.
-
Структура сучасної психології.
-
Завдання сучасної психології.
-
Принципи психології: принцип детермінізму, принцип єдності свідомості та діяльності.
-
Принципи психології: принцип розвитку психіки у діяльності, системно-структурний принцип.
-
Поняття про експеримент як метод психології.
-
Поняття про спостереження як метод психології.
-
Допоміжні методи психології: анкетування, вивчення продуктів діяльності.
-
Допоміжні методи психології: тести, бесіда, біографічний метод.
Індивідуальн творчі завдання:
Виконання творчого завдання полягає в аналізі фрагменту твору художньої літератури, в якому описуються ті чи інші психічні стани героїв, перебіг певних психічних процесів.
Відповідь повинна мати таку структуру:
-
Автор, назва роботи
-
систематизований перелік описаних психічних проявів із короткою їх характеристикою
-
форма прояву психіки:
-
описаний феномен, коротка характеристика, зовнішні прояви (якщо описані), вплив на діяльність героя, характер протікання (свідомий - несвідомий).
Базова література до курсу:
-
Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.
-
Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богословского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.
-
Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.
-
Немов Р. Психология. Книга 1. – М., 1999. – 688 с.
-
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
-
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей псхологии. – СПб: Питер, 2001. – 702 с.
Модуль іі. Проблеми розвитку психіки та свідомості
№ |
теми |
Всього |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
Форма контролю |
|||
лекції |
практичні |
лабораторні |
підсумкові модульні роботи |
|||||
|
Модуль 2 Природничі основи психології |
36 |
8 |
4 |
|
2 |
22 |
ПМР |
|
Проблема розвитку психології та свідомості |
|
4 |
2 |
|
|
8 |
|
|
Мозок і психіка |
2 |
2 |
|
8 |
|||
|
Природничі основи психології. Вчення про рефлекси |
|
2 |
|
|
6 |
Практичне заняття 3. Проблеми Розвитку психіки та свідомості
-
Розвиток форм відображення дійсності. Виникнення психіки як результат еволюції матерії:
а) особливості відображення неорганічної матерії;
б) біологічні форми відображення.
-
Розвиток психіки в філогенезі:
а) сенсорна стадія розвитку психіки;
б) перцептивна стадія розвитку психіки;
в) інтелектуальна стадія розвитку психіки.
-
Спілкування і мова тварин.
-
Залежність психіки від середовища і будови органів.
Основні поняття: відображення, подразливість, тропізми, чутливість, інстинкти, научіння, інтелектуальна поведінка, "мова" тварин, предметна діяльність тварин, свідомість, самосвідомість, трудова діяльність, дріопітеки, австралопітеки, пітекантропи, синантропи, неандертальці, кроманьйонці, неоантропи.
Завдання для самостійної роботи:
-
Записати визначення основних понять теми до психологічного словника.
-
Конспектування першоджерел:
-
Шовен Р. Общества насекомых // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С.68 - 76.
-
Морозов В. Этот удивительный дельфин // Популярная психология: Хрестоматія: Учеб. пособие для студентов пединститутов / Сост. В.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1990. – 399с.
-
А.Н. Леонтьев. Общая характеристика психики животных. // Хрестоматия по психологии. /Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С. 62-68.
Література для самостійного опрацювання:
-
Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.
-
Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.
-
Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.
-
Общая психология: Курс лекций для первой степени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. – 448 с.
-
Немов Р. Психология. Книга 1. – М., 1999. – 688 с.
-
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
-
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей псхологии. – СПб: Питер, 2001. – 702 с.
-
Гамезо М.В.,. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., Просвещение, 1986.
-
Мерлин В.С. Сборник задач по общей психологи. – М., 1984.
Практичне заняття 4. Мозок і психіка
-
Рефлекторна природа психіки:
а) будова та види нейронів;
б) психофізичні теорії психічного (вчення Декарта, Сєченова);
в) вчення Павлова про рефлекторну природу психічного: умовні та безумовні рефлекси;
г) вчення про дві сигнальні системи;
д) закони вищої нервової діяльності.
-
Три блоки мозку і їх основні функції.
-
Функціональна асиметрія великих півкуль головного мозку.
-
Свідоме і несвідоме в психічній діяльності людини.
Основні поняття: аналізатор, збудження ,перша сигнальна система, друга сигнальна система, домінанта, індукція нервових процесів, іррадіація нервових процесів, гальмування, рефлекс, нейрон, рефлекторний характер психіки, аферентний синтез, функціональна асиметрія великих півкуль головного мозку, несвідоме.
Завдання для самостійної роботи:
-
Записати визначення основних понять теми до психологічного словника.
-
Конспектування першоджерел:
-
Павлов И.П. Условный рефлекс.// Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С.76 –82.
-
Лурия А.Р. Мозг и психика.: Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С.83 –92.
-
Бассин Ф.В. В вестибюле осознания // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., Просвещение, 1987. – С.56 –62.
Література для самостійного опрацювання:
-
Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С.Костюка. – К.: „Радянська школа”, 1968. – 572 с.
-
Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. В.В.Богсловского . – М.: Просвещение, 1981. – 383 с.
-
Петровский А.В. Общая психология. – М., Просвещение, 1986. – 464 с.
-
Общая психология: Курс лекций для первой степени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. – 448 с.
-
Немов Р. Психология. Книга 1. – М., 1999. – 688 с.
-
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
-
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2001. – 702 с.
-
Гамезо М.В.,. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., Просвещение, 1986.
-
Мерлин В.С. Сборник задач по общей психологи. – М., 1984.